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蒙特梭利教诲理念最早是由19世纪的玛利娅·蒙特梭利女士提出的。蒙氏教诲的核心就是以儿童为中心，尊重孩子在成长过程中的天性，创建以幼儿为主体的学习生活环境，足够挖掘幼儿潜能，使幼儿的能力得以全面发展。蒙台梭利教诲着重培植幼儿的独立性、发明力和解决问题的能力，全面激发他们的潜能。

蒙特梭利教诲五大领域：

（1）日常生活教诲：基本动作练习、照顾自己、照顾环境、照顾他人。通过动作的基本练习及日常礼仪练习，让孩子学会照顾自己、照顾环境。培植幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。

（2）感官教诲：视觉练习、听觉练习、味觉练习、嗅觉练、触觉练习。培植幼儿的看察力、分类能力、培植注重力。

（3）数学教诲：数前预备、 0 ～ 10 的熟悉、十进位系统（一）、连续数、十进位系统（二）、分数的导进、平方立方的导进。培植幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力、推断能力。

（4）语言教诲：听觉、口语、视觉、语音、文字与阅读练习。培植幼儿认读、书写及听说能力。

（5）人文自然教诲：自然、地理、历史、科学、音乐、美术。通过让幼儿学习民族文化，培植幼儿爱科学的情感和民族自豪感，激发幼儿的好奇心、求知欲。

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