三门峡市直属学校线上教学工作简报第35期
“生活即学习，学习即生活。”三门峡市实验小学的英语教师在线上教学期间，以新课程准则为依据，基于一定的课程目的，以教材单元内容为依托，以学生的兴致和直接体会为出发点，本着“学用结合、课内外结合、学科合成”的原则，设计了系列综合实践作业。把学生的学习从书本引向更宽广的现实世界，让学生运用所学语言知识与身边的世界进行对话、互动，把静态的学科知识与动态发展的生活知识合成起来，并在过程中获得积极的学习体验，提升语言和思维能力，发扬学习潜能，促进自主学习，让学生成为意义探究的主体和积极主动的知识建构者。
他们的实践作业主题鲜明，形式多样，丰盛多彩，画作特殊、布满童趣，出色纷呈。大家一起来围看吧！
Funny Number Game
(趣味数字游戏）
Grade One
数字英文好有趣，游戏里面学知识——一年级英语老师以“Funny Number Game(趣味数字游戏）”为主题，让学生足够发扬想象，通过“画一画、摆一摆、说一说、唱一唱”等多样的方式开展了一系列布满挑战又有趣实践活动，布满童趣的英语数字世界出色纷呈！
Draw the Numbers
Play Games
Happy Family
Make Numbers
一年级的实践活动遵循孩子的年龄特征和实际，以培植孩子们对英语的兴致为主。他们借助图片、玩具等，结合生活体验，从画画说说、读读认认、唱唱玩玩中激发英语表达的积极性。瞧，他们的日常交流多有趣！
展开全文
Grade One
In the Park
(画我所爱，畅游公园）
Grade Two
公园是孩子们的游乐天堂，是难忘童年的第二课堂。二年级英语组通过学科融协作业设计，让学生学习英语的方式更加多元化，更具趣味性，以孩子们正在学习的人教新起点二年级上册Unit5 “In the Park”为主题，画一画，写一写，说一说，引导学生对本单元所学内容进行有效梳理和整合。
My dream park
In the park
- I like drawing -
- I like drawing -
Let me show you
孩子们将英语学习与生活情景巧妙合成，他们有的走进了真实的公园当起了小导游，有的则拿起画笔制造“英语+美术”的画报。孩子们口中和笔下的公园既体现了他们的创意和童趣，又巩固了所学单词和句型，更促使学生欣赏自然之景，热爱生活。
Grade Two
Draw a Monster
(发明独一无二的小怪兽）
Grade Three
三年级的孩子们想象力丰盛，发明性思维活跃，结合他们的年龄特征和英语教材的功能话题“Colours”“Look at me”，三年级的实践活动以“Draw a monster”为主题，让学生插上想象的翅膀，在英语和绘画的天空中自由翱翔，既磨练了孩子们的动手能力，又拓展了多元化思维，还展示了英语口语。语言与艺术学习相结合激发孩子多方面的潜力。
Draw a Monster
My monster
I draw a monster
Grade Three
Enjoy Salad
(创意水果拼盘）
Grade Four
美食，一向是学生们感兴致的主题。四年级的活动以孩子们最喜爱的水果为主题，开展制造水果沙拉活动。孩子们大显身手：清洗水果、切水果、搅拌沙拉酱、设计水果拼盘等。他们边劳动边用英语介绍水果沙拉的制造过程，既磨练了用英语做事的能力，更在动手做一做中丰盛了居家生活。孩子们品味着自己亲手制造的水果沙拉，享受着英语活动的乐趣，多彩的生活多么富有情趣。
Do
Yummy
1
2
3
4
5
6
How to make a salad
Enjoy Salad
Grade Four
Be Helpful at Home
（分担家务 发明美好）
Grade Five
生活即课堂，劳动出真知。五年级英语教师从教材主题和内容着手，设计了以“Be Helpful at Home”为主题的实践活动,将劳动教诲与语言学习合成在一起。孩子们用精美的图画、顺畅的口语、出色的照片笔录着自己的生活。在劳动体验中他们学会自主自立，并在实践中习得了语言，在语言学习中又获得快乐与成就感——这是语言教学与劳动教诲的合成，是劳育与智育的双丰收。瞧，我们的孩子个个都是好帮手！
Clean the Table
Water Flowers
Cook Chinese Food
I'm helpful
- Clean my room -
I can help
Grade Five
Make a Calendar
（绘日历 迎新年 ）
Grade Six
秉持在体验中学习、在实践中使用、在迁移中创新的学习理念，六年级组设计了“Make A New Year’s Calendar and share your plan”综合实践活动。该活动基于孩子们在小学阶段“英语中年月日的表达法，一般将来时的用法”等语言知识储备，让学生在活动中梳理语言、内化语言、建立知识间的联系。运用所学内容用英语做事，让学生感受到英语学习的意义。
Calendar
New Year
Rabbit
- My Plan -
New Year, New beginning
学生自己绘制日历、制定计划，既培植学生合理安顿、利用时间的能力，又提高英语表达的能力。瞧，孩子们设计精美、构思巧妙、色彩创新，让我们似乎看到了美好的新年在向他们招手！
Grade Six
新奇多变、生动活泼的实践作业为孩子们的英语学习增添了无限乐趣，有效提高了他们的综合语言运用能力，让他们在英语学习中享有一片自由翱翔的天空！“教者若有心，学者必得益。”此次综合实践活动作业的开展，让老师们发现了孩子们不一样的美，让教诲“多了一把衡量的尺子”，给了学生能够“带得走”的学习能力。
THE
END
（素材提供：三门峡市实验小学）