学园朋友圈：助力让学校的建筑更有特色和品位

学校建筑凝聚了学校的历史与文化，是学校文化底蕴的外在体现，是学校文化的物质载体，彰显了学校的文化气质。

在社会发展空前迅猛的当代，人们对教诲的重视也提升到了一个相当的高度。在这种社会的大环境对“如何设计和建设最美校园”这个大命题也提出了一个不同于以往任何时代的要求。现阶段，建筑设计企业如何更好地参与到建设学校建筑的项目？如何借助不同行业和教诲专家的优势，互相赋能发展？

12月7日，一场主题为如何让学校的建筑更有特色和品位的沙龙在《学校品牌治理》杂志编辑部会议室举行。杂志总编辑王永江，广州学园集团总裁赵雅君，校园文化专家代鸿飞，广东建筑设计研究院陈军先生，空港建设公司董事长张锋先生等代表参与了本次沙龙。

深耕建筑设计多年的陈军先生，对于如何建设有特色和品位的学校建筑，提出了“构思和立意”两个深层次的概念，通过展示不同的学校建筑案例加以表述。提出“环境育人”的设计理念，立足文化，点亮特色，倡导文化理念一步步在建筑实施中体现，助力校园建筑更好地施工与落地。

空港建设公司董事长张锋先生，以“理念和技术”为建筑特色和品位的两大探求，针对特色文化，打造最有文化，最懂教诲的校园建筑理念。

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广东建筑设计研究院陈军先生发言 / 空港建设公司董事长张锋先生发言

本次主题沙龙会，学品，学园公司代表发表了一些看法和意见：

《学校品牌治理》杂志总编辑王永江：优异的学校建筑就是文化地标，是“文化高地，精神引领”，是重要的载体，需要以“人文情怀，知识架构，系统素养”往打造学校建筑。在未来，中国主战场的新基建在学校，我们要把握机遇，实现共赢发展。

校园文化专家代鸿飞：学校建筑空间打造，是“文化、教诲、设计”三者合一，缺一不可。在实际中，应足够考虑外部与内部的优势，协作发展，实现共赢。

广州学园集团总裁赵雅君：文化地标成就新的文化高地，校园建筑应该是“有艺术，有文化”的，我们在项目执行中，有文化底蕴的同时也需考虑具体的执行，以期调动资源，实现双方互相赋能。

广州学园集团创意部主任黄蕾：“以始为终”，在校园空间建设的文化场当中，必须兼顾“文化性与功能性”。

《学校品牌治理》杂志总编王永江（左）与来宾交流

优异的学校建筑就是“文化地标”，环境育人，设计和建设“最有文化，最懂教诲的建筑”，需要挖掘文化基因，正确的设计理念，合理的规划布局，把“文化，教诲，设计”三者合一，足够发扬和调动建筑和教诲等行业专家们的优势，通过我们企业“搭台”，提供交流、分享、碰撞、协作、共赢的平台，期看在未来发展中，各方协作助力，组成战术协作，一同助力建设更有特色和品位的学校建筑。

撰稿：梁颖欣

报道：廖俊宏