高中生写论文？高中生踏进学术前沿：是对高考和大学的双重破坏

忙于学习的高中生参与学术前沿，在国家权威期刊上发表多篇关于多个学科学术前沿的论文，这听起来貌似是不可思议的事情。但是，若是有人搜索参与自主招生的高中生的素材，就会发现很多高中生手里都有很多“高大上”的论文，而这些论文关系到各个方面，假如不细看作者，你甚至会认为这是研究生或者是博士生发表的论文。

不过，惋惜的是，上个月轰动全国的那件所谓的“掉包”事件，也是牵连出了这些论文背后的真相。依据网友们仔细的查询和梳理，先是苏小妹的论文都是抄袭的，甚至连论文的名字都没有改，而且是直接抄袭大学教授的论文。而随着网友的深挖，越来越多的抄袭论文被调查出来，这些论文有的和苏小妹的一样，是原封不动的抄袭；有的是改了个题目和表达方式，换了种说法写了出来；还有的是和研究生一起发表，将自己摆在第二作者的位置上，但其实是用钱买来的，并不是真的参与了研究的过程。

从这些论文来看，他们的目的性都很强，写出来都是为了参与自主招生。为了能够通过自主招生的初试，在初试中脱颖而出。信赖有很多人都已经使用这种方式通过了自主招生，还有人已经通过这种方式，取得了加分，从此踏进了大学，迈进了人生新的天地。

但是，这样是对教诲的严重破坏，既是对高考公平性的严重破坏，也是对大学精神的破坏。对高考来说，我国人口太多，只有通过高考才能做到公平的选拔。但是，他们这样有钱有势的人，以造假的方式通过大学的自主招生，显然已经极大地破坏了高考的公平性。本来自主招生的争论就比较大，现在又被人爆出以这样的方式作假，这是对高考以及配合高考的自主招生制度的一次严重破坏。

他们通过造假的方式取得了大量的降分，在高考时，能以更低的分数踏进更好地大学。这对比他们付出更多努力，留下更多汗水的同学们来说，是严重的不公平。高考本身还是公平的，但是高考的结果，对那些出身付出更多努力的孩子们来说已经是不公平了。

其次，这也是对大学教诲精神的一种破坏。大学的设立，就是为了培植更多的人才，而这些人才中最优异的一些，会被选拔出来。这些人会陆续学习下往，直到踏进学术最前沿，研究整个社会最顶尖的知识，为整个文明的发展提供动力。而想要在科研前段取得突破，就需要这些人才们有突出的研究精神，有精湛的研究技艺，以及深厚的学识。

但是，使用造假的功利性方法踏进更高学府的学子。他们年纪轻轻的就学会了造假，并且通过这种方式为自己谋求到了很大的利益。那么他们还有那颗真诚的心灵吗？还有学术精神吗？过早的接触到社会的黑暗一面，他们又怎么能潜心静气的学习？这是对大学教诲精神的一种破坏。