教诲行业如何实现“碳中和”？金牛区教诲局构建聪明云平台 助力区域教诲低碳治理

每经记者：熊嘉楠 每经编辑：杨夏

随着全球变热和气候转变的加剧，实现碳中和已成为各国政府的重要目的，各行各业都在奉献自己的一份力量。相较于制造业、能源等行业，教诲行业又将如何实现碳中和？

为此，《每日经济新闻》记者走进四川省成都市金牛区教诲局，了解教诲部门如何通过搭建覆盖全区的“互联网+教诲”服务平台，构建符合金牛区实情、打造具有金牛特色的教诲治理新模式，从而实现无纸化办公、能源环保等助力低碳治理。同时，以数字化践行社会责任，积极推动碳中和理念的转变。

金牛聪明教诲大数据中心效果图 图片来源：金牛区教诲局供图

集约化实现人力、资源的再优化

金牛聪明教诲云平台是以称心大数据平台使用、服务要求和数字碳中和目的为基础，在成都市政务云上构建全区聪明教诲综合治理的平台及使用服务。

在实地摘访中记者了解到，该平台的亮点之一便是符合金牛区实情的教诲治理，通过统一集约的治理方式解决系统分散、运营成本高等诸多问题。

金牛区教诲局科技科科长陈刚在接受记者摘访时说道：“以前各个学校的系统、数据非常分散，而我们将区域所有学校的数据资源全部融进进金牛聪明教诲云平台中，通过单点登录将学校的底层账号全部集约、整合，学校不需要再单独订购、保护各类纷繁复杂的平台、系统、服务器，同时下发文件、教学评判也可以通过我们平台来完成，减少了很多人力和资源的浪费。”

截至目前，通过金牛聪明教诲云平台制造了2578张电子证书，教诲系统政府摘购计划审批完全电子化；上线的聪明填报系统减少了各类纸质数据填报，大大减轻了工作人员的工作量。

另一方面，金牛聪明教诲云平台的上线亦扶助家长对孩子教诲上精力的消耗。

“家长可通过微信登录绑定和数据库数据匹配的模式完成数据核对和实名认证，实现从移动端免登进进系统。”陈刚介绍道：“家长在我们平台上有两种身份。第一种是在校学生家长，通过在系统中与自己孩子绑定；第二种是离校学生家长，可以笔录孩子在金牛区从幼儿园开始的全学段教诲中的轨迹笔录，比如我自己的孩子现在毕业了，在另一个地方读高中，但我依然能在该平台上关注到其所有信息。”

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图片来源：金牛区教诲局供图

数字化推动碳中和理念转变 积极践行社会责任

教诲系统是为了培植未来社会的杰出人才和领导而存在的重要组成部分，积极参与到碳中和的实现中，不仅有助于缓解气候转变的影响，也可以扶助学生树立环保意识，让他们成为未来的环保领导。

陈刚说道：“我们从节能开始，在学生线上的微课等前置学习引进金牛聪明教诲云平台，让学生知道‘碳中和’是什么？在科普宣扬的时候告诉学生为什么要节能？让学生知道我们把能源节约了，自身减少碳排放量，对‘碳中和碳达峰’也是具有积极的促进作用。”

此外，教诲系统作为一个具有特殊社会责任的部门，通过加强环保教诲、实施节能减排措施、妥善可继续发展理念以及实施绿色建筑措施等方式，为实现碳中和奉献自己的力量。

2022年，金牛区教诲局依托区域教诲优势和聪明教诲云平台建设，以“互联网＋教诲帮扶”为路径，构建起金石“线上＋线下”全域结对教诲帮扶共同体，全面开展“教诲提质、人才培植、聪明共享、交流共赢”四大工程。

往年，金牛教诲扶助石渠建成首个九年一贯制学校；选派两批共计28位名优教师赴石渠支教；邀请卓玛她姆等20名石渠教师跟岗交流；云端输送百余节优质课程和教学资料；组织1120名教师在线为860名石渠教师答疑；开展各类教师培训1592人次；捐赠图书6000余册；资助困难学生100余名……

金牛教诲对口支援石渠教诲视频直播课现场。 图片来源：金牛区教诲局供图

交谈中记者还了解到，在来到金牛区教诲局之前，陈刚在一线开展聪明教诲相关工作多年，陈刚认为，教诲人在践行碳中和理念中有着相当重要的地位。

他说：“相较于其他高能耗产业，在碳中和过程中，作为教诲人最有趣的‘言传身教’，教诲学生树立这种思想理念，这是教诲人对碳中和最大的奉献。其次，我还能够使用信息化的手段优化资源的使用，减少资源浪费，提高工作效率。”

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