看点丨孙云晓：让家庭教诲回回与发明美好生活

党的二十大报告绘就了中国式现代化的雄伟蓝图，吹响了新时代的洪亮号角，也为家庭教诲事业指明了发展方向。《中华人民共和国家庭教诲促进法》将“培植家国情怀”作为家庭教诲的第一项内容，这是中国文化的优良传统，也是家庭教诲最为深厚的根基。如2021年列进国家非遗项目的《钱氏家训》之名言，“利在天下者必谋之”。从家国情怀的角度来学习二十大报告，更会字字进心收成甚丰。

孙云晓

中国青少年研究中心研究员、家庭教诲首席专家

中国家庭教诲学会副会长

家国命运亲昵相连，中国梦就是家庭梦。习近平总书记在党的二十大报告中公布：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目的，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这个历史性的雄伟宣言对于千家万户意味着什么呢？中国式现代化自然包括家庭建设与家庭教诲的现代化，这是我们最美好的目的和最重要的背景，我们需要亲昵联系着和时刻预备着。也就是说，面向中国式现代化的家庭建设和家庭教诲是有中国特色的，我们需要中国的优良传统、中国的理论创新、中国的实践探索，而这些将成为中国式现代化的重要基础。

当然，实现中国式现代化会碰到重重困难，家庭建设与家庭教诲也面对诸多挑战，我们该怎么办？习近平总书记指出：“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的抉择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国聪明、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的奉献！”有这样的气势和格局，什么困难不能征服呢？以家庭教诲指挥服务为例，当我们深进家庭、学校、社区调查研究的时候，会发现方法总比困难多，广大父母和家庭教诲工作者发明的体会令人叹服，可以说教诲的聪明在民间、在实践中。与此同时，许多注重理论联系实际的专家学者总结出富有新意的学术成果，也具有颇高价值。这不就是“中国聪明、中国方案、中国力量”的体现吗？

值得学校、家庭和全社会重视的是，党的二十大报告在精心绘制雄伟蓝图过程中，在论述“实施科教兴国战术，强化现代化建设人才支撑”时，对提高教诲水平提出了“健全学校家庭社会育人机制”的要求，这是具有特殊意义的。首先强化了学校在协同育人机制中的牵头作用；同时，学校具有育人的专业优势，具有凝聚各方面的力量。这个要求的另一方面是强调育人机制的健全，即在立德树人的共同原则之下，学校教诲的本质属性是知识教诲，家庭教诲的本质属性是生活教诲，社会教诲的本质属性是实践教诲或体验教诲。强调健全学校家庭社会育人机制，就是各方面要完美各自的本质属性建设，并且形成知识教诲、生活教诲和实践教诲协同育人的格局，建立一种相辅相成的协作关系。

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广大父母和家庭教诲工作者还需要特殊专心学习，党的二十大报告在论述“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”时，对提高家庭教诲水平提出了“双加强”的要求：“加强家庭家教家风建设，加强和改良未成年人思想道德建设。”这样的要求挠住了家庭教诲最为本质的内容：一是家庭教诲是生活教诲，而生活教诲首先是家庭建设，通过家庭教诲引导良好家风；二是家庭教诲的根本任务是立德树人，要以家庭教诲促进未成年人思想道德建设；三是良好家风是家庭建设和家庭教诲的结晶，体现为“明大德、守公德、严私德”。

让家庭教诲回回与发明美好生活，是新时代家庭教诲的重大主题。长期以来，多上课外班、竞争高分数、进名校被许多父母视为首要任务，家庭教诲被卷进学校化和知识化的误区。之所以说是误区，因为家校共育的方向不是把家庭变为学校，而是应该让家庭更有家庭的魅力，这样才有利于孩子的健康成长和家庭幸福。如教诲家陶行知所说，好的生活就是好的教诲，坏的生活就是坏的教诲。家庭教诲促进法的重要奉献之一是引领家庭教诲回回正道，例如重申了家庭教诲的五大核心内容，即道德品行、身体水平、生活技能、文化修养、行为习惯。这是家庭生活教诲的完全概括。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“明确我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不足够的发展之间的矛盾。”“必须坚持在发展中保障和改良民生，鼓励共同奋斗发明美好生活，不断实现人民对美好生活的神往。”举世瞩目的是，中国共产党一直为人民的幸福生活踔厉奋发。如今，家校社协同育人机制和家庭教诲指挥服务体系都在积极建设中，更应该以生活教诲为本推进家庭教诲，促进千家万户的幸福生活。

立德树人是家庭教诲的根本任务。需要指出的是，道德具有在生活实践中逐渐形成的法则和特征，假如短缺生活实践，再美好的道德要求都可能成为空中楼阁。党的二十大报告要求“加强家庭家教家风建设”，可谓一语中的，挠住了家庭教诲的根本法则和核心任务。早在2015年春节团拜会上，习近平总书记就强调：“不论时代发生多大转变，不论生活格局发生多大转变，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这就告诉我们一个深刻的道理，家庭教诲的前提是家庭建设，家庭建设是家庭教诲的重要基础，而具有相亲相爱的家庭关系和积极向上的家庭生活是家庭建设的核心内容。从习近平总书记的论述到党的二十大报告的要求是一脉相承的，值得广大父母和家庭教诲工作者深刻领略和努力实践。