福建省三明市2022-2023学年上学期普通高中期末质量检测高三语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1~5题
素材一：
先秦诸子的共生看念，始终在群体共生的维度中探求人类的各种问题。整体性体现在中国思想从来没有脱离整体来探求个体，个体永远是整体之中的个体，整体与个体是一种共生关系。支配—服从的秩序结构之存在合理性，在于保护群体整体利益以及个体利益的协调。在此视野之中，个体与群体或个体与国家，不再是一种西方式的对立关系，而是一种共生关系。
在先秦诸子的共生看念中，统治者负有利民富民的义务。唯有利民富民，让天下百姓安居乐业，统治才真正具有正当性。这是共生聪明最为核心的地方。“以政裕民”，出自《荀子·富国》，强调统治者的责任和义务，执政者必须为天下百姓营造一个可以获得安居乐业生活的社会环境。所以《荀子·君道》说：“故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。”假如执政者不能给百姓带往好处，百姓如何认同和拥护执政者的统治？这是最简单也是最颠扑不破的政治道理。先秦诸子其实都强调执政者必须给老百姓发明生存和发展的社会条件和社会环境。
作为“天下人”中的具体一员，其生存与发展的权利能否得到落实，其所处的政治环境是否公平、稳定与协调，最为要害。先秦诸子普及信赖精英政治或贤能政治，并不信赖单个个体具有参与政治治理的眼光和能力，但是强调执政者必须通过各种渠道倾听并切实重视天下百姓的声音和诉求。
先秦诸子的共生聪明认为，百姓认可和拥护统治者的背后有一个“先予后取”的政治道理。先给予才能获得拥护和支持。人类情感世界中蕴含着一种心理对应机制：人们对于给自己“爱”与“利”的人，通常都会感恩并予以回报，以对等的方式往返应对方。《墨子·兼爱》说：“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”《礼记·曲礼上》也阐述了“贵德”与“施报”两种德性：“太上贵德，其次务施报。礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。”太上贵德，不求回报，相当于“圣”之无条件奉献；其次务施报，礼尚往来，则是一种相互性的人类情感。《孟子·离娄下》也表达了类似相互性的转换机制：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人类皆有追求安全、物质利益及更好生活的自然心理，若统治者能有效称心百姓过美好生活的愿看，百姓就会发自内心地认同和拥护统治者。支配与服从的协调秩序就此达成，整个社会就会显现一派安居乐业的景象。
先秦诸子的共生聪明强调取予之道应该适度。统治者假如违犯了“先予后取”，超出了取的限度，就会激发出一种洪荒之力。老子警告统治者，不要影响百姓安居乐业的生活，不要压榨百姓。激发了百姓的群体反抗力量，只能阐明统治者摘取了愚蠢的高压政治及贪得无厌的剥削策略。这也是孟子荀子倡议“汤武革命”之缘由。聪明的统治者都会尽量给老百姓带往利益，带往好处，尽量不往触碰天下人的洪荒之力。唯其如此，才最符合统治阶级的长久利益。
(节选自宋洪兵《浅议先秦诸子的共生聪明》)
素材二：
文明城市创建，最重要的是为市民营造更美好的生活空间。
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“童乐fun”儿童托育空间、老年日照中心关爱空间、“邻里会客厅”共享生活空间……四川省成都市东三环路R29C社区商业中心，除具备一般社区空间应有的功能外，还设置24小时自助办证中心、24小时健身空间等全时服务功能。
“家门口就是政务服务中心，非常方便！”家住四周小区的杨女士不到15分钟就办理好了社保业务。“城市公共服务质量，关乎民生，连接民心。15分钟步行生活圈不仅节约了生活成本，更是极大地提高了市民生活品行。”她说。
生活处处有文明。各地不断创新治理方式，下“绣花功夫”解决治理“最后一公里”问题，为老百姓绣出了一幅实实在在的美好生活图景。
在江西省萍乡市，安源区探索在各社区、小区全面设立“红管家”，“红管家”队伍由社区两委班子成员、社区工作者、物业公司、共驻共建单位、小区在职党员等力量组成，是党组织领导下多元参与的协商量事平台。“天天都能看到‘红管家’的身影，他们一旦发现私搭乱建、邻里矛盾等问题，会第一时间协调处理。”荷塘社区居民张玲英说。
满城“红管家”，服务“百事通”。如今的安源，一出门就能瞧见“红管家”，一有困难就找“红管家”，百姓安全感、幸福感满满。
(节选自张文骁、龚亮《以人为本惠民持之以恒实践》)
1．下列对素材相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)
A．在中国思想中，整体和个体之间乃是共生关系，两者的联系极为亲昵；但整体为主，个体为次，个体特别不能离开整体。
B．共生聪明中“先予后取”的政治道理，是英明的统治者都应遵照往做的，那些只取不予的统治者，极轻易引发人民反抗。
C．孟子和墨子在爱他人这个方面有非常相近的思想，都认为施予爱才会得到爱，这符合人类情感世界中的心理对应机制。
D．真正的文明城市一定会为市民营造美好的生活空间，杨女士不到15分钟就办理好了社保业务的事例，就是这一点的明证。
2．依据素材内容，下列说法不正确的一项是（）(3分)
A．先秦诸子普及认为统治者治国的目的就是富民利民，不然其统治没有正当性。
B．荀子、孟子都生活在先秦，引用他们的话论证先秦诸子的共生聪明，恰切有力。
C．安源区设立“红管家”，提升人民幸福感，这是政府营造美好生活空间的举措。超然客公众号
D．两则素材虽然形式有别，但思想相通，都含着以民为本的思想，有惠民的看念。
3．下列选项，最适协作为论据来支撑素材一看点的一项是（）(3分)
A．法者，天下之至道也……君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。(管子)
B．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
C．岁虽凶败水旱，使百姓无冻馁之患，则是圣君贤相之事也。(荀子)
D．凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。(墨子)
4．两则素材在表达方式上有怎样的不同？请简要阐明。(4分)
5．请依据上述素材的看点，对下面文段的内容进行评析。(4分)
(秦始皇)欲攻匈奴，暴兵露师十有余年，死者不可胜数。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道死者相看，盖天下始叛也。(汉·主父偃《谏伐匈奴书》)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
周转
阿城
余阴市，人口百万余，数箭方围，算得西南省份中准重镇。日夜食饮，便有不可进口的东西弃之如山；又兴各式生产，便有不能成材的脚料聚之如山；另，国内外新式消费，多多少少渗进进来，人们惊喜之余，又添斑驳垃圾。如此，余阴市日积垃圾多达百吨。
余阴多山，山皆为石。石难生树，草亦稀少。所幸余阴于万端纷绪中，独清除垃圾最力，务使穷而不脏。
更所幸，距余阴三十里处，有一奇异景看：万山之中，数山围出一个石桶所在，深达百丈，阔有十里。穷山无水，更兼喀斯特地质，蓄不成水库，却如海滨深港，可泊万吨垃圾。
于是这里便日日有垃圾运来。
天还未亮，余阴市街上便发出一阵巨响，几十辆翻斗卡车按顺序出发，浩浩荡荡。自从市里运垃圾的车换成这种进口的矿山型翻斗车，许多市民便不用再拨自家的闹钟定点起床。车队撼天动地的驶过，轮底带起杂物，市民们也起身了。有刷牙洗脸的，有抖擞精神往练拳的，有提篮置办饮食的，余阴市如人初醒时的揉脸搔痒，慢慢活动起来。儿童们不愿起，被大人们呵斥为懒虫，终于爬起，便有三五小儿咿咿呀呀唱道：
大卡车，真漂亮
震得我家屋梁响
跑到城外倒垃圾
换回钱买新衣裳
卡车们逢弯拐弯，遇坡爬坡，高低左右，档换了无数次，油门松了又紧，紧了又松，方向盘作风车使，沿途鸡飞狗跳。山民们在车的灯影里闪到路旁，被尘土裹了数十分钟，咳嗽几下，又上路往赶早集。
车近山口，天已大亮。雾气浮动，正是要升不升的时候，卡车们慢慢轰着油门，终于沿山边排成一行，将屁股朝了大坑。天地间突然静了下来。
一道金光，拽起一轮太阳。那太阳恰在一个山口之间，于是霎时又有无数金光，穿透晨雾，纷纷射到卡车们这一边来。卡车上的橘黄漆如点燃一般，耀得人眼花。卡车们通体一热，又发出一声巨响，几十个翻斗缓缓翘起，终于到了45度，山中的鸟儿有预感，“呀”的一声，飞起数百只，烟一般升到半空中。
似隐隐的闷雷，百吨垃圾缓缓移动了，越来越快，越来越快，一出车斗，便瀑布般直泻下往。沿途有山石阻挡，垃圾也如水花一样溅开，将余阴市的部分秘密分解。阳光挑动着垃圾，沿山竟是黄金展就，闪闪耀烁，万般色彩。更有烟尘翻腾回转，紫红青粉，成山中霞气。
翻斗们行过注目礼，缓缓复原。卡车们移动了。
翻斗们复原时，又发出一片响声。这响声才是这万山中的信号，刹那间，又一层瀑布流下往，随之，呐喊声起。
原来沿山有千多人候在一起，单等垃圾倒完，于是背了背篓，手执二爪耙，拥着欢乐，俯冲下山。鸟儿们却迟了一步，待也俯冲下往，早被人们轰起，又烟一样升高，再俯冲下往，又被轰起，终于散乱。
司机们闻声下边的喧哗，便都笑着，骂着，又是逢弯转弯，遇坡爬坡，方向盘风车一样使，浩浩荡荡，一路回余阴市往了。
坑底的人们，细细地将垃圾分类，又快快地将所需垃圾丢进背篓。日上一竿，山坡又露出土质，只余斑斑驳驳的汗水残渣，由鸟儿们收拾。人们早已上到坡顶公路，小做休息。
太阳热洋洋的，照在人们的身上，背篓中的垃圾也轻轻伸展，作出响音与人语混成一片。人们中有人拿出新奇垃圾向其他人介绍着，推断着那本来的用途，想象着原是何种的享受，织成知识，众人也都点头肯定了下来。偶有争吵时，往往是年轻人做仲裁，因为老人们不懂的新事物太多太多。又偶有人捡得撕碎的情书，拼起来读，经常没有结尾，大约是有情人的不成功之作，那成功之作，大约是在远远的余阴市中的某个角落里小心地收着。休息之地，又成市场，人们互相推举或换下不需或所需的垃圾，于是分类就更加清楚。但是最值钱的金属残件是每人保留所得的，并不交换的。
山中终于燥热起来，山石也开始晃眼起来，于是人们纷纷肩起背篓，开始沿卡车们来的路走往。万山之中，曲折着人流。余阴市的废品收购站现在并不忙，大家知道这时候垃圾尚在路上，要到下午垃圾才会进城，那时倒要费些精力。
垃圾们是最有福的，来往都不必自己赶路操心，特别是这回往，像老爷一样坐着轿子，而且不寂寞，因为人们一路有歌。
万山之中，都在听那歌。此地山民，掮着垃圾，极其快乐，路究竟长，于是用了各种噪音，咿咿呀呀地唱起来：
太阳东边升
太阳西边落
好着哩
石头热我脚
爬过山窝窝
高着哩
柴火翻山找
水要回家饮
难着哩
挖个金蛋蛋
回家喊老婆
快着哩
啊嘿嘿
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说标题“周转”的部分含义是垃圾被卡车从城里拉到山里，又被人们捡回来，分好类，沿着漫长的山路背回城里。
B．小说开头突出描写了随着社会生活的发展，城市里的生产和生活垃圾日渐增多的现象，为下文写垃圾的处理做了展垫。
C．“独清除垃圾最力，务使穷而不脏”表现了余阴虽然经济贫困，但对垃圾的处理措施好，很有力度。
D．本文不同于其他的小说，没有完全的故事情节，也没有独立突出的人物形象，主要是写人们和垃圾的关系。
7．关于小说最后两段的叙写，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．“垃圾们是最有福的”一段，作者以繁重的笔调写人不如物的悲剧，让读者印象深刻。
B．垃圾污染山民居住的环境，但人们“掮着垃圾，极其快乐”，人与物构成了一种荒诞的关系。
C．歌词的内容通俗简洁，节奏感强，表现了山民生活十分穷苦的状态，表现力强。
D．小说以山中人的歌声结尾，和前文城中的三五小儿的咿咿呀呀的唱词远相唤应。
8．结合小说的内容分析本文的语言特征。（6分）
9．阿城小说《棋王》的主人公王一生说“不做俗人，哪来这般乐趣”。请结合小说内容分析这句话的含意。（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）阅读下面的文言文，完成10～14题。（20分）
青州居民范小山，贩笔为业，行贾未回。四月间，妻贺氏独居，夜为盗所杀。是夜微雨，泥中遗诗扇一柄，乃王晟之赠吴蜚卿者。晟，不知何人；吴，益都之素封①，与范同里，平日颇有佻达之行，故里党共信之。郡县拘质，坚不伏，惨被械梏，诬以成案；驳解往复，历十余官，更无异议。吴亦自分必死，嘱其妻罄竭所有，以济茕独。阴赂监者使市鸩。夜梦神人告之曰：“子勿死，曩日‘外边凶’，目下‘里边吉’矣。”再睡又言，以是不果死。
未几，周元亮先生分守是道，录囚至吴，若有所思。因问：“吴某杀人，有何确据?”范以扇对。先生熟视扇，便问：“王晟何人?”并云不知。又将爰书②细阅一过，立命脱其死械，自监移之仓。范力争之。怒曰：“尔欲妄杀一人便了却耶?抑将得仇人而甜心耶?”众疑先生私吴，俱莫敢言。先生标朱签，立拘南郭某肆主人。主人惧，莫知所以。至则问曰：“肆壁有东莞李秀诗，何时题耶?”答云：“旧岁提学按临，有日照二三秀才，饮醉留题，不知所居何里。”遂遣役至日照，坐拘李秀。
数日，秀至。怒曰：“既作秀才，奈何谋杀人?”秀顿首错愕，曰：“无之！”先生掷扇下，令其自视，曰：“明系尔作，何诡托王晟?”秀审阅曰：“诗真某作，字实非某书。”曰：“既知汝诗，当即汝友。谁书者?”秀曰：“迹似沂州王佐。”乃遣役关拘王佐。佐供：“此益都铁商张成索某书者，云晟其表兄也。”先生曰：“盗在此矣。”执成至，一讯遂伏。先是，成窥贺美，欲挑之，恐不谐。念托于吴必人所共信故伪为吴扇执而往谐则自认不谐则嫁名于吴而实不期至于杀也。逾垣进，逼妇。妇因独居，常以刀自卫。既觉，捉成衣，操刀而起。成惧，夺其刀。妇为挽，令不得脱，且号。成益窘，遂杀之，委扇而往。三年冤狱，一朝而雪，无不诵神明者。吴始悟“里边吉”乃“周”字也。然终莫解其故。后邑绅乘间请之。笑曰：“此最易知。细阅爰书，贺被杀在四月上旬；是夜阴雨，天气犹冷，扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者，其嫁祸可知。向避雨南郭，见题壁诗与箑③头之作，口角相类，故妄度李生，果因是而得真盗。”闻者叹服。
异史氏曰：“词赋文章，华国之具也，而先生以相天下士，称孙阳④焉。而不谓相士之道，移于折狱。《易》曰：‘知几其神。’先生有之矣。”
(选自蒲松龄《聊斋志异·诗谳》，有删改)
[注]①素封：指无官位的充裕之家。②爰书：笔录囚犯供辞的法律文书。③箑：扇子。 ④孙阳：即伯乐。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）
A.念托于吴/必人所共信故/伪为吴扇/执而往/谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实不期至于杀也
B.念托于吴/必人所共信故/伪为吴扇执/而往谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实不期至于杀也
C.念托于吴/必人所共信/故伪为吴扇/执而往/谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实不期至于杀也
D.念托于吴/必人所共信/故伪为吴扇执/而往谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实不期至于杀也
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）
A.行贾，即经商，这里是到外地经商。《琵琶行》中琵琶女“年长色衰，委身为贾人妇”中的“贾人”，即是“行贾之人”。
B.同里，即同乡。里，古代地方行政组织，引申为街坊、家乡，与下文加点的“里党”、“何里”的“里”赞同。
C.道，古代行政区划名。《永遇乐·京口北固亭怀古》中“四十三年，看中犹记，烽火扬州路”中的“路”字，也是古代行政区划名。
D.间，这里是“间隙，机会”。与《屈原列传》中的“谗人间之，可谓穷矣”的“间”的意思相同。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）
A.吴蜚卿普通为人轻佻，因此被张成选中作为嫁祸目的。他被拘捕后在酷刑之下冤屈定案，周元亮重审此案，才使他得以洗雪冤屈。
B.这桩案件的证物只有一柄诗扇，扇子上虽然写的是王晟赠给吴蜚卿的，但实际上诗是由日照秀才李秀所作，由沂州人王佐所书。
C.铁商张成聪明反被聪明误，他事前为杀害贺氏作了精心谋划，利用诗扇嫁祸给吴蜚卿，最终却又因为诗扇暴露了形迹。
D.开篇有夜里梦到神人点化，后有吴蜚卿醒悟“里边吉”就是“周”字，给文章增添了神异色彩，符合《聊斋志异》的风尚。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)吴亦自分必死，嘱其妻罄竭所有，以济茕独。（4分）
(2)成益窘，遂杀之，委扇而往（4分）
14.异史氏引用《易》中“知几其神”之语来赞誉周元亮善于察觉事物细微之处的特征，请结合原文具体分析。（3分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成下面15-16小题。
致酒行
李贺
零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
主父①西游困不回，家人折断门前柳。
吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。
空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。
我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
少年心事当拏云，谁念幽冷坐呜呃。
【注】①主父：《汉书》载：“主父偃西进关见卫将军，卫将军数言上，上不省。资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”②马周：《旧唐书》载，马周投宿新丰被旅店主人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞看五年，他代何条陈多事皆合上意，后被授监察御史。
15.下列对这首诗的赏析，不妥当的一项是()（3分）
A.本诗一二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。寥寥数语，奠定了全诗感伤不平的基调。
B.“主父”两句与“吾闻”两句，使用典故。前者从对面落笔，通过家人看眼欲穿突出久羁异乡之苦，后者则摘用夸饰手法表现困守的狼狈。
C.“空将”两句中的“空”，与“隔叶黄鹂空好音”之“空”相同，写出了诗人对马周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾。
D.“我有”两句一语双关，写出了诗人心绪的转变。虽然灵魂无所回依却仍然执着不改，对个人志向能够受到皇帝赏识布满期看。
16.这是一篇劝酒歌，李白也写过一篇劝酒歌——《将进酒》，在歌中诗人都寄寓了怀才不遇的痛苦但又有不同。请对比李贺《致酒行》的最后四句和李白《将进酒》的最后部分“五花马、千金裘，唤儿将出换美酒，与尔同销万古愁”分析其情感的不同。（6分）
(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毕业前夕,临别赠言,老师郑重地写下《离骚》中的“____________,____________”,鼓励同学们要内外兼修、不断提升自我。
(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标远有此寄》中写道“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，张若虚在《春江花月夜》中写游子和思妇通过看月来表达思念之情，“_____________，__________”，与之有异曲同工之妙。
(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽敞胸襟，或托付忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_____________,___________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18-20小题。
商务部数据展示，今年上半年，电商平台“618”促销活动期间，国产品牌销售额占比超过70％。首钢园区内，前往非遗文化体验基地、陶瓷艺术馆的人们①。顺应国家发展、民族复兴的要求和时代审美潮流的发展，体现传统与现代有机合成、“中国智造”与博大精深的中华文化基因“无缝对接”的“国潮”是中国传统文化品牌与新时代潮流文化交融的产物。
近年来，围绕“国潮”打造的优异文艺节目也不断涌现，依靠三维、5G＋AR等现代科技将传统文化与未来想象相结合，通过幽默诙谐的创作手法，“唤醒”历史文物，让“橱窗中的历史”走向“可参与、可体验、可互动的历史”，演绎出与年轻群体个性特征相契合的IP，尽可能地贴近我们现实生活，使之变得②。
清华大学文化创意研究院教授胡钰表达：“‘国潮’不仅是国货之潮，也是国力之潮，更是国运之潮。”其彰显的不仅是年轻人对国潮消费品的认可，更是涵养在骨子里的那份文化自信。当前许多“老字号”③，主动往称心年轻人的个性化消费需求，让老品牌焕发新活力。“老”与“新”的结合让传统文化与国货品牌实现了合成创新，既助力传统文化与现实生活，筑就出无限生气与新的活力，也做到了品牌自身的革新重生。
18．请在文中横线处填进妥当的成语。（3分）
19．请将文中划波浪线的部分改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
20.文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达正确顺畅。可少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21-22小题。
在古代多数人，特别是做官的和知识分子既有名又有字。名为实，是社会上个人的特称；字往往是名的阐明和弥补，①。所以字又称“表字”。名与字可以意义相近，如诸葛亮字孔明，“明”与“亮”都有光线充足之意；②，如吕蒙字子明，“蒙”为不明。古人常自称其名以表达谦称，称人之字以表达对人尊称，名字连称亦是对人尊称。《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名，年二十有为父之道，朋友等类不可复唤其名、故冠而加字。”由此可知，③，供长辈唤唤。男子到了二十岁行冠礼，取字。女子长大后也要离开母家而许嫁，未许嫁的喊“未字”，亦可喊“待字”，故有“待字闺中”之说。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供朋友唤唤。
21. 在上文横线处补写妥当的语句，使整段文字语意完全，内容贴切，逻辑周密。每处不超过10个字。（6分）
22. 通过对古人名和字的分析，可以得出哪些结论？请结合上文作简要概括。（3分）
四、写作
23．阅读下面的素材，依据要求写作。（60分）
一位农艺师告诉果农：杂草不要除。杂草与果树根系深浅不一，不会相互争夺营养。杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力。我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱……其实杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友。稻农的体会，未必是果农的法宝。这是种植之理，也是生活之理。
读了以上素材，你或许对自己的生活，对世事人生，会有一些探求和感悟。请你结合自己的学习和生活体会，写一篇文章。
要求：选准角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．(3分)A 【解析】错在“但整体为主，个体为次”，此说法于文无据。
2．(3分)A 【解析】错在“先秦诸子普及认为统治者治国的目的就是富民利民”，此意于文无据。
3．(3分)C 【解析】A项强调的是法令及守法的重要性，B项强调的是推己及人，D项强调的是人们要相爱，这三项都不涉及顺民心，也没有共生之意。只有C项说的是君主要让百姓有好的生活，体现了共生聪明。
4．①素材一是典型的论述类文本，表达方式以议论为主，通过引用论证、举例论证等论证方法，论述了先秦诸子的共生聪明。②素材二是通讯，表达方式以记叙为主，兼有议论、抒情，主要叙述了四川省成都市和江西省萍乡市的便民服务之事。
(每点2分，共4分。意思对即可。)
5．①文段内容：秦始皇好大喜功，穷兵黩武，奴役天下百姓，使他们生活艰难，死伤无数。 ②评析：秦始皇的做法与先秦诸子的共生看念相悖。他不是以政裕民，而是以政虐民，只取不予，超出了取的限度，破坏了百姓生存和发展的条件和环境，不能称心百姓过美好生活的愿看，自然而然就遭到天下人的唾弃，引起人民的反抗。
(内容2分，评析2分，共4分。意思对即可。)
6．C【解析】本题考查理解小说内容并赏析艺术手法的能力。“但对垃圾的处理措施好，很有力度”错，依据原文第八、九段的内容可知，城里的垃圾虽然没有了，但污染了山里的环境，所以这里是对这种垃圾处理方法的讽刺。
7．A【解析】本题考查理解分析小说情节的能力。“作者以繁重的笔调写人不如物的悲剧”错，依据原文“垃圾们是最有福的，来往都不必自己赶路操心，特别是这回往，像老爷一样坐着轿子，而且不寂寞，因为人们一路有歌”可知，作者说“垃圾们是最有福的”“像老爷一样坐着轿子”是用幽默调侃的手法反讽，突出强调人不如物，而非含蓄深沉，也谈不上是悲剧。
8．①有文言色彩，简约质朴，多短句。如“余阴多山，山皆为石。石难生树，草亦稀少”。②散句之外使用整句。如“童谣”和“山歌”的运用，使小说音韵协调。③多用修辞。如“飞起数百只，烟一般升到半空中”运用了比喻手法，“背篓中的垃圾也轻轻伸展，作出响音与人语混成一片”运用了拟人手法。
（每点2分，意思答对即可；如从其他角度回答，言之成理亦可酌情给分）
【解析】本题考查分析小说的语言特征的能力。可从文言色彩、整句（音韵）、修辞三个角度来分析。
9．（1）对于垃圾产生的环境污染问题，余阴城里人和山民们都没有意识到，他们都是“俗人”。（2）①城里人把垃圾车造成的噪声污染当成闹钟，孩子们还唱起快乐的“童谣”。②山里人对垃圾造成的环境污染视而不见，反而把捡垃圾当作致富的手段，唱起山歌表达快乐。（每点2分，意思答对即可；如从其他角度回答，言之成理亦可酌情给分）
【解析】本题考查探究写作意图的能力。本题的审题要害为“俗人”和“乐趣”，解题时应从“俗人”的角度浏览全文，再看这些“俗人”在小说中都有哪些“乐趣”。“俗人”指“世俗的人，普通人”，纵看全文，对于垃圾产生的污染问题，余阴城里人和山民们都没有进行更深层次的认知和探求，所以他们都是“俗人”。因为没有深进地探求，所以人们没有烦恼，而“乐趣”颇多，城里人把垃圾车造成的噪声污染当成闹钟，孩子们还唱起快乐的“童谣”。山里人对垃圾造成的环境污染视而不见，反而把捡垃圾当作致富的手段，唱起山歌表达快乐。
10. C 11. D 12. C
13. （1）吴蜚卿也认为自己一定会死，嘱咐他的妻子拿出所有财产，来周济孤苦之人。
（2）词赋文章，是为国家增光溢彩的工具，而周先生却用来看察天下人，称得上伯乐啊
14. ①周元亮阅读文书时因为雨天出现诗扇就察觉出案子可能是嫁祸；②他看到扇子上的题诗，联想起曾经在南郭酒肆见过的题壁诗口气类似，就意识到可能与李秀有关，然后顺藤摸瓜找出凶手。可见他善于发觉事物微小之处。 （一点1分，2点全3分。）
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：想到假称吴蜚卿，人们必定都会信赖的，所以他就假作了一把吴蜚卿的扇子，拿着前往。若事情很顺利就把自己的名字告诉贺氏，倘若不顺利，就嫁祸于吴蜚卿，实际上本意并不想杀死贺氏。
“所以他就假作了一把吴蜚卿的扇子”“故”指因此，所以，是后一句的关联词。故清除AB；“谐则自认,不谐则嫁名于吴”两种情状对比，故应在“谐”之前断句。清除D。故选C。
【11题详解】
本题考查学生了解并把握常见的文化常识的能力。
D.“意思相同”错误，选文“间”是“间隙，机会”之意。“谗人间之”的“间”是“离间”之意，两者意思不同，故选D。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“他事前为杀害贺氏作了精心谋划”错误，据原文张成认罪所言“谐则自认，不谐则嫁名于吴，而实不期至于杀也”，可见他并非想杀害贺氏。故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）自“分”（1分），认为、料想，还含有宾语前置句；“罄竭”（1分），竭尽、拿出所有；句意通顺2分。
（2）推断句1分，“相”（1分），看察；句意通顺2分。
【14题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
依据“贺被杀在四月上旬；是夜阴雨，天气犹冷，扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者，其嫁祸可知”可知，周元亮阅读文书时因为雨天出现诗扇就察觉出案子可能是嫁祸；
依据“向避雨南郭，见题壁诗与箑头之作，口角相类，故妄度李生，果因是而得真盗”可知，他看到扇子上的题诗，联想起曾经在南郭酒肆见过的题壁诗口气类似，就意识到可能与李秀有关，然后顺藤摸瓜找出凶手。
可见他善于发觉事物微小之处。
参考译文：
范小山，是青州府人，以贩卖毛笔为生，在外经商没有回来。四月间，他的妻子贺氏独居家中，夜间被盗贼杀死。这天夜里，细雨濛濛，泥中遗留下了一把题诗的扇子，是王晟赠予给吴蜚卿的。王晟，不知是什么人；吴蜚卿，是益都城里殷实之家，与范小山同乡。吴蜚卿平日为人很轻浮放荡，所以同乡人都信赖人是他杀的。县衙拘留他审问，（他）果敢不承认；悲苦地遭受严刑拷打之后冤屈定了案。这个案子送到府里；府里又转到县里，经历了十多个判官的手，无一人提出异议。吴蜚卿认为自己一定会死，便嘱咐他的妻子拿出所有财产，来周济那些孤苦的人。吴蜚卿暗地里买通了监守的人，让他买来毒酒（想自杀）。夜间梦到神人告诉他说：“你不要死，往日是‘外边凶’，眼下是‘里边吉’啊！”再睡觉，又梦见这些话，于是，他就没有自杀。
没有多久，周元亮被分派保护这个地方，当他读到囚犯吴蜚卿的案子时，感到这起案件审理有疏失。于是就问：“吴蜚卿杀人，有什么确切的证据？”范小山用扇子往返答。周道台仔细看了看那把扇子，问：“王晟是什么人？”都回答说不知道。周先生又把审讯时的笔录取出来看了一遍，立刻命令除掉吴蜚卿的死牢刑具，将他从重犯的内监解到关押轻犯人的外仓。范小山力争说不妥，周道台愤怒地说：“你想胡乱杀一个人就了事呢，还是想得到真正的仇人才甜心呢？”大家怀疑周道台偏心吴蜚卿，都不敢追问。周道台掷下一支红色的签子，立刻拘捕南部某店的主人。店主人惧怕，不知原因。拘捕到以后，周道台就问：“你酒肆的墙壁上有东苑李秀的诗，什么时候题的？”回答说：“往年提学大人来青州府考试时，有日照的两三个秀才，饮醉后留下来的题诗，但不知他们住在哪里。”于是周道台便派衙役到日照，拘捕李秀才。
数日后，李秀被押解到。周道台生气地问：“你既然身为秀才，为什么谋杀人呢？”李秀才跪下叩头，不知所措地说：“没有这回事。”周道台把扇子掷到他的面前，让他自己看，说：“这分明是你作的诗，为什么假称王晟？”李秀仔细看过后说：“诗真是我作的，但字并不是我写的。”周道台问：“既然知道你的诗，那人当然是你的朋友了，那么这是谁写的？”李秀说：“这字迹似乎是沂州府王佐。”周先生又立刻差遣差役拘捕王佐。王佐被押到公堂，周道台像怒问李秀的情形一样呵斥他。王佐招供说：“这是益都城铁商张诚要求我写的，（他）说王晟是他的表兄。”周道台说：“盗贼就在这里啊。”把张诚捕来，一审他就全部招认伏罪了。之前，张诚见到贺氏很漂亮，想往勾引她，担心她不答应。想到假称吴蜚卿，人们必定都会信赖的，故假装题一把吴蜚卿的扇子，拿着前往。若事情很顺利就把自己的名字告诉贺氏，倘若不顺利，就嫁祸于吴蜚卿，实际上本意并不想杀死贺氏。那天张诚翻墙进往，强追贺氏。贺氏因为独自居住，平日常将把刀放在自己的身边，以防万一。她觉察到有恶人，就捉住张诚的衣服，手拿着刀起来。张诚恐惧了，夺过刀来，但贺用力拉住他的衣服，使张诚无法逃脱，关且大声地唤喊。张诚更加困窘无法，就杀掉了她，丢掉扇子逃跑了。就这样，三年的冤案，一朝被昭雪，人们无不称赏周道台断案如神。吴蜚卿这时方悟神人所说“里边吉”就是“周”字啊。但是，始终不解周道台如此断案的原因。后来，一位乡绅乘机向周元亮请问这件事。周元亮笑着说：“这案很轻易看破。我细细翻阅这个案子的审讯笔录，贺氏被杀死是在四月上旬。这天夜里阴雨绵绵，天气还有冷意，扇子是不急需之物，哪里有在匆匆急切的时候，反而携带这多来增添累赘呢？凶手想嫁祸别人是可以看出的。以前，我在城南避雨，见到墙壁上题诗与扇子上的题诗，口气完全相同。所以，胡乱推测李秀，结果，因此挠住了真正的杀人犯。”听到的人无不赞颂钦佩。
异史氏说：“词赋文章，是为国家增光溢彩的工具，而周先生却用（它）来看察天下人，称得上伯乐啊。而没想到看察士人的方法，又移作审案之用了。《易经》说：‘知道事物发生转变的隐微的因素，那是多么神异呀。’周先生具有这种聪明呀。”
15. C
16. 《致酒行》最后四句通过雄鸡高唱迎来天明之景，表达诗人不再一蹶不振的豪情壮志，积极进取的凌云壮志。
《将进酒》中最后部分“唤儿”“与尔”，诗人口气甚大，展示出李白不拘形迹的豪迈性格。“万古愁”与开篇之“悲”照应，展示出李白在狂放乐看掩盖下的对自己韶华已逝、怀才不遇的悲愤与愁苦。（每篇解析3分，意思对即可）
【解析】
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。
C.“与‘隔叶黄鹂空好音’之‘空’相同”说法错误，含义不同，这里的“空”是只是的意思，句意：只凭纸上几行字；“隔叶黄鹂空好音”的“空”是空自、空有的意思，句意：隔着花叶传来黄鹂的啼啭，也只是空有好音。“写出了诗人对马周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾”说法错误，作者说马周只凭“两行书”即得皇帝赏识，言外之意似乎是：政治出路不只是有一种途径，“囊锥”终有出头之日，科场受阻也不能悲看。并不是对马周行为的不屑一顾。故选C。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。
《致酒行》中诗人运用象征手法，以“雄鸡一喊天下白”写主人的开导生出奇效，使他的心胸豁然开朗。这“雄鸡一声”是一喊惊人，而“天下白”的景象更是光明璀璨。这一景象激起了诗人的豪情，于是末二句写道：“少年正该壮志凌云，怎能一蹶不振！老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。”
“唤儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的意思是：即便千金散尽，也当不惜拿出名贵宝物——“五花马”和“千金裘”来换取美酒，图个一醉方休。这结尾之妙，不仅在于“唤儿“与尔”，口气甚大。须知诗人不过是被友招饮的客人，此刻他却高踞一席，气使颐指，提议典裘当马，几令人不知谁是“主人”。快人快语，非不拘形迹的豪迈知交断不能出此。情犹未已，诗已告终，突然又迸出一句“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合，而“万古愁”的含义更其深沉，既在悲叹美好的时光的消逝，也有自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑。
17.（1）纷吾既有此内美兮 ，又重之以修能。
（2）此时相看不相闻 ，愿逐月华流照君。
（3）沧海月明珠有泪，蓝田日热玉生烟。 寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。
（每空1分，错字漏字添字皆不得分）
18.①川流不息 ； ②触手可及； ③推陈出新
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境是说前往非遗文化体验基地、陶瓷艺术馆的人们连续不断，可用“川流不息”。川流不息：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。②处，语境形容优异文艺节目贴近现实生活，可用“触手可及”。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。③处，语境指超然客公众号 “老字号”让老品牌焕发新活力，革新重生，可用“推陈出新”。推陈出新：往掉旧事物的糟粕，吸取其精华，使它以新的面目出现。
19.“国潮”是中国传统文化品牌与新时代潮流文化交融的产物。它顺应国家发展、民族复兴的要求，顺应时代审美潮流的发展，体现传统与现代有机合成，体现“中国智造”与博大精深的中华文化基因“无缝对接”。
（长句改短句，总共四分，1点一分）
【解析】本题考查学生变换句式的能力。首先提取句子主干部分，单独成句：“国潮”是中国传统文化品牌与新时代潮流文化交融的产物。然后把“国潮”的定语提取出来，拆分为几个分句：在“顺应国家发展、民族复兴的要求”前加上主语“它”；在“时代审美潮流的发展”前加上谓语“顺应”；“体现传统与现代有机合成”单独成句；在“‘中国智造’与博大精深的中华文化基因‘无缝对接’”前加上谓语“体现”。最后按照逻辑梳理句序即可。
20. “老”与“新”的结合让传统文化与国货品牌实现了合成创新，既做到了品牌自身的革新重生，也助力传统文化与现实生活，发明出无限生气与新的活力。（修改病句，改出一处二分。改出两处四分）
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：一是搭配不当，“筑就出无限生气与新的活力”动宾不搭配，把“筑就”改为“发明”；二是语序不当，“既……也……”所关联的分句语序颠倒，应先说“做到了品牌自身的革新重生”。
21.①是与名相表里的 ②名与字也可意义相反 ③名是幼时起的(每点2分)
22.称用上有谦尊之别，意义上有亲昵关联，礼制上有取用规限。（1点1分）
23.【审题】这是一道任务驱动型素材作文题。
“杂草是有害之物”的概念，一直在人们脑海中根深蒂固。果农沿袭这样的看念，一则是前人体会，二则是果农可能本由稻农转换而来（“稻农的体会，未必是果农的法宝”），这是他的思维固化。而农艺师的提醒，改变果农的看念，也必将影响到他的工作和收益。这阐明，我们在生活中经常会囿于自己的思维固化，做出一些错误的推断。对此，我们必须改变自己的思维定式，熟悉到事物不分绝对好坏，而看如何利用。我们不能漠视那些看似有害之物，或许能化有害为有利，化弊为利。人们认为杂草会阻碍农作物生长，这种体会来源于农民种植庄稼的体会。而稻农的体会，未必是果农的法宝。杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友。
写作时，要注重“这是种植之理，也是生活之理”“对自己的生活，对世事人生”等提示语，应从“种植之理”说起、说清，再适当结合生活与社会，关联延伸到“生活之理”。对于改变思维定式这一主题，小可谈学习心得、待人接物，比如我们看待自己的竞争对手，不能仅仅看到竞争，还应看到我们在竞争中获得进取的特殊之处。因此，我们身处这个多元时代和社会，要看到人、物、事之间关系的多样复杂，不能简单粗暴地做非黑即白的界定划分。此外我们还应着力探求、维系并利用好事物之间相依相存的关系，做到共荣共生，协调发展，而减少彼此对立、排挤、斗争带来的损耗。
从大处讲，可以评议社会现象，比如从新奇的角度探求手机的利弊、互联网的是非乃至发展核武器的对错，还可以谈生态文明，环境保护，比如对待自然界的“敌人”，甚至抗疫体会、治国理念，比如世界多极化趋势下的国际关系。对此，可指出我们应正确对待、理性分析、合理借鉴他人的成功体会，而不是直接嫁接、盲目照移，并注重尊重科学，把握法则，实事求是，因地制宜，具体问题具体分析，而不能脱离实际，并时刻注重与时俱进，破旧图新，要及时更新知识与看念，而不被思维定势约束禁锢。
【参考立意】
（1）学点辩证法，莫搞“一刀切”。
（2）扎根实际之壤，结出丰硕之果。
（3）摆脱思维定式的桎梏。
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