孩子组词不是“老头儿”就是“老伴儿”，5招让孩子辞别“无知”

有位妈妈在网上分享一段视频，把网友笑翻了。视频里妈妈让孩子用“往”字组词，孩子一脸淡定自信地说“我往”，紧接着又组词“还往”，宝妈听后深感无语。

这种事情没想到也发生在了自己身上，自从孩子上了一年级，每次辅导他做作业，我都和视频里的妈妈一样，根本笑不起来。

那段时间，儿子本就正处于学习汉字的阶段，上学后天天又被教新的汉字，老师为了巩固学生对汉字的记忆，天天都布置组词这项作业。

偏偏儿子又属于思维天马行空，组词能力不在线的那种，让他给“干”组词就是“干哈呀”“干他”，给“云”组词就是“大云”“小云”，给“老”组词就是“老伴儿”“老头儿”……

听他组词简直令人哭笑不得，而每次儿子都一脸无辜地看着我说，“妈妈我组的词有错吗？”这倒是把我问停住了，词的本身其实并没有对错，只是缺少了点内涵，总给人感觉差那么一点点。

平时在家里我和孩子爸爸说话比较随意，一张口就是“唉呀妈呀”“我往”“你想干哈呀”这些词，没曾想到儿子也在潜移默化中受到了影响，组词时错将这些生活用语当成书面语。

在家里父母可以不厌其烦地教导孩子，可在学校老师面对那么多的学生，没有时间也没有耐烦一个一个往纠正，时间一长这问题成习惯，孩子一来影响成果，二来也会被贴上“无知”的标签。

孩子不会组词，现在看来并不是一件小事，那到底该如何提高孩子的组词能力呢？

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趁着学校开家长会的机会，我急忙向其他妈妈们取经，每个妈妈分享一个自己的方法，大家再讨论讨论，问题瞬间就得到了解决。

1.多读、多看课外书增加词汇量

对于年龄小，自身理解能力不足的孩子，家长可以天天睡觉前或某个固定的时间以讲故事的方式读书给孩子听。

年纪大一点的孩子，父母可以多买点课外书督促他们自己看，当看的书多了词汇量也就上往了。

2.换一种轻松的方式来学习。

利用孩子爱玩游戏的天性，和孩子玩词语接龙的游戏，引起孩子学习的兴致；必要时还可利用孩子的好胜心，与孩子进行比赛，当孩子有所进取时，给予孩子适当的奖励，这样孩子也有了学习的动力。

3.利用生活中一切可以利用的资源，诱导孩子自主学习组词。

走在路上时可以指着天空让孩子看有哪些东西，比如云朵、白云、太阳、彩虹等；在过马路时可以告诉他路上有行人、汽车、斑马线、红绿灯等。这样每当孩子组词时，他就会联想到生活中的场景，从而代进到学习当中。

4.利用字典，学习机等辅助工具强化学习

当出现一个字时，先教会孩子在字典中找到它，然后以图文并茂的形式生动地讲解给他听那些词汇的含义；又或者可以将几个词汇连成一句话。

比如食可以组词“食饭”“好食”“食货”等，然后造句“爸爸食饭时因为饭好食多食了几碗，被嘈笑说成食货”，通过完全的一段话来加深孩子对词汇的印象。

5.扶助孩子区分口语与书面语

以通俗易懂的话告诉孩子两者之间的区别，口语一般用于非正式或日常生活对话，语言不是很严谨；而书面语则是书本上出现的语言，词藻较美丽、晦涩难懂。

孩子的成长之路很漫长，对于孩子不会组词这件小事，不能当笑话段子笑笑就过往了，父母要多点耐烦与恒心，有意识的干预此事，不能让孩子日后成为别人眼中的“无知”。