不限篇目开放性默写精编练习，速速操练起来吧！期末必备！
hello，小伙伴们，今天给大家分享的是开放性默写练习题，作为新题型，开放性默写对课本熟悉度的要求非常高，大家一定要将必背篇目背的滚瓜烂熟，加油～
杜 鹃
1.在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，经常借它来表达情感，如“____________，____________”。
【示例】 庄生晓梦迷蝴蝶 看帝春心托杜鹃
2.子规,又名杜鹃、蜀魂,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,喊声凄切,古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思回、怀人等悲苦哀怨之情,如“, ”。
【示例】 示例一:又闻子规啼夜月愁空山 示例二:杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 示例三:松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼
3.“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜喊，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗：“__________________，__________________。”
【示例】 看帝春心托杜鹃（或：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀喊 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪）
4.春夏季节，杜鹃彻夜不停啼喊，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“____________，____________”。
【示例】 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（又闻子规啼夜月 愁空山）（李白《蜀道难》）（其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀喊）（白居易《琵琶行》）（庄生晓梦迷蝴蝶 看帝春心托杜鹃）（李商隐《锦瑟》）（可堪孤馆闭春冷 杜鹃声里斜阳暮）（秦看《踏莎行》）
鸟 鹏 燕 雁 黄鹂 鸥
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5.“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《进若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟喊山更幽”。其余的还有很多，如“ ，”。
【示例】千山鸟飞绝，万径人踪灭；感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉晓，处处闻啼鸟；荡胸生层云，决眦进回鸟；山气日夕佳，飞鸟相与还；蓬山此往无多路，青鸟殷勤为探看；但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。鸷鸟之不群兮﹐自前世而固然。
6.古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境域或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文：“____，____”。
【示例】 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里（九万里风鹏正举，风休住——李清照《渔家傲》鹏之背，不知其几千里也。鹏之徙于南冥也，水击三千里 ——庄子《逍远游》）
7.燕属候鸟，随季节转变而迁徙，喜欢成双成对出人在居家屋内或檐下，因此为古人青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或托付相思，或感伤时事等，如“_____，_____”。
【示例】旧时王谢堂前燕，飞进普通百姓家
8.古诗词中常用“雁”这一意象表达情感，比如唐诗里的诗句：“___ __，_____。”
【示例】 塞下秋来风景异，衡阳雁往无留意 乡书何处达，回雁洛阳边/征蓬出汉塞，回雁进胡天
9.黄鹂俗称黄莺，经常被赋予美好欢快的象征，是中国古诗中常见的意象，如“ ”、“ ”等等。
【示例】两个黄鹂喊翠柳/安闲娇莺恰恰啼/千里莺啼绿映红/隔叶黄鹂空好音/阴阴夏木啭黄鹂/几处早莺争热树
11《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表达回隐之志。于是“鸥”的意象便引进诗歌之中，如：“ ， ”。
【示例】 万里回船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》） 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）海上轻鸥何处觅？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）摇裔双白鸥，喊飞沧江流（李白《古风·摇裔双白鸥》）
猿
11.“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“_____________”，白居易的“______________”皆为千古名句。
【示例】 风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀喊
12.“猿啼”似哭似号，闻之令人伤心，是古诗文中常用意象，如“________，________”。
【示例】 猿喊三声泪沾裳(示例二：薄暮冥冥 虎啸猿啼《岳阳楼记》。示例三：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
13.唐代政治家魏征曾有“古木喊冷鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之萧条凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“_______________，_______________”。
【示例】示例一：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 示例二：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀喊
蜉蝣 龙
14.《诗·曹风·蜉蝣》中有“蜉蝣之羽，衣裳楚楚”的诗句，毛传释“蜉蝣”为“朝生夕死”，此后这个能形象阐明生命短暂而又微小的“蜉蝣”，就成了古诗词中的常客，如“ ， ”。
【示例】 示例一：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 示例二：蜉蝣蔽天天，蟪蛄疑春秋 示例三：人生在世数蜉蝣，转眼乌头换白发 示例四：借问蜉蝣辈，宁知龟鹤年
15.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“， ”。
【示例】 黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识（白居易《黑潭龙》）/为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车（屈原《离骚》）/龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞（卢照邻《长安古意》）/斯须九重真龙出，一洗万古凡马空（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）/水不在深，有龙则灵（刘禹锡《陋室铭》）/积水成渊，蛟龙生焉（荀子《劝学》）/长桥卧波，未云何龙（杜牧《阿房宫赋》）/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）
荷花 杨花 梨花 幽香
16.荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”进诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品行的追求，如“ ，”。
【示例】涉江摘芙蓉，兰泽多芳草；昆山玉碎凤凰喊，芙蓉抽泣露香兰笑；小楫轻船，梦进芙蓉浦；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳……
17.杨花是千古永恒的诗歌意象，古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情，如“__________，__________”。
【示例】杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪/春风不解禁杨花 濛濛乱扑行人面/杨柳青青著地垂 杨花漫漫搅天飞/扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人/二月杨花轻复微 春风摇荡惹人衣/一川晚照人闲立满袖杨花听杜鹃（每句1分，共6分。第3小题答案不唯一。错字、少字、多字，该句均不得分。）
18.梨自古就是文人志士颂扬之物，梨花盛开，雪白如雪，而“__________，__________”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。
【示例】忽如一夜春风来，千树万树梨花开（重点字：梨）
19.“幽香”一词在中国古典诗词中出现，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“____________，____________”。
【示例】 远知不是雪 为有幽香来（疏影横斜水清浅 幽香浮动月黄昏/东篱把酒黄昏后 有幽香盈袖/蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈幽香往）
春江 沧海
20.“春江”曲折多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如“__________，__________”。
【示例】《琵琶行》：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水热鸭先知《春江花月夜》：春江潮水连海平,海上明月共潮生《春江花月夜》：滟滟随波千万里,何处春江无月明【答案解析】每对1空给1分，有错别字该空不给分。五、六两空如有其它答案，只要符合要求就给分，但意象需为“春江”，如选取意象为“春水”则不给分。
21.沧海指大海，以其一看无际、水深呈青苍色，故名。古代诗人常用“沧海”的意象，表现宽敞的胸襟和乐看的精神，比如 “________________，________________”。
【示例】 东临碣石，以看沧海 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
东风 西风
22.古诗词中，“东风”一词既可指“东方刮来的风”，也可指“春风”，前者如“_______________”，后者如“_______________”。
【示例】东风不与周郎便 小楼昨夜又东风（或“等闲识得东风面”）（千里东风一梦远/东风无力百花残（或“忙趁东风放纸鸢”））
23.东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“东风夜放花千树,更吹落，星如雨”等,请再举出一例:“ ， ”。
【示例】相见时难别亦难 东风无力百花残(或:小楼昨夜又东区故国不堪回首月明中
24.正如“西风”常指秋风一样，“东风”既可以实指从东方吹来的风，也可以指春风。“东风”一词频繁地出现在古诗词中，如“____________，____________”。
【示例】 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（“相见时难别亦难，东风无力百花残”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”
酒
25.“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“____________，____________”。
【示例】 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑/唤儿将出换美酒与尔同销万古愁/金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱
26.一杯酒承载了多少人生的悲欢，中国古代诗词中将美酒和离情联系到一起的句子多不胜举，如“_______________，_______________”。
【示例】 （示例一）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）（示例二）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维《渭城曲》）
木
27.《谏太宗十思疏》以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动；在你学过的古诗文中，同样用“木”进行比喻论证的句子还有：“________________，______________。”
【示例】 故木受绳则直 金就砺则利
28.林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的发明性。在学过的古诗词中曾出现过，如“______________，______________”。
【示例】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
人生短暂 梦 书信
29.古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹，比如有诗人曾感慨人生“____________，_____________”，比喻手法的运用，有很强的艺术感染力。
【示例】 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（譬如朝露，往日苦多）
30.“梦”以其特殊的心理特征和艺术魅力，很早就进进文人的视野。唐宋诗词中，文人经常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨，如“ ， ”。
【示例】 人生如梦 一尊还酹江月 或：庄生晓梦迷蝴蝶 看帝春心托杜鹃
31.李白的诗歌中常以“梦”字进诗，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，抑或借梦境写现实的生活，凡此种种，都有一种如梦如幻的审美感受，比如他的诗句“____________，____________”。
【示例】 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月（闲来垂钓碧溪上 忽复乘船梦日边；天长路远魂飞苦 梦魂不到关山难）
32.古代,在客居他乡的游子心中,能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征,也频繁出现在古人的诗词中,如“-----------------，-------------。
【示例】 示例一 :乡书何处达回雁洛阳边 示例二:烽火连三月，家书抵万金
画角 小船
33.“画角”（或“角”）是古代的一种管乐器，传自西羌，发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。“画角”或“角声”的意象在古典诗词中经常出现，如“____________”又如“____________”
【示例】 角声满天秋色里 四面边声连角起(“梦回吹角连营”“五更鼓角声悲壮”“西风画角悲征戍”“画角声断谯门”“角声吹落梅花月”）
34.古诗词中常用船船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小船。这小船承载着诗人的情感，正是诗人人格的写照，如“_____________，_____________”。
【示例】 危樯独夜船（孤船蓑笠翁，独钓冷江雪/回帆往棹残阳里，背西风/桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷，着我扁船一叶）
白露 三秦 六艺 春社 学与思 数字
35.“白露”是我国“二十四节气”之一，此时人秋，早晚露水较重。但“白露”的意思不限于此，比如古诗文“____________”，就是指白茫茫的水气。
【示例】白露横江
36.项羽破秦进关，三分关中之地，以秦降将章邯雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“ ， ”。
【示例】 城阙辅三秦，风烟看五津
37.“六艺”可以阐明为“儒家的六部经典”，表达此意的古诗文句子有“____________”。
【示例】六艺经传皆通习之
38.“春社”是古人春天祭奠土地神以祈求丰收的日子。“春社”作为一个传统民俗节日，经常在古诗词中出现，如“________，________”。
【示例】①箫鼓追随春社近 衣冠简单古风存（陆游《游山西村》）②开岁才几时，春社忽已及（陆游《春社日效宛陵先生体·社雨》）③林间鼓冬冬，迨此春社时（陆游《春社日效宛陵先生体·社鼓》）④前时春社毕 今日燕来飞（梅尧臣《新燕》）
39.我国古诗词中有许多诗句谈到“思”与“学”的关系，如________，________。
【示例】示例一：学而不思则罔 思而不学则殆
示例二：吾尝终日而思矣 不如须电之所学也(每空1分，加、减字或有错别字，该空不给分)
40.数字在诗歌中特殊常见，请你李白的诗中，写出任意两句（无需上下句对应，单独一句诗就可）带数字的诗句。“______________”。“______________”。
【示例】 尔来四万八千岁，上有六龙回日之高标 势拔五岳掩赤城，天台四万八千丈
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