守教诲初心 创“空中”教学新局面—济南中学铁一校区高一年级“空中课堂”纪实

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线上教学

守教诲初心 创“空中”教学新局面

志不求易者成，事不避难者进。面对疫情挑战，高一年级教师团队以果敢的理想信心，以坚实的专业能耐，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，全力做强线上课堂，全方位提升学生自我治理能耐，全面做好教诲教学质量保障工作。

一、反应迅速 令行禁止

11月21日晚，学生在家校群收到各班班主任发送的空中课堂通知，课程表、作息时间安顿和空中教室地址，22日各任课教师就位，空中课堂迅速拉开帷幕。

学校领导和年级团队迅速制定完美的空中课堂实施方案，统筹安顿，班主任明确空中课堂及防疫要求，各备课组迅速针对空中课堂潜心备课，研究教学策略，统一课堂要求及教学环节要求，提前预想网络课堂出现的问题，以确保网络课堂顺利进行……

二、空中课堂 依旧闪亮

课堂，教学的第一阵地。为了营造在线课堂积极高效的学习环境，实现师生双向交流顺畅，要求全体师生做到以下几点：全程打开摄像头（正脸面对），让学习有眼神的交流，让学习体验更丰盛、更直看，让我们更轻易了解学情；学生着校服，让学习更正式，更有仪式感，让学生更尊重书籍、尊敬老师。

实施首席执行官—首席发言学生制度。课堂上确定（或指定）一名学生全程摄像头和麦克风打开，全程可与老师交流，特别是在没有其他学生回答问题时，第一时间回答老师的提问，促进课堂学习快速高效进行。

课堂上，师生状态良好、教学秩序井然。老师们深耕细研，每节课力争做到精选知识点，备好“干货”，让学生有新的收成，并启发生成新的探求和理解，努力做到运用通俗易懂、生动活泼的语言，扶助学生讲解知识。同时，注重互动和当堂练习，提升兴致、提高效率，使课堂张弛有度、科学严谨。特殊夸奖高一1班，全体学生打开了摄像头，老师能够真正觉察孩子们的学习状态，师生积极互动，相互夸奖，学习氛围浓得化不开。

张桂仙、潘淑超老师用教学软件让笔记更加清楚，与学生足够互动，提高课堂效率。

董亚校长进行线上教学思想动员，期待共同努力，实现停课不停学、在线不减质、居家不降效。领导小组对每日空中课堂对点安顿巡课，以确保教师预备到位、学生听课到位、协同安顿到位，并对每日巡课情状进行线上反馈，以使空中课堂尽善尽美。

三、综合素养 日日精进

开足课程，为学生全面发展提供保障。心理、通用、美术、音乐、体育、信息等课程，老师们精心预备上课资源，学生互动积极。课堂形式多样，夯实基础、变式练习、重点突破，课堂效率高。

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四、一日之计在于晨

早读任务明确，学生开摄像头、开麦克风，披星戴月，风声雨声读书声声声进耳。

五、延时服务 精心陪伴

晚自习，全体任课老师均在线守候，向大家致敬！高一9班崔莉老师送给晚自习的学生一句奋进的话语。高一1班晚自习，学生摄像头100%开启，班主任、任课教师、两位家长参与到晚自习中来，2班和3班同样如此。陪伴是最长情的告白！

六、落实到位 步步为营

统一用qq作业进行布置与批改，学生每日关注qq家长群及时上交作业！

七、严厉考勤 一个不落

班主任将各班应该上课人数上报，任课教师结合人数下载考勤笔录，反馈给课代表，课代表反馈给班主任，班主任结合每日课代表汇总的当天本班考勤情状，利用晚餐或者晚自习时间进行点对点沟通、教诲，力求课堂参与率100%。

八、家校沟通 饱含真情

各班主任召开线上学习家长会，进一步明确防疫要求，汇报期中成果，通报线上学习安顿，提出了温馨嘱托，期看通过家校互联、互通、互信，共同促进学生空中课堂保质保量进行。

疫情无情，学校有爱。疫情打破了生活的清静，但没有扰乱我们前进的步伐。“空中课堂”磨炼了我们的意志，提升了我们的自我治理能力，也收成了战胜困难的信心和力量。让我们携手并肩，勇毅前行，历经冷冬必将迎来温热明媚的春天，愿待清风徐来，静等鲜花盛开。

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