英语微课应该如何制造

微课课程是在短时间内将知识讲清楚，因为不受时间、空间限制，并且价格也比较优惠，所以很多上班族等都情愿利用微课进行学习，制造微课的也越来越多，那英语微课怎样制造?101教诲给我们介绍一下。

首先要确立一个主题，可以是结合当下热点、痛点或受众人群需求，并且评估主题会有多少受众人群。然后搭建框架，预备内容、梳理逻辑并制造PPT。确立完框架和构思后，就是制造PPT。录制的方式有很多，可以抉择录屏或者视频。

讲解的时候视频画质要清楚，否则影响授课效果。声音不能太快，要响亮而有节奏感。后期可抉择的剪辑视频软件，在添加项目后可以缩短或延长时间，还有模板和主题可供抉择。

教师可以利用课余时间，将重难点的语法知识拍摄并制造成微课，对其进行收集、整合并将它们放到网站上。每次当学生接触时，教师可先安顿学生利用晚上时间，在家上网进行看看预习，让学生感性熟悉学习内容，促使学生在看看过程中进行探求，将碰到疑问带到课堂上，共同探讨。

新课引进在整个课堂里特殊重要，引导得妥当，可以迅速吸引学生眼球。所以，教师可利用微课直看、画面动感、针对性强等特征，来设计新奇的问题，吸引学生注重力，将学生迅速引进主题中来。

小学英语要在学好基本课程同时，培植孩子对于英语学习爱好，要专心教导孩子发现英语学习乐趣，不管是从老师方面，还是家长方面，要引导孩子对于英语学习乐趣。假如只是零散录制微课是无效的，只有将微课划分主题，成立微课资源库，才能发扬微课的最大效用。想要了解更多相关知识请关注101教诲。