安徽、云南、吉林、黑龙江2022-2023学年高三2月适应性检测语文试题（试卷）

2022学年第二学期语文第二次周练统一检测

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原——青躲高原诞生了。青躲高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境之特殊，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”。

在青躲高原上，许多浩大的山脉次第隆起，囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰，以及数不胜数的5000～6000米级山峰。因此，这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力”还没有释放完毕。青躲高原诞生的同时，大碰撞的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯。青躲高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000～2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。三级阶梯的差异，使得地貌景看极富转变。万千山岭、大美江河，就在这三级阶梯上依次显现。

大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青躲高原的上空生成了一台超级“风机”，它将颠覆原本掌握中国的行星风系。假如不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常法则的方式流动，这便是行星风系。在北纬30°四周的亚热带地区，行星风系掌握下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高，水汽也越来越不易凝聚，难以形成降雨。受此影响，北纬30°四周出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片。假如没有意外，同样位于北纬30°四周的中国南方地区，也会比现在干燥得多。

但是“意外”还是降临了。平均海拔超过4000米的青躲高原，比平原地区接收到的太阳辐射更多。夏季，高原表面吸取的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”制造完成。南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进进大陆。南亚季风裹挟着大量的水汽充满群山。气流或从山间峡谷鱼贯而进，形成汹涌的水汽通道；或在喜马拉雅山脉南缘聚集，形成大量降水。东亚季风从海洋深进中华腹地，充沛的水汽驱散了北纬30°的干旱，一个烟雨江南诞生了。但大自然是追求平衡的，烟雨江南诞生的同时，青躲高原也阻挡了印度洋水汽的北上。地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱。不仅如此，冬季，强劲的西风也受到青躲高原的阻挡，不得不改变路径。它吹起西北沙漠中的沙尘，沿着青躲高原北部边缘向东推进，沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落，形成了黄土堆积厚度最高达400米的黄土高原。烟雨江南，大漠西北，再加上气候高冷的青躲高原，中国的三大自然区-东部季风区、西北干旱半干旱区、青躲高冷区，就此成形。

高原“抽风机”重塑了中国的气候。一座“超级水塔”又在高原上竖立起来，中国的水系也将为之一变。随着海拔的上升，青躲高原大气层中的水汽凝聚，形成了大量降雪。降雪日积月累，压实形成冰川，厚度可达数百米，如同绝境长城。其长度从几千米到几十千米不等，如一条条巨龙，沿着山谷倾泻而下，又似乎树枝一样延伸，漫流无际。青躲高原究竟有多少冰川？答案是4万多条。其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80％以上。青躲高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。如此众多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青躲高原化身为一座平均海拔超过4000米的“超级水塔”。当水塔的闸门打开时，水流便可以高屋建瓴之势向四面奔流，中国乃至亚洲的水系布局由此奠定。在中国西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河则汇进塔里木盆地，它们各自滋润出一片绿洲。在中国东部，黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西南部，澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁躲布江、象泉河、狮泉河及孔雀河，流出国门，成为亚洲诸多文明的源泉。

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最后该轮到生命登场了。可是，像青躲高原这样的高冷之地，又将如何对生命产生影响呢？西躲阿里扎达盆地，沟壑纵横，看起来干旱萧条，了无生气。2010年，科学家在这里发现了几块化石，它们属于世界上已知最古老的豹类——布氏豹。一些科学家认为，豹亚科动物起源于青躲高原，它们曾走下高原，进进东亚、南亚，演化出了古中华虎、云豹；后又进进美洲，演化出了美洲豹；还进进非洲，演化出非洲狮、花豹。不仅豹亚科，许多“北极动物”同样起源于青躲高原。原来，随着青躲高原的隆升，高原上的动物们为适应冷冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前，大冰期降临，原本温热的北极地区变得冷冷。但在青躲高原上的动物们早已适应冷冷的环境，包括北极狐、披毛犀在内的动物，顺利从青躲高原扩散到北极，并开垦出了全新的家园。如今，在青躲高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，依然生活着中国40％的维管植物、43％的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性的基石。

大碰撞碰出了一个“大中国”，并影响到中国的地貌、气候、水系、生命等诸多方面，且这一影响目前还在陆续。

（摘编自星球研究所／中国青躲高原研究会《这里是中国》）

1. 下列对素材相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. “洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的浩大能量。

B. “意外”在文中是指青躲高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。

C. “超级水塔”“超级”体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面。

D. “北极动物”在文中指的是起源于青躲高原的动物。

2. 下列对素材相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 类似于宇宙起源于一次大爆炸，现今中国地理格局则与一次大碰撞息息相关。黄土高原、云贵高原、内蒙古高原、青躲高原无一不受到大碰撞的浩大影响。

B. 位于北纬30°四周的中国南方地区由于受到青躲高原的影响，气候变得适宜，而世界上同纬度地区的其他一些地方，却降雨骤减，出现了大面积的干旱地带。

C. 青躲高原冰川有4万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数百米，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80％以上。

D. 青躲高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响，为物种的起源、全球迁徙发明了条件，奠定了第三极和更宽广地区生物多样性的基石。

3. 依据素材内容，下列说法正确的一项是（ ）

A. 青躲高原是世界上最年轻的高原，云贵高原、黄土高原在青躲高原产生之前就已经有了一定的海拔高度，受到挤压后土层堆积厚度进一步增加。

B. 青躲高原、内蒙古高原、大兴安岭分别属于第一阶梯、第二阶梯和第三阶梯，这三级阶梯就是依据海拔不同所进行的分类。

C. 行星风系是指地球上接近地面的大气的一种流动方式，它的流动本来是非常法则的，但特殊的地形等因素会打破其法则。

D. 较之高原，平原地区接收到的太阳辐射更少，因此行星风系掌握下的气流可以从高空下沉至地面，这让降雨难以形成，气候会变得较为干燥。

4. 东部季风区夏季气候的主要特征是什么？青躲高原在其气候的形成中起到了什么样的作用？

5. 好的科普文应该具备哪些要素？请结合文本素材进行分析。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成各题。

不能忘记的一面之识

茅盾

他们第一次感觉到有这么一位年轻人跟他们在一起，是在天方破晓、山坡的小松林里牵强能够辨清人们面目的时候。朝霞掩蔽了四周的景物，人们只晓得自己是在一座小小的森林中，而这森林是在山的半腰。

昨夜他们仓皇奔上这小山，只知道是到一个比较安全的地方。现在，他们在晓风中打着冷噤，睁大了眼发愣，突然发觉在他们四周，远远近近，有比他们多一倍的武装人员，不用说，昨夜是在森严警卫中糊里糊涂地睡了一觉。

不安的心绪正在滋长。一位年轻人，肩头挂一枝长枪，胸前吊着一颗手榴弹，手提着一支左轮，走近他们来了。他操着生硬的国语，告诉他们：已经派人下往视察情形了。

“敌人在什么地方？”他们之中的G君问。

年轻人似乎不曾听懂这句话，但也许听懂了，他侧着头想了想，似乎一个在异国的旅客暂时翻检他的“普通会话手册”，要找一句他一时忘记了的“外国话”；终于他找到了，长睫毛一闪，突然比较顺畅地答道：“等等就知道了。”与其说是这句话的效劳，倒不如说是他那从容不迫的态度给人家一服定心剂。然而人心总是无厌的，眼前既然有这么一位“语言相通”的人，怎么肯随便放过？问题便像榴霰弹似的纷纷掷到他头上。

年轻人不忙不慌地静听着，闪动着他的长睫毛。末了，他这才回答，还是那一句：“等等就知道了。”这一句话，现在可没有刚才那样的效劳了。因为提出的问题太多又太复杂，这一句回答不能概括。人们内心的不安，又开始滋长。

幸而，这所谓“等等”，不久就告终。敌人果然离这小小村落远些了，他们可以下山往，到屋里一歇了。

因为整夜不曾好生睡觉，他们首先被引进一间房往“休息”一会儿，这房本来也有人住，但此时却空着。

食早饭的时候，招待他们的东道主告诉他们：今晚还得走夜路，白天可以畅快地睡个好觉。

他们再回那间房往，刚到门口，可就停住了。

因为是从光线较强的地方来的，他们一时之间也看不清楚，但觉得房里闹哄哄挤满了人，嘈杂的说笑，他们全不懂。然而随即也就悟到，这是这间房的老主人们回来了，是放哨或是“摸敌人”回来了。

慢慢地看明白，闹哄哄的七八人原来是在解下那些挂在身上的劳什子：子弹带、面巾、马口铁杯子、手榴弹等等。看着那几位新客，他们带笑带说，似乎是表达抱歉，然后一个一个又出往了，步枪却随身带起。

房里又寂静了，他们几位新客呆了半晌，觉得十二分的过意不往。他们都走到那伟大的板展前，正企图各就“岗位”，这才看见房里原来还有一个人，他坐在那窗洞下，低着头，在读一本书。

看见他是那么专注致志，他们都不敢作声。

一会儿，他却抬起头来了，呀，原来就是早晨在山上见过的那位年轻人。

只记得他是多少懂得点国语的，他们之中的G君就和他招唤，觉得格外亲切，并对于占住了房间的事，表达歉意。

年轻人闪动着长睫毛，笑了一笑。可是他并不开口，凝眸看了他们一眼，收拾起书笔，站起身来企图走。

“不要紧，你就留在这里，不阻碍我们的，况且我们也不想睡。”G君很诚恳地留他。

他可有点惘然了，似乎有多少意思要诉说，然而一时找不到字句。这当儿G君看见他手里那本很厚的书就是他们一个朋友所写的《论民族民主革命》，一本高级的理论书，不禁大感兴致，就问他道：“你们在研究这本书么？”

他的长睫毛一敛，轻声答道：“深得很，看不懂。”突然他那颇为白皙的脸红了一下，羞怯怯地又加一句：“没有人教。”

“学习小组上用什么书？不是这一本么？”

“不是。”年轻人的长睫毛一动，垂眼看着手里那本书，又叹气似的说，“好深呵，好多地方不懂。”

“这叹息声中，正燃烧着火焰一样的知识欲；这叹息声中，反而响着理论学习的意志的果敢，而不是灰心失看。他们都深深激动了。G君于是问道：“你是哪里人？”

“新加坡。”

“什么学校？”

“我是做工的。”年轻人回答，长睫毛又闪动一下。

从他不完全的答语中，他们知道了他生长在新加坡，念过一年多的小学，后来就做机器工人，抗战以后回祖国投效，到这里也一年多了。

“你怎么到了这里的？”有人冒昧地问。

年轻人又有点惘然了。他笑了笑，低垂着长睫毛，又回到原来的话题，叹息着说：“知识不够，时间也不够呀。”

于是把那本厚书塞进衣袋，他说：“我还有事，等等，时间到了，会来喊你们。”便转身走了。

房里又沉静了。他们都躺在松板上，然而没睡意，那年轻人的身世，性格——虽然从这短促的会面中只窥见了极少的一部分，依然给了他们无限兴奋。

态度沉着，一对聪明而又好作深思的眼睛，说话带点羞涩的表情：这样一个年轻人，这样一个投身于艰苦的战斗生活的年轻人，仿佛在他身上就能看出中华民族的最优异的儿女们的面影。

（有删改）

6. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ）

A. 在见到青年之前，“不安的心绪正在滋长”，在青年回答不了“他们”的问题时，“他们”的不安“又开始滋长”，这表明青年的到来并没起到什么作用。

B. 在写战士们解下挂在身上的物件时，用了“闹哄哄的”“劳什子”等词语，写他们带来的嘈杂与紊乱，暗示“几位新客”对此有些不满。

C. 在G君打招唤和表达歉意时，青年只是笑一笑，并不说话，收拾起书笔企图离开，表明他不想打搅“他们”休息，也表现出他有些羞涩的特征。

D. “他们”与那位青年虽然只有短暂的交流，但通过了解到的部分信息，可以推断青年的性格和身世，这个过程让“他们”感到“无限兴奋”。

7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 本文第一句先写“他们”感觉到有这么一位青年跟“他们”在一起，然后才交代时间和环境，这样起笔虽稍显突兀，但具有聚焦的效果。

B. 本文写那位青年的国语不好，在回答“他们”的问题时像异国旅客似的，暂时翻检自己的“普通会话手册”，这为后文显示他的身份做了展垫。

C. “问题便像榴霰弹似的纷纷掷到他头上”一句，以榴霰弹比喻“他们”提出的问题，突出问题杂多而散乱，这一比喻也契合战时环境。

D. 本文以时间为主要叙述线索，形象地描摹了那位青年的言行，详尽地记述了他的心理活动，语言也十分生动，是一篇叙事记人的美文。

8. 本文中那位青年前后给了“他们”哪些不同的印象？请概括分析。

9. 请结合本文，简要分析作者是怎样塑造那位青年的形象的。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

素材一：

德行：颜渊，闵子骞。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。

子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”

（节选自《论语·先进》《论语·子路》）

素材二：

昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将伐之，可无一出乎？”颜渊辞出，孔子止之。子路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。子贡南见吴王，谓吴王曰：“今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐。且夫救鲁，显名也，而伐齐，大利也。义在存亡鲁，勇在害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也。”吴王曰：“子待吾伐越而还。”子贡曰：“不可。君以伐越而还，即齐也亦私鲁矣。且大吴畏小越，如此，臣请东见越王，使之出锐师以从下吏，是君实空越，而名从诸侯以伐也。”吴王大悦，乃行子贡。子贡东见越王，越王问曰：“此乃僻陋之邦，大夫乃至于此？”子贡曰：“今夫吴王有伐齐之志，君无惜重器，以喜其心，毋恶卑辞，以尊其礼，则伐齐必矣。彼战而不胜，则君之福也，彼战而胜，必以其余兵临晋。臣请北见晋君，令共攻之。其骑士锐兵弊乎齐，重器羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必矣。”越王大悦。吴王果兴九郡之兵，而与齐大战于艾陵，大败齐师，陈兵不回，果与晋人相遇黄池之上。吴晋争强，晋人击之，大败吴师。越王闻之，涉江袭吴，杀夫差而僇其相。故曰子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋、霸越，是也。

（节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》）

10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在需要停顿的三处作出抉择，并把答案写在下面横线处。

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 四方，文中指四方诸侯之国，与成语“四方之志”“四方”意思不相同。

B. 存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。

C. 僻指地处偏远，与《琵琶行》中“浔阳地僻无音乐”的“僻”字意思相同。

D. 卑辞指谦卑的言辞，“卑”与《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“卑”字意思不相同。

12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A. 齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又忌惮齐国有鲍氏、晏氏，转而调遣军队往攻打鲁国，鲁国的国君很担心，孔子也为此忧心忡忡。

B. 子贡出使吴国，期看吴王能出兵救鲁，讨伐齐国以获得大利，吴王答应等讨伐越国回来后往救鲁，子贡认为到那时鲁国早就亡国了。

C. 子贡出使越国，劝导越王多方讨好吴王，以果敢吴王讨伐齐国的决心，认为齐晋同时出兵一定会击败吴军，越国就可借机灭掉吴国。

D. 吴王大举攻打齐国，大败齐军，后又陆续与晋国军队作战，结果为晋军所败。越王乘机兴兵渡江攻打吴国，成就了灭吴称霸的功业。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐。

（2）彼战而不胜，则君之福也。彼战而胜，必以其余兵临晋。

14. 鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路（季路）、子贡先后请求出使，孔子只赞同子贡出使，这是什么原因？

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵毛君游陈氏园

苏辙

增筑园亭草木新，损花风雨怨频频。

筼筜似欲迎初暑②，芍药犹堪送晚春。

薄暮出城仍有伴，携壶藉草更无巡。

回轩有喜知谁见，道上从横满醉人。

［注］①本诗作于诗人被贬筠州期间。②筼筜：一种皮薄竿高节长、生长在水边的大竹子。

15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 园中很多花朵都曾被频频风雨损伤，但诗人游园的心绪并没受到影响。

B. 颔联使用拟人手法，生动地描写了筼筜和芍药，也点出了游园的时节。

C. “无巡”意为不拣选地方，形象地表现了诗人与友人畅饮时随意状态。

D. 路上杂乱地走着尽欢而散的人们，诗人也回到了家中，心中布满喜悦。

16. 从本诗可以看出诗人什么样的人生态度？请结合内容简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《古诗十九首·涉江摘芙蓉》中“_________？________”两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由。

（2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“________，________ ”两句，就表达了对他由衷的赞颂。

（3）古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“____________,___________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

汉字是中国文化的珍宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石。2008年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”也因汉字“冬”“飞”而锦上添花。“冬梦”和“飞跃”两幅会徽，内容均包含奥运标志、运动员和比赛场景、城市、年份，层次清楚，寓意深远。会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对美丽圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，使得黑色的“BEIJING 2022”印鉴如同“一锤定音”，展示了中国对世界的果敢承诺。

18. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

19. 文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

关于饮水与减肥，很多人有个误区，认为饮热水能提高代谢，（①）。理由是饮热水后体温会上升，新陈代谢也就随之提高，就像人生病发烧时代谢会提高一样。实际上，饮热水对健康人的体温几乎没有影响，（②），人体总是恒温的，对基础代谢的影响更是 A ，自然也就谈不上减肥。

不过 B 的是，有一项人体实验的结果展示，冰水可以提高新陈代谢。实验将一群健康的成年人分为三组，分别给他们饮常温蒸馏水、常温生理食盐水和3℃的冰水。结果发现，不管是饮常温蒸馏水还是生理食盐水，都不能提高新陈代谢；（③），新陈代谢竟然提高了4.5％，并且这一效果可继续60分钟。不过遗憾的是，新陈代谢提高4.5％带来的热量差，对减肥来说基本上 C ，平时做菜少放半勺油就出来了。

20. 请在文中括号里补写妥当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完全、逻辑周密，每处不超过12个字。

21. 请在文中横线处填进妥当的成语。

22. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁顺畅，不超过40个字。

四、写作（60分）（适用云南、安徽）

23. 阅读下面的素材，依据要求写作。

现代文阅读I《这里是中国》告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景看极富转变，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、无名山水、普通巷陌。

请结合以上素材写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得移用现代文阅读的素材，不得泄露个人信息；不少于800字。