笑死,全班网课头像清一色美女,老师懵了,以为走错了地方
有时师生相爱相杀。
比如你上课有问题,老师严厉指责你,下课喊你到办公室问身体,你不生气,还笑着说:“老师,是我惹的祸。”错了。
比如老师跟你说他一开始数学不好,后来通过努力鼓励大家好好学习,成果逐渐提高了,你却处处跟老师说他小学数学不及格。
老师往往很严厉,但也很体贴;时而作乐,不守纪律,但也知道自己错了,不会走到最后。上一课在战斗中相遇,期看永远不要再有接触的双方,下一课翻开新的一页,畅快淋漓。这种相爱相杀的剧,在师生之间应该不会那么普及吧。
这从网课的头像就可以看出。
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为了在学生心目中树立严厉的形象,教师通常抉择不易混杂的头像,如百合花、课本封面,或使用带有“清静”、“做完了吗?”等字样的图片。”、“请清静”等文本等。
网课学生的头像更加多样化,有的是专门设置给老师看的。每一张特殊头像的背后,都有一个“不可思议”的精神。
只见班主任给群里所有同学发了条信息:“中午休息,1点20分起床。”一位学生灵机一动,将自己的头像换成了老师的头像。我不知道他为什么那样做。他不能吓到老师和同学。
当全班都带着不同的“神情”陆续走进教室,这是什么心绪,看看,老师说了什么?想想就有意思。简单地说,老师可以让任何人站起来等待批准或后续问题。
一串西瓜、菠萝、葡萄和猕猴桃围着老师。这一幕有点好笑。
大名鼎鼎的学生真的不怕被老师质疑吗?在不同的分身之中,老师应该是轻易的。
一位老师在教室里,突然看到同学们个个“黑”,就问“小炸毛”怎么了。老师精神一振,看了一眼,可能是觉得这样取笑老师很好玩吧。
似乎有点余外。每个学生都有一个头像,上面写着‘准时下课’,可能是因为上课时间结束了,老师还在讲课,所以学生用这种方式告诉老师下课,用来提醒。事实上,老师不想挈延,因为他们经常讲到一半内容,或者想澄清一个特定的问题。
这堂课很好。乍看之下,老师可能会看到绿色植物,一头雾水:整个场景不就是植物大战僵尸的场景吗?
本班大部分同学的头像是《甄嬛传》。老师目光严厉地看着她们,一个个美女,个个美得像天使,神情活泼,顿时怀疑自己走错了路。
大部分学生思想活跃,聪明,学业未必好,但往往会在无意中冒出奇思妙想。
集体换头像,往往不在“玩梗”的心理领域之内。一般来说,他们没有恶意,也没有有意针对特定老师。他们大多只是想活跃一下氛围,让枯燥的网络课堂生活变得更加快乐。我认为它可以加强师生关系。这样的一个“笑话”,成为了学生青春里一段特殊的回忆。
但“哄”要适度,因为有时会扰乱课堂秩序,影响老师心绪,显得不尊重老师。
有些学生通常喜欢和他们的老师开同样的玩笑。这无可厚非,但还是要注重分寸和分寸,不要给老师和自己制造麻烦,因为“相爱相杀”的故事应该有好的结局。
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