探觅游戏真谛，读懂儿童之心

开学在即，培训先行。“工欲善其事，必先利其器”。为着力提升全园师资队伍建设，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更好地实施坚持“以游戏为基本活动”的教诲理念，加强教师对自主游戏的深度理解，提高教师指挥游戏能力，促进专业化发展，2月6日-7日，四川省广安市岳池县示范幼儿园开展了以“探觅游戏真谛，读懂儿童之心”为主题的自主游戏培训活动。

培训伊始，摘用小组讨论方式，教师们探讨开展自主游戏的疑问和困惑，进而围绕本次专题培训主要内容进行学习。针对“基于自主游戏的素材投放”，专家依据各年龄段幼儿的身心发展特征详尽梳理了班级区角活动创设以及素材的投放要害点，并从区角创设原则、自主学习的素材投放等方面来对环境创设作了全面系统的解读。

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随后，专家还从素材存放的实施要点、素材的标识、区角布局的原则等方面进行了详尽的讲解，组织大家设计自己班级区角蓝图。最后，专家组织大家深进到各个班级，学以致用，对班级的区角进行规划和素材实操调整，现场指挥，进而更好地支持孩子们的发展。

此次培训内容丰盛而实用，教师们了解了如何创设利于儿童自主游戏的室内外环境，对自主游戏如何开展也有了更深进、全面的熟悉，为新学期更好地支持儿童发展明确了方向，老师们在学习、收成、进取的同时真正走进儿童的世界，读懂儿童。该园负责人表达，我们将陆续专心解读儿童，从儿童视角出发，尊重儿童的游戏权利，珍视儿童游戏的特殊价值，发现儿童在游戏中的无限可能。真正做到“寓教”于环境，“还权”于儿童，“赋能”于教师。(江婷婷)