你见过最厉害的高考逆袭是什么？

从小被老师说有多动症，被怀疑智力有阻碍的孩子，最后成功逆袭考进到清华大学。

你想知道他是怎么做到的吗？

到了初中，孩子的学习成果特殊差，一直都是班级的倒数第一。

老师把母亲又请到了学校，对她说，你家孩子怎么教都教不会，是不是智力方面有阻碍啊？

母亲虽然心里很难受，但还是对老师说，我家孩子学习慢，还是期看老师多照顾一下。

母亲回到家后，关起房门，整整哭了一下午，谁情愿自己的孩子被怀疑有智力阻碍呢？

但当孩子回到家后，母亲擦干了泪水，对孩子说，老师说你最近考试有进取，老师让我回来夸奖你一下，让你接着往努力。

孩子听了以后，黯然的眼睛突然放出来了光线，那天做作业做到了很晚，在母亲不停的督促下，才依依不舍的关了台灯。

下一次的月考，孩子考到了班级的第二名，距离班级第一名就差2分。

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这个孩子的逆袭，和母亲的教诲方法密不可分。

母亲并没有一直往指责孩子，而是发现了孩子的闪光点，一直往夸奖他，让他树立信心，让他觉得自己就是最棒的，这样下来，她的孩子才能在高考逆袭，成为一个很优异的学生。

假如这位母亲一开始就妥协，承认孩子有多动症，承认孩子智力有阻碍，承认孩子考不上重点大学，最后结果一定是，如母亲所愿，孩子一定考不上重点大学。

这就是在不同教诲模式下，培植出来的孩子也是不同的。

当然，最后的结果也是不同的。

所以，我们说，孩子逆袭，不仅是孩子的事情，也是家长的事情。

家长多往肯定，好过多往否定，多往鼓励，好过多往打击孩子。