“阳康”后居家怎么学？意见深圳学生们冷假做这些！具体操作来了
随着不少师生纷纷“阳康”
大家也开始
重新进进学习“频道”
这时候
很多家长和学生都想知道
如何利用好居家时间
足够提升自我？
为了让学习规划更加有的放矢
为了让学子们充实地度过
居家学习+冷假的美好时光
调适身心，合理安顿学习生活
福田区教诲科学研究院
（下简称：福田区教科院）
制定了 《福田区 2022 年冷假义务教诲阶段
各学科居家学习意见》
（下简称《意见》）
@深圳学子
快来学习一下吧~
展开全文
提升学子居家生活、冷假生活幸福度
这份《意见》可操作性强
这份《意见》，足够考量了 学科差异、年级差异、居家条件差异、学生兴致方向差异、特长差异，鼓励学子和家长共同完成学习规划。
《意见》内容包括， 如何因地制宜、因科制宜，富于科学性、趣味性、生活性地开展学习活动。此外，《意见》还包含阅读、听说、书写、动手实践、游戏设计等方面的操作指南。
与福田区教诲科学研究院院长郭其俊、副院长梁昊和课程与教学研究部部长张玉彬交流时，他们均表达——
这份《意见》是福田区教诲科学研究院集体协作研究的结晶，是基于本年度学子居家时间较长，而冷假又即将开启的时间点，依据现实需要及时拟定的一份科学意见。
《意见》依据“家”的特征设定亲子互动的学习计划，是“线上+线下”混合式教学的积极探索，也是促进家校协作的积极尝试。
“家”，是温馨的家园，也是提升学子综合素养的“第二课堂”，为提升学子居家生活、冷假生活的幸福度，提供了一份 可操作性强的方案。
那么
这份意见里
具体都有哪些亮点呢？
《意见》遍及多学科
在寓教于乐中居家学习
依据《意见》，小学低年级道德与法治居家学习，可进行绘本故事阅读，了解传统节日文化习俗，传承中华优异传统文化。并主动开展传统游戏活动，主动收集中外一些传统游戏及其玩法，并尝试在玩传统 游戏中发现其乐趣，同时, 了解多种文化背景下各种游戏的玩法。
小学低年级语文居家学习可天天坚持练习20分钟硬笔书法，注重姿势正确，注重看察汉字结构，关注要害笔画和易错笔画。三年级同学可以增加练习毛笔字。
小学数学居家学习，可指挥学生利用网络收集生活中的数学数据，学会解读数据背后的现象，例如指挥学生制造疫情期间病例统计图表。
小学英语居家学习，可依据福田区小学英语阅读启蒙课程教学指南，教师推送相关的学习资源，包括英语歌曲、童谣、游戏等。关注学生高频词、自然拼读的学习以及解码书和故事类文本的阅读。
小学科学居家学习，意见以动手实验操作为主。同学们 可以尝试用身边的物品来进行实验，在足够体验“动手”乐趣的同时更要学会看察、学会笔录实验现象。
小学体育居家学习，要依据自身身体恢复状况，遵循“因人而异、循序渐进”的原则，内容安顿要遵循频度、时间、强度和类型4个方面。意见同学们身体活动以有氧运动为主，逐步增强有利于肌肉力量和骨骼健康的身体活动。有先天性疾病、生病、身体不适等情状的不适合参与体育磨练。
小学美术居家学习可依据美术学科特征，提高学习研究趣味性。以各年 级特色，结合抗 “疫”内容、优异传统文化、教材内容等进行专题项目研究性美术体验活动。巧用身边的工具和素材，开展一周一次的亲子美术活动，体验亲子活动的乐趣，学会协作、增进感情。巧借家中的人和物，进行一周一次的手绘练习，学会看察生活、提高造型能力。
小学信息技术居家学习，可以绘制一张电子绘画；制造一幅电子小报、演示文稿或微视频；制造一幅数据图表，展示你的洞察能力。
小学劳动居家学习的目的，是要懂得人人都要劳动、劳动发明美好生活等基本道理;能 使用常用工具与基本设备，摘用一定的技术、工艺与方法，完成劳动任务，形成基本的动手能力；能自觉自愿地劳动，养成安全规范、有始有终的劳动习惯。
《意见》具体内容
可下滑查看全文哦~
小学道德与法治
一、低年级
低年级的居家学习以培植良好的学习习惯为主，教师可重点结合统编版教材中的绘本内容进行拓展阅读指挥，对学习任务的设计，要注重趣味性和生活化，并且适时与家长沟通，结合学习态度、学习习惯、作业完成情状等进行鼓励性评判。具体意见如下：
( 一 ) 绘本故事阅读
在家长的扶助下，有计划地安顿下列阅读任务:阅读绘本《交朋友)》，学习把握交朋友的方法和技能;阅读绘本《傣 家竹楼的传说》和《马头琴的传说》，了解家乡的传说和故 事;阅读绘本故事《团圆》，了解传统节日文化习俗，传承中华优异传统文化。
( 二 ) 传统游戏活动
主动收集中外一些传统游戏及其玩法，并尝试在玩传统游戏中发现其乐趣，同时, 了解多种文化背景下各种游戏的玩法，体验传统游戏创新玩法带来的乐趣，在同学中及时分享。
( 三 ) 动手实践体验
在家长扶助下，收集古诗词中的 “月”，并结合自己生活体会，发现中华优异传统文化的魅力,做好学习笔录,并在 QQ 或者微信群与同学分享自己的发现故事。
二、中高年级
中高年级居家学习以学生自主学习，合理安顿学习进度为主，要害是培植自学能力。自学内容可结合实际情状抉择适当的拓展性课程资源，与统编版教材内容相衔接，不任意拔高要求。碰到问题要借助电话、微信、QQ等及时请教同学和教师。同时，学科教师不能简单地推送视频资源，要合理设置学习任务单，关注学生自主学习过程的落实，及时把握每位学生的实际学习情状，扶助学生提高居家学习质量。意见如下:
( 一 ) 拓展阅读
认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 (三年级和五年级),阅读绘本《我喜欢我自己》和《孩子如何有效与家长沟通》等资料，与家长交流自己的收成，并在QQ或者微信群和同学们一起分享。
( 二 ) 视频学习
在家长扶助下，看看建党一百周年优异影视剧《跨过鸭 绿江》和《觉醒年代》等视频，撰写学习日记和心得体会; 有计划地收看《手捧空花盆的孩子》《说谎的后果》《预防 校园欺凌》《孩子成长的烦恼》《国际宽容日》和公益短片 《宽容的力量》等视频资料。在老师的扶助下成立 4-6 人的网上学习小组，足够发扬同伴之间的相互扶助相互促进的作用，搭建生生交流的平台，开展学习交流。
( 三 ) 主题学习
高年级学生可以围绕抗击新冠肺炎疫情中的人、事和物，设计具有思辨性的主题学习任务，如对谣言的推断和熟悉、战 “疫”下的角色与责任等，学习综合运用学科知识看点进行分析探求，并对主题学习完成情状进行线上交流。
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小学心理健康
一、学习篇
( 一 )设立清静的学习专属区，清理与学习无关的用品， 增强学习的仪式感。
( 二 ) 制定合理的每日计划，复盘天天的学习进度，增 强学习的成就感。
( 三 ) 从 5 分钟的 “小专注”开始，循序渐进提升专注 力，增强学习的 “启动感”。
( 四 ) “听写练”相结合，多感官的学习方式，增强知 识的获得感。
二、情绪篇
( 一 ) 采纳情绪的转变，可以抉择写、说、画的方式记 录和表达自己的情绪。
( 二 ) 积极地调剂情绪，可以抉择听歌、运动、对玩偶 “暴击” 、大哭等方式合理宣泄情绪。
( 三 ) 练习放松的技艺，如练习深唤吸、肌肉放松、想象放松、蝴蝶拍等方式舒缓情绪压力。
三、活动篇
( 一 ) 坚持法则作息，天天体育磨练。早睡早起，坚持天天磨练30分钟。
( 二 ) 发展兴致爱好，丰盛居家生活，劳逸结合，天天 安顿时间发展个人的兴致爱好。
( 三 ) 参与家务劳动，合理使用电子产品。主动进行力 所能及的家务劳动和健康的娱乐活动。
四、人际篇
( 一 ) 经常与好友联系，相互鼓励和支持。可以与好友互相监督、结伴学习，聊聊近况、说说心里话，互相关怀、 互相支持。
( 二 ) 和煦与父母沟通，表达情感和需求。天天花 15 分钟主动和父母交流，也听听父母的感受和想法，获得父母的扶助和支持，促进双方互相理解，增进亲子之间的情感联结。
( 三 )如有需要，以下是深圳市和福田区心理辅导热线，将是助你缓解心理不适、建设健康乐看心态的好帮手。
妇女维权、家庭纠纷、心理调适公益服务热线：12338
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小学语文
一、低年级 (一至三年级)
( 一 ) 治理小主人。合理安顿自己天天的学习、运动、做家务、休息的时间，制定作息时间表，设计计划安顿表，做时间治理的小主人。
( 二 ) 阅读小达人。天天坚持半小时以上阅读书籍，并与家人、伙伴分享阅读的收成。推举阅读：一年级儿歌、童谣，二年级儿童故事，三年级寓言故事。
( 三 ) 朗读小能手。自主朗读各年级下册课文，读准字音，读通读熟，依据课后要求练习有感情朗读。
( 四 ) 背诵积存家。天天坚持背诵经典片段、经典小古文、名言、古诗。可以看看中心电视台的《中国诗词大会》 和《经典咏流传》。
( 五 ) 未来书法家。天天坚持练习20分钟硬笔书法，注重姿势正确，注重看察汉字结构，关注要害笔画和易错笔画。三年级同学可以增加练习毛笔字。
( 六 ) 实践活动家。开展各类有趣的语文实践活动，可以看看电影、纪录片，还可以在老师指挥下，结合不同主题开展各类跨学科的主题探究活动。
二、高年级 (四至六年级)
( 一 ) 基础积存。天天练习半小时钢笔字。天天朗读、 背诵古诗词、经典片段、名言警句等，通过网络向老师反馈 学习完成情状。
( 二 ) 阅读拓展。由课文阅读拓展到与课文相关内容的 阅读、 由旧课文拓展到新课文阅读。也可以天天大声朗读下册的课文，培植“课文语感”。在家长的扶助下自主录制自 学的音频或视频，笔录居家学习的点滴；录制微课，尝试自 己做小老师，如朗读示范、重点/难点讲解、练习构思点拨、 创新作业设计等等，有效提高自学质量。
( 三 ) 读整本书。教科书的“快乐读书吧”推举的整本 书，是基础的阅读素材。尝试自主提出驱动性问题、设计阅 读能力题，请家长指挥并检查阅读效果，在班级群里同伙伴 们交流、互评。阅读本学期 “快乐读书吧”系列课外阅读书籍，天天课外阅读时间不少于一小时。用网络打卡、写读后感等形式向老师反馈阅读情状，养成良好的爱阅读习惯。
( 四 ) 实践表达。关怀时事，阅读新闻。可以写一写自己的探求、发现等。
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小学数学
一、居家学习目的
居家学习应摘取多样化的学习方式和学科实践活动，激发数学学习兴致、培植数学思维能力、动手操作能力、解决问题的能力、创新意识及使用意识等，切实提高学生的数学素养。
二、居家学习原则
( 一 ) 不加重学生负担。布置给学生居家学习的内容要适量，符合学生的年龄特征和 “双减”政策要求。
( 二 ) 加强对学生身心健康的教诲。特殊要关注贫困学生、残疾儿童等特殊群体。
( 三 ) 提高居家成效。教师对有需求和困难的学生及时提供情感支持和学习支持。
三、居家学习内容
以已学课程的拓展与深化、巩固与提高为主，合理设计居家学习内容，指挥学生开展多样化的居家学习方式，包括阅读、创作、手工、游戏、实验等。要整合各类资源，选用、 改用、创编课程资源，要足够利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，设计合理的学习内容及时推送和布置给学生。具体内容可包括如下几个方面：
( 一 ) 在线学习指挥。指挥学生如何获取在线学习资源 进行在线学习。
( 二 ) 数学阅读指挥。指挥学生数学阅读，例如：绘本 阅读、数学史、数学故事、数学文化等等。
( 三 ) 数据收集指挥。指挥学生利用网络收集生活中的 数学数据，学会解读数据背后的现象，例如指挥学生制造疫 情期间病例统计图表。
( 四 ) 数学创作指挥。指挥学生进行数学创作，例如， 制造海报、编写数学故事、 口述、创作数学绘本、数学日记 等等。
( 五 ) 数学实验指挥。指挥学生利用家中简单的器具进 行数学实验等等。例如：家中实际测量等等。
( 六 ) 数学制造指挥。指挥学生制造数学学具、数学模 型等等。例如：制造圆柱、圆锥、 自制智力七巧板等等。
(七) 数学游戏指挥。指挥学生在家进行数学游戏，例 如亲子游戏、数学桌游、拼图练习、算 24 点、火柴棒游戏 等等。
( 八) 口算练习指挥。可以倡导开展天天五分钟口算练 习。指挥学生在家进行口算练习，可以是听算、估算或计算 挑战等等。
(九) 每 日一题指挥。可以倡导开展每日一题 (数学智 力题) 练习，让学生挑战数学趣味题、智力题等等。
四、居家学习实施
( 一 ) 关注学生生活习惯的养成。要求学生管控时间， 按时作息，保持良好的生活习惯。
( 二 ) 关注学生学习习惯的养成。居家学习本质上是自 主学习，要注重培植学生自主学习的能力，养成良好的学习 习惯。教师可以摘取点面相结合的方式，通过个别访谈部分 学生等方式，及时的反馈学生居家学习状态并给予有效的指 导和评判。
( 三 ) 定时进行线上指挥。对于有需求的学生，教师可 以设置固定时间给予线上指挥和线上答疑。
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小学英语
一、居家学习目的
以提高学生英语学习兴致和提升学生自主学习能力为目的，倡导学生坚持英语阅读，关注现实生活与语言表达，摘用多样化的学习方式和资源，促进学生英语核心素养的发展。
二、居家学习原则
( 一 ) 关注减负提质。布置给学生居家学习的内容要适
量，学习资源要足够，符合学生的年龄特征和 “双减”政策 要求，促进学生劳逸结合。
( 二 ) 加强对学生身心健康的教诲。特殊要关注学生的 心理健康，通过多种形式促进学生身心协调发展。
三、居家学习内容
要足够利用好国家、地方、学校现有的优质网络英语课 程资源，设计合理的学习内容并及时推送给学生，指挥学生 开展多样化的居家学习方式，具体内容如下：
一到三年级：依据福田区小学英语阅读启蒙课程教学指
南，教师推送相关的学习资源，包括英语歌曲、童谣、游戏 等。关注学生高频词、 自然拼读的学习以及解码书和故事类 文本的阅读。
四到六年级：指挥学生开展分级阅读，特殊是非虚构类 文本的阅读，学习完成阅读日志和开展跨学科项目式学习。
居家学习时间虽短，但却是学生学习习惯和生活习惯养 成的重要时机，意见教师通过不定时的线上指挥和答疑，培植学生自主学习的能力，养成良好的英语学习习惯，通过评判和反馈提高居家学习的效率。
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小学科学
一、在家自主学习，意见以动手实验操作为主。同学们可以尝试用身边的物品来进行实验，虽然用生活中实验物品 做实验的误差偏大些，但真做起来也自有乐趣。只要态度认真，实验过程中会有更多发现，效果并不输于在实验室进行实验的效果。在足够体验“动手”乐趣的同时更要学会看察、学会笔录实验现象。
二、推举看看实验视频,和家长一起开展亲子实验活动。逐步养成能独立完成实验的能力，并深进探求实验原理,在能独立进行实验操作的同时，提高思维含量，对现象进行深进分析,理解实验背后的科学原理,开学后和老师、同学们分享。
三、学生在家进行科普阅读。就科学阅读来说，把握其内涵是首先要做的事情。科学阅读是指向学生科学素养形成的阅读行为。居家学习时间比较充裕，可以多看一点关于科学方面的书籍。
四、在家开展科技制造、发明发明、科技论文、实验报告等活动。这类活动不同于科学课程中的科学实验，不是对教材内容的验证、探究，而是一种脱离教材内容和教学目的的非教学活动。
科学来源于生活，又能服务于生活。生活本身就是一门科学，要将在科学课程、科技活动中学到的知识与思想融进到生活中来。愿同学们做生活的有心人，多看察、勤探求、 乐于动手探究，发现更多的科学知识！
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小学音乐
一、居家学习目的
在居家学习过程中，保持轻松愉悦的心绪，激发继续学习音乐的兴致，培植自主学习音乐的能力，加强不同形式的音乐实践及创意展示练习，切实提高学生音乐素养。
二、居家学习原则
( 一 ) 关注学生的学习内容。学习内容适量有趣并具可选性，符合学生身心发展法则。
( 二 ) 关注学生的学习差异。跟进每一个学生的居家学习状况，及时进行分步分层调整。
( 三 ) 关注学生的身心健康。提高居家成效，创设适适宜度的亲子音乐活动。
三、居家学习内容
以原有学习内容的拓展和延伸为主，陆续摘用不同的实践方式，指挥学生开展多样化的居家学习模式。具体内容包 括:
( 一 ) 天天练习乐器 15-30 分钟 (含学具小乐器) ；
( 二 ) 巩固背唱已学教材歌曲， 自学两首教材或教材以外的歌曲；
( 三 ) 自行欣赏两首以上喜欢的音乐作品并能哼唱主旋律 ( 至少含一首民族音乐作品) ，能简单了解作者及作品；
( 四 ) 与家庭成员策划完成亲子音乐节目。
四、居家学习实施
( 一 ) 倡导学生随时在班级群里展示自己的实践成果， 老师以夸奖鼓励为主；
( 二 ) 老师设定固定时间在班级群答疑解惑，对于有需求的学生进行线上指挥。
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小学体育与健康
一、居家体育学习原则
居家体育学习应当遵循安全、适度、科学、多样化的原则。考虑到学生体质状况存在个体差异，学生居家体育学习时，要注重安全，运动量要适度，抉择运动项目时，需要从学生的年龄、性别、健康状况、体质、兴致爱好、季节以及 安全因素出发。
二、居家体育学习要求
( 一 ) 小学体育居家学习，要依据自身身体恢复状况，遵循“因人而异、循序渐进”的原则，内容安顿要遵循频度、时间、强度和类型4个方面。意见同学们身体活动以有氧运动为主，逐步增强有利于肌肉力量和骨骼健康的身体活动。
( 二 ) 在居家情状下，当体育磨练不能在天天进行时，考虑到运动效应具有积存作用，两次体育磨练的时间间隔不宜超过2天。同学们可结合自己的学习、生活情状，抉择适合自己的磨练次数，但每周最低不宜少于3次。
( 三 ) 刚开始恢复进行体育磨练时，运动量安顿要由小到大。优先开展增强身体柔韧水平、协调水平和灵敏水平的活动，再逐步过渡到增强身体力量水平、耐力水平和速度水平的活动。
( 四 ) 在进行体育磨练时，要注重体育磨练的结构，体育磨练需包括预备活动、基本运动和整理活动三个内容。同时，要实时对运动量进行监控和掌握，即保持运动适宜心率，以保证运动的有效性和安全性。在进行体育磨练时切勿戴口罩，磨练后及时弥补水分，但不要暴饮暴食。
三、居家体育学习实施
( 一 ) 认真了解新型冠状病毒、时髦性感冒等传染性疾病的传播途径和预防措施，并做好防控。做好眼保健操(天天10分钟)、学习间隔进行远眺等事宜，保护视力。适度磨练，合理安顿作息时间，保证天天睡眠时间达到9小时，提高免疫力。养成良好的卫生和健康的生活习惯。
( 二 ) 依据自己的身体状况和场地情状，安全且科学地参与居家体育磨练。认真参与老师的线上教学，完成老师布置的作业。练习前务必要做好预备活动，练习过程要注重运 动负荷的调控和场地器材的安全，练习过程如感觉身体不适，应停止练习，练习后要做好整理放松活动。
( 三 ) 学会学习。足够甄别和利用优质线上资源，碰到学习问题，既要懂得多探求多总结，也要及时请教老师，加强沟通交流。
( 四 ) 体育磨练时穿适合运动的运动服装和运动鞋，不影响邻居。有先天性疾病、生病、身体不适等情状的不适合 参与体育磨练。
四、居家体育学习注重事项
( 一 ) 如有条件意见抉择空旷的场所，如操场、公园、小区活动中心等场所进行体育磨练，在户外进行体育磨练时无须佩戴口罩，但从家庭到磨练场所途中要全程佩戴好口罩，注重个人卫生，做好个人防护。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。回到家后对所使用的运动器材进行清洁和消毒。
( 二 ) 假如只能是居家体育磨练，要尽可能有一个较为空旷的运动空间，避免出现运动侵害。居家体育磨练时，要保持空气清新流通、器材设备安全洁净，做到勤开窗、勤通风、勤洗手。
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小学美术
一、依据美术学科特征，提高学习研究趣味性。以各年级特色，结合抗“疫”内容、优异传统文化、教材内容等进行专题项目研究性美术体验活动。
二、巧用身边的工具和素材，开展一周一次的亲子美术活动，体验亲子活动的乐趣，学会协作、增进感情。
三、巧借家中的人和物，进行一周一次的手绘练习，学会看察生活、提高造型能力。
四、意见各校各班建立美术学习群，美术任课教师定时进行作业指挥与反馈，优异美术作业在班级或其他平台进行展示。
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小学综合实践活动
为丰盛同学们的居家学习生活，小学综合实践活动学科给出以下主题活动内容供抉择。综合实践活动学科注重综合 性、实践性、开放性、生成性、 自主性。意见同学们在选题时应尽量减少电子产品使用时间。
一、项目：长辈们的传统游戏
居家学习期间，和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起玩玩游戏，是个不错的主意哦！翻花绳、跳皮筋、打弹珠、踢毽子……和长辈们聊一聊，他们玩过的那些传统游戏有哪些？这些 戏都有什么样有趣的故事呢？一起学一学、玩一玩吧！很多长辈们小时候还自己做游戏道具呢，也试着做一个吧！再想 一想，很多游戏因为各种原因慢慢消失，如何让传统游戏有 更多新玩法？
成果意见：学会或创编一个游戏，活动小报，做个游戏道具等
二、项目：和蔬菜交朋友
蔬菜是生活中必不可少的食物，一起往探究 “蔬菜的秘密”吧！在活动中近距离接触蔬菜，亲近蔬菜，了解营养价值，自己爱食蔬菜不挑食；打电话等方式访谈探究他人对蔬菜的态度及其原因，试着梳理访谈内容，会依据内容发现问题，并尝试想方法解决。能用自己喜欢的方式将蔬菜朋友介绍给小伙伴。
成果意见：蔬菜小名片、看察日记、家庭蔬菜小清单
三、项目：废纸变变变
废纸真的没用了吗？你想过让它“变身”吗？让废纸变身游戏，变脸秀作品，变废为宝。一起来收集一下冷假里废 弃的报纸、包装纸，当然包装盒也可以。确保材质的卫生和安全 (能消下毒最好) ，并依据材质分分类。这些被你“处理”过的废纸现在就成为你的创作素材了。将你想象的游戏道具或作品先画个草图，依据构思图，抉择适宜的素材，动手做起来吧！你的废纸会变成什么呢？
成果意见：作品实物、照片、视频等
四、项目：水果皮玩起来
苹果、橘子、香蕉、柚子……水果不光果肉好食，果皮也大有用处。果皮可以做各种各样的造型，可以烹制各种膳食、药膳，还可以自制果皮泥面膜呢。一起走进水果皮的世界，探索水果皮的秘密。你可以查一查水果皮的各种玩法。画一画你要设计的造型，按照配方或设计图动手做一做。记得防止它氧化哦。一起来试一试吧！
成果意见：作品实物、照片、制造视频、宣扬小报
五、项目：节水小卫士
洗手、洗衣、烧饭、搞卫生都离不开水，可怎样才能节约用水呢？你可以做一个小小实验，把水龙头开到刚好滴水的状态，用容器接住水，再找个有刻度的量杯(杯子、瓶子)， 测一测算一算一个滴水龙头1分钟、1小时、1天分别会浪费多少水 (接住的水一定要存起来再利用哦) 。可以在爸爸妈妈的指挥下查查相关资料，笔录下好的方法，把你在活动中学到的节水妙招使用到生活中往吧，记得假期结束的时候， 同学间可以比一比，谁是真正的节水小达人。加油哦！
成果意见：水浪费实验笔录、节水妙招绘本、手抄报等。
六 、项目：居家小小设计师
可以想方法让扫地更省事、高效吗？餐具清洁、房门开关、玻璃擦洗、温度自控等家庭用品的使用都便利吗？看察常见的家具生活，你能发现不足，尝试改良吗？你可以尝试设计一份家庭用品使用调查表；制造 ( 改装)智能扫地工具， 如自动挈把，简易扫地机器人。设计并制造一个电动杯子清 洗器；利用滑轮和重力制造一个自动关门器。
成果意见：设计作品实物，作品阐明书等。
七 、项目：我们的元宵节
看灯？食汤圆？看烟花？元宵节还能做什么？你可以通过网络检索元宵节的由来，发展演变过程，以及电话，视频访问家长的形式了解元宵节的习俗，专心看察，及时笔录元宵节期间你所看到的现象与信息，及时整理实践活动中的 信息资料，总结,反思,提炼。
成果意见：专题小报、灯笼等作品。
八 、项目：话说中外节日
这个冷假我们即将经历中国的传统节日，春节和元宵节。试着对我们国家的传统节日做些整理，包括风俗习惯、美食、 传说故事等。再上网找一找，与它们相似的国外节日有哪些，重点抉择一组相似的节日进行比较，比如说圣诞节和春节，写一份简单的 “关于中外节日研究”的小报告，也可以设计一个小绘本、小报。假如对美食感兴致，还可以抉择其中的一种节日美食和爸爸妈妈动手做一做哦！
成果意见：中外节日比较的小报告、小绘本等。
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小学信息技术
信息技术与我们生活息息相关。我们平时要积极主动地使用学到的信息技术，来笔录和分享我们出色的学习生活经历。
一、绘制一张电子绘画，分享你身边的美景。留意看察身边的建筑物、动植物和人们活动，发扬你的想象力和发明力，使用电子绘画软件，绘制一幅校园、公园、小区或家里的漂亮画面，并和同学们一起分享。
二、制造一幅电子小报、演示文稿或微视频，分享你的学习收成。二维码是怎么来的？奥密克戎与新冠病毒是什么关系？请依据自己的兴致爱好，通过查阅书籍、网络检索等方式，收集资料信息，并整理分类，制造一个主题突出、 内容健康、图文并茂的电子小报、演示文稿或微视频，并通 过网络与同学们分享你的收成。
三、制造一幅数据图表，展示你的洞察能力。2022 年足 球世界杯结束了，你了解每场足球比赛后，都有哪些数据统计信息吗？疫情期间，各种媒体天天都在统计和报道哪些数据？请依据自己兴致和看察，抉择某项运动或某种现象，通过检索查询，收集统计数据，并制造一幅图文并茂，可视化强的数据图表， 向同学分享你的发现。
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小学劳动
一、居家学习目的
懂得人人都要劳动、劳动发明美好生活等基本道理；能使用常用工具与基本设备,摘用一定的技术、工艺与方法，完成劳动任务，形成基本的动手能力；能自觉自愿地劳动,养成安全规范、有始有终的劳动习惯。
二、居家学习意见
( 一 ) 意见同学们围绕学习目的， 自主进行劳动任务设计。也可以引进网络上的优异慕课、公开课、网络平台上优质的资源进行筛选使用。
( 二 ) 意见同学们与家长一起自主设计一项跨学科合成的劳动任务，既可以是社会劳动，又可以是家务劳动，把握劳动技能，开学后与老师同学们分享劳动的喜悦。
( 三 ) 意见学校、班级在开学后对优异劳动作品进行展示、宣扬。
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初中道德与法治
一、致学——心系祖国，放眼世界
课堂上你是否曾经被某个时政热点所吸引？比如梦天叩问苍穹，你是否想知道梦天与天和、问天有何不同？它们的名字背后有何深意？再如二十大指的是？国是与国事的区别？还有中国为什么致力推进“一带一路”建设……课堂上来不及展开的时事探讨同学们可以在居家期间搜集相关资料，尽可能拓展视野，做到心系祖国，放眼世界。当你尝试往探索，一种责任感会油然心中。意见你将时政资料整理成时政小报或PPT、微视频，运用道德与法治学科所学，分析生活中的实际问题，并与大家一同分享，逐步培植学科思维，提升综合水平。
二、善思——读书万卷，终有用时
社会瞬息万变，随着信息时代的到来，人们获取信息的方式越来越多。正值青春期的我们，自主意识在增强中，不妨对社会生活多一些探求，理性看待复杂多变的社会信息，特别是网络信息。提高思辨能力能让我们更全面地熟悉社会。如随着疫情的转变，学校的学习变成了线上+线下混合式学习，如何看待这样的学习方式？在居家学习的过程中将我们所看所行碰到的困惑转变为思辨性的问题，在道德与法治课本中觅觅真理所在。再如在可能短暂出门日子里，看看哪个机构挂了国徽，探求有哪些机构也挂，为什么唯独这些机构挂？生活中原来有那么多细节值得探求！
关于如何读课本，意见你预备一个A4大小的画画本，梳理基本框架，找出要害问题，要害词句，以及相关社会热点新闻亦可备注在旁，这样形成一张特殊的思维导图，扶助你形成发散的思维角度，更全面探求身边之事，理性面对纷繁的世界。
三、践行——止于至善，向美而行
既要“坐而论道”，更要“起而行之”。多用发现的眼光往看待自己身边的人和事，你会从习以为常的生活中发现更多的美好：屏幕那端的叮咛、窗外的一方风景、不经意间发现的小美好……请你用文字或镜头往笔录这些生活之美，感悟并传递身边的正能量。或许生活中还有一些仍需改良的地方，我们可以试着用自己所学的道德与法治知识往解决它，或通过写信、打电话、网络问政等方式向有关部门提出合理化意见。我们还可以将生活万象，转化为模拟情境，如模拟法庭，往保护心中的正义！千里之行，始于足下，在成长中，我们行走在“止于至善”的道路，身体力行承担少年之责任！
在居家学习的日子里，我们可以“云游”线上博物馆，感受历史的悠久，品悟个中的故事；如还可以在“潮起珠江”展览馆中了解深圳改革开放史，珍惜当下的生活，勇于担责……
时代有可为，青年当致知力行，踵事增华，我们一起让居家学习的日子闪闪发光。
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初中心理健康
一、学习篇
（一）设立清静的学习专属区，清理与学习无关的用品，增强学习的仪式感。
（二）制定合理的每日计划，复盘天天的学习进度，增强学习的成就感。
（三）从5分钟的“小专注”开始，循序渐进提升专注力，增强学习的“启动感”。
（四）“听写练”相结合，多感官的学习方式，增强知识的获得感。
二、情绪篇
（一）采纳情绪的转变，可以抉择写、说、画的方式笔录和表达自己的情绪。
（二）积极地调剂情绪，可以抉择听歌、运动、对玩偶“暴击”、大哭等方式合理宣泄情绪。
（三）练习放松的技艺，如练习深唤吸、肌肉放松、想象放松、蝴蝶拍等方式舒缓情绪压力。
三、活动篇
（一）坚持法则作息，天天体育磨练。早睡早起，坚持天天磨练30分钟。
（二）发展兴致爱好，丰盛居家生活，劳逸结合，天天安顿时间发展个人的兴致爱好。
（三）参与家务劳动，合理使用电子产品。主动进行力所能及的家务劳动和健康的娱乐活动。
四、人际篇
（一）经常与好友联系，相互鼓励和支持。可以与好友互相监督、结伴学习，聊聊近况、说说心里话，互相关怀、互相支持。
（二）和煦与父母沟通，表达情感和需求。天天花15分钟主动和父母交流，也听听父母的感受和想法，获得父母的扶助和支持，促进双方互相理解，增进亲子之间的情感联结。
（三）如有需要，以下是深圳市和福田区心理辅导热线，将是助你缓解心理不适、建设健康乐看心态的好帮手。
妇女维权、家庭纠纷、心理调适公益服务热线：12338
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初中语文
一、提高熟悉，目的明确
自主学习能力对个人成长起要害性作用，同学们居家学习期间，一定要努力磨练和提高自主学习、自主治理、自我约束、自我发展的意识和能力。要制定明确的学习总目的和语文学科提升目的，依据目的做好语文学科学习的详尽规划。
二、重视教材学习
统编语文教材是语文课程学习的重要素材。以本为本食透教材，教材里每一篇文章都认真阅读了，每一课练习内容都落实了，语文知识基本和基本能力就把握了，就能为语文素养的提升打下坚实的基础。
三、少机械刷题，多阅读写作
学习语文要有近期目的，但更应有长远规划。语文学习重在提升自己的读写素养，发展自己言语交际能力。所以要多读书、读好书、读经典的整本书。要勤于动笔写一写，读书笔记、随笔、日记、评论，还可以尝试专题写作或文学创作。
四、讲究学法
立足自我，设计读写内容。重视细读，特殊是经典课文，要能读准字音，读清字形，读明字义，读准节奏，读懂情感；重视深思，边读边思，读后深思，厘清文章层次，概括文章内容，赏析文章写法。善于质疑解难，及时把阅读课文字里行间发现的疑问及时笔录下来，及时与老师、家长或同学交流，解决自学时发现的问题。
五、养成好习惯
阅读整本书，善于从前言、目录读起，整体把握，勤于动手圈画要害词语、句子、情节。要养成质疑习惯，把握基本的质疑路径与策略，如挠标题质疑、挠要害词句质疑、挠标题与内容的联系质疑等。养成自我反思的习惯，每看完一本书，一篇文章，学完一课程都要自我反思，想想到底把握了哪些知识，解决了怎样的问题，对自己的学习活动有意识地检查、评判和反馈。
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初中数学
一、制定计划
依据疫情防控情状，父母与孩子共同协商，制定一个内容具体可行的居家学习的日程安顿计划，可以分为在线学习和自主学习两个部分，系统明确地安顿好在家学习、体育磨练和家务劳动，依据自己的兴致爱好将在线学习与自主学习有机结合起来。
制定自主复习内容计划，意见用思维导图建构知识结构，写清楚每个单元主要学习内容，每个单元中每个信息窗的知识点，加深理解和巩固学过的课堂知识。
二、分类整理
将所有的错题分类整理，分清楚错误的原因主要是什么，有概念模糊类、大意大意类、顾此失彼类、图型类技艺类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节错知识点查找，给日后的复习带来简便。
三、精准对接
通过微信或QQ等多种方式，保持与教师和同学的联系和沟通,发现问题及时解决。有条件的学生可利用平台上的优质资源进行系统的复习或抉择性的查漏补缺,精准对接。
四、健康心态
居家学习期间，学生要保持一种健康乐看的心态和情绪，减少焦虑。要加强自己的日常治理，有法则地学习、磨练和生活。尽量少出门或不出门，假如必须出门，也一定要做好防护与消毒。学生居家时，在搞好学习的同时，也要帮家长做一些力所能及的家务劳动；主动与家长多沟通、多交流，体贴父母的艰辛和付出，相互鼓励，共渡难关。
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初中英语
语言学习离不开阅读。英语阅读可以培植兴致，开阔视野，扩展词汇，增强语感。居家期间，同学们可以抉择难度适宜的英语课外读物，让书香常伴左右。阅读之后摘抄其中的美丽句子和地道表达，分章节进行概要总结，对书中的人物、事件乃至整本书进行点评等，以此来提升自己的阅读水平和以读促写的能力。
“聚沙成塔，积土成山”，天天读一点英文书籍吧！
二、大声朗读，给嘴巴做做瑜伽
朗读指挥：跟读课本或者手机App中的英语音频，意见大声朗读，在朗读的过程中培植英语语感，提高英语口语能力。也可以体验英语趣配音，争做口语小达人。
三、 认真练习英语书法
不尝试你都不知道原来自己的书写可以那么“牛”。认真练习英语书法，要知道工整美看的书写永远是第一位的，我们可以参照衡水体的字帖进行单词和句子的抄写练习。
四、乐享英语“英语传统文化”之旅
节目推举：《四季中国》《中国范儿》《HelloChina你好中国》《西游记》。
让我们一起开启英语乐学之旅！Enjoy your home life! Enjoy English!
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初中物理
物理学是自然科学领域研究物质的基本结构、相互作用和运动法则的一门基础学科。通过科学看察、实验探究、推理计算形成的研究方法和理论体系。针对物理学科的特征，给你几条意见：
一、初二上学期的内容简单，知识点多，学习重点是理解概念，夯实基础；初三上学期的电学内容难点多，中考考点也多，学习重点应该是如何分析问题，解决问题，争取提分。
二、物理的实验需要自身体验和感悟，意见课程内容的没做的简单小实验尽可能在家设计和体验一下，以加深对物理知识的理解和使用。
三、要多理解物理概念和法则，概念和公式不要死记硬背，不要无效的刷大量的题，要把学到的知识点和解题联系起来，理论联系实际，学会总结和回纳；
四、作业不能草草应付，对于常出错的问题，意见备有错题本收集错题。对于一些自己认为好的题，或者有意思的题，可以收集成好题本。平时做题要规范答题，养成严谨的思维习惯。
五、掌握电子产品的使用时间，居家期间少玩游戏，不看无聊的电视剧及玄幻小说等。有兴致的同学可以适当关注一些最新的科技动态，看一些有关物理方面的视频或书籍，开拓自己的科学视野，培植兴致。
总之：调整心态，加强体育磨练，主动家务，制度适合自己的学习计划，树立远大的人生目的，以充足的精神面貌居家学习。
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初中化学
化学是既是初三新开设的一门以实验为中心的一门自然学科，也是即将面临中考的一门科目，同学们既感受到新奇好奇，又面临重要的学习挑战。在本学期居家学习两周和冷假期间如何更有效地复习巩固本学期已学化学知识，迎接2023年新学期的深圳市初三化学中考适应性测试，意见如下：
一、制定好居家学习计划，合理安顿好不同学科的学习，以及家务劳动、体育磨练、课外阅读、文艺活动等时间。每日准时起床，严厉按照作息时间进行学习和休息。
二、温故知新，对本学期的化学学习内容进行重新梳理和回忆，形成每个章节的知识框架或思维导图，把握化学学习方法，提升自主学习能力。将化学教材的知识框架形成自己在脑海中可随时调用的知识框架，实现高通道迁移，碰到实际问题可以分类和定位到化学知识体系，分析、解决生活和社会中的实际问题。
三、重视化学学科实践，积极开展化学研究性学习。居家学习期间，可以利用所学化学知识对食物、药品、水分、空气、土壤等进行探究式的研究性学习。积极开展家庭化学小实验，利用食醋、食用碱、饮料、药品等原料进行生活中的小实验，规范实验操作，学会看察和描述实验现象，得出科学结论。
四、整理化学用语。本学期是学生化学学习的最初时期，除了需要养成化学学习习惯和形成化学兴致以外，化学特有的表达形式，化学式、化学方程式等化学用语显得特别重要。居家学习期间，要对已经学习过的化学用语进行整理，可以利用网络进行协作学习，通过游戏、比赛等多种形式开展化学用语学习。
五、参与化学科普活动，阅读化学类的课外书籍，熟悉到化学对衣食住行的价值和意义，熟悉到化学对人类社会的浩大奉献，深刻理解“化学是人类进取的要害”。
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初中生物
生物学是一门自然科学，是研究生命现象和生命活动法则的科学，与我们的生活、生产实际亲昵相关。居家学习更贴近生活，给了我们一个探究、实践的时间和空间。
一、播种一粒种子，感悟生命之美
可以选取一种生活中常见植物的种子，或抉择一盆绿植，精心播种，认真呵护，适时浇水、施肥，制造精美的植物身份证，包括养护人、植物名称、特征等，并适时进行展示。注重看察，关注植物天天的转变，感悟植物的生长过程，体验生命成长的乐趣，用相机或文字笔录植物的生长转变过程，借助网络与同学们一起分享。
二、设计一个实验，体会科学乐趣
足够利用居家条件，自制、开发相关实验用具，设计对比实验，探究光协作用的条件、原料和产物，验证种子唤吸作用的条件和产物，探究种子萌发的外部条件，探究适合生物生存和生长的环境条件，尝试植物无土培植技术等。
三、撰写一篇文章，学习科学精神
循着科学家的足迹，重事实，讲证据，体会科学家客看严谨的科学态度和实事求是的科学精神，针对“碳达峰”、“碳中和”等时政问题提出你的意见和想法，并撰写成小论文。
四、制造一个模型，宣扬健康知识
尝试运用多学科的知识和方法，自制一个实验装置，模拟香烟烟雾对唤吸道黏膜的危害，用科学的证据向家人及公众宣讲吸烟有害健康。还可以依据眼球的结构和成像原理，运用相关的数学、物理知识，抉择适当的素材和工艺，制造一个眼球结构和成像模型，展示近视的成因以及矫正方法，并与同伴共同探讨预防近视的有效措施，提出爱眼、护眼的正确方法。
信赖经过居家学习，将来的你一定更加热爱生物，更加热爱生物学，成为一个爱学习、懂科学、会生活、有责任的新时代好少年！
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初中历史
居家学习期间，意见摘用学生自主学习、小组协作交流与教师评判前置、适度指挥相结合的方式展开。
一、学生自主学习
（一）同学们要用好手中教材，通过自制单元思维导图和大事年等方式自主搭建知识框架，通过巩固基础知识加强对历史的理解。
（二）自主设计一份摘访脚本，围绕家庭中的一人、一事或一物完成一次家族访谈，自主制造一份非虚构家族故事短视频，理解历史就在我们身边。
二、学生小组协作
在学生自愿、教师统筹的基础上组建若干4-6人居家学习小组，教师指挥学生优化小组成员任务分配、活动频次，以利于每个学生都能较好发扬参与学习的热情。
（一）居家学习期间各学习小组共读一本历史书。教师可以筛选几本可读性强、阅读量适中、附有简介的历史专著供学生抉择。
（二）开展一次线上读书分享会，可以邀请老师参与。
（三）制造一份小组协作学习成果简报。
三、教师协作指挥
意见科组长带领科组老师在学习新课标学业质量准则的基础上设计符合本校学情的居家学习评判量表，以利于学生对自主学习成果、小组协作学习成果进行有效自评、互评。
（一）指挥学生理解、用好老师提供的评判量表，激发学生自主学习内驱力，引导学生逐渐养成自我治理的习惯。
（二）教师可以统筹规划抉择参与学生小组协作学习成果展示，可以引导各学习小组推选代表与其他小组进行跨组交流、分享。
（三）开学后科组长带领科组老师收集学生自主学习成果及小组协作学习成果，积存个性化校本课程资源。
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初中地理
一、对本学期学习内容进行梳理与整合，认真查缺补漏
梳理时注重知识之间的联系，做到融会贯通。学习地理时通常是了解“是什么”“在哪里”“有什么法则？”“为什么？”“怎么办”等问题。应侧重于通过多因素的综合分析、回纳地理事实素材，学会从中推导出一些法则，理解其成因，最后形成人类生产生活的相应计策。
二、注重图文结合，提升地理核心素养
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，摘用图文结合的方法，才能更好地熟悉、理解和把握各种地理事物和现象、地理法则和原理，使地理易懂易学、好记好用。
三、联系生活与实践，提升地理实践能力
可通过电视频道、纪录片、公众号还有地理杂志等开拓自己的视野，提升地理素养。如大型纪录片《航拍中国》《漂亮中国》等，俯瞰绿水青山、见证山河巨变，读懂中国文明赓续，感受时代进取，发现新的漂亮中国。通过研学实践让课本上的地理知识鲜活起来，从地理视角看看自己生活的深圳和家乡，树立地球生命共同体意识，提升自己的家国情怀。
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初中音乐
一、我要聆听
开阔音乐视野，结合音乐要素分析，从不同渠道获取鉴赏音乐的能力。以百首名曲为基础，辅以经典合唱曲、交响曲、进行曲、舞曲、音乐剧、京剧等作品，或不同地区、不同国家、不同民族有代表性的优异音乐作品，完成5首乐曲的鉴赏。
二、我要歌唱
愉悦身心、陶冶情操，培植自信。以教材歌曲为基础、辅以《古诗新唱》、全民K歌、或自己喜欢的中外优异歌曲，学唱2-4首歌曲。
三、我要演奏
增强音乐理解、表现和发明力。具备演奏条件（有西洋乐器、民族乐器、简便课堂小乐器等或自制乐器）的学习演奏1-3首乐曲。
四、我要跳舞
体验不同舞蹈风尚，加强身体协调性。以古典舞、民间舞为主，欣赏、学习1-2个舞蹈动作视频。
五、我要表演
进行角色体验，学习声音、肢体、情感等表现方法。模拟、表演一个小品、一段相声、或一个角色。
六、我要编创
发扬想象力、释放艺术潜能，依据音乐的情绪、特征编创律动或舞蹈动作，为朗诵、歌曲、舞蹈等进行即兴伴奏，或结合生活情境表演简单的音乐故事、游戏等。
阐明：学生可依据个人情状自行抉择以上2-3个项目进行。
七、网络资源分享
（一）优质app：国家大剧院·古典音乐频道；喜马拉雅；完美钢琴；全民K歌、唱吧等。
（二）优质音乐博主：腾讯视频艺术频道；微博“奥地利音乐频道”；喜马拉雅app；音乐大历史”。
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初中体育与健康
一、居家体育学习原则
居家体育学习应当遵循安全、适度、科学、多样化的原则。考虑到学生体质状况存在个体差异，学生居家体育学习时，要注重安全，运动量要适度，抉择运动项目时，需要从学生的年龄、性别、健康状况、体质、兴致爱好、季节以及安全因素出发。
二、居家体育学习要求
（一）体育居家学习，要依据自身身体恢复状况，遵循“因人而异、循序渐进”的原则，内容安顿要遵循频度、时间、强度和类型4个方面。意见同学们身体活动以有氧运动为主，逐步增强有利于肌肉力量和骨骼健康的身体活动。
（二）在居家情状下，当体育磨练不能在天天进行时，考虑到运动效应具有积存作用，两次体育磨练的时间间隔不宜超过2天。同学们可结合自己的学习、生活情状，抉择适合自己的磨练次数，但每周最低不宜少于3次。
（三）刚开始恢复进行体育磨练时，运动量安顿要由小到大。优先开展增强身体柔韧水平、协调水平和灵敏水平的活动，再逐步过渡到增强身体力量水平、耐力水平和速度水平的活动。
（四）在进行体育磨练时，要注重体育磨练的结构，体育磨练需包括预备活动、基本运动和整理活动三个内容。同时，要实时对运动量进行监控和掌握，即保持运动适宜心率，以保证运动的有效性和安全性。在进行体育磨练时切勿戴口罩，磨练后及时弥补水分，但不要暴饮暴食。
三、居家体育学习实施
（一）认真了解新型冠状病毒、时髦性感冒等传染性疾病的传播途径和预防措施，并做好防控。做好眼保健操(天天10分钟)、学习间隔进行远眺等事宜，保护视力。适度磨练，合理安顿作息时间，保证天天睡眠时间达到9小时，提高免疫力。养成良好的卫生和健康的生活习惯。
（二）依据自己的身体状况和场地情状，安全且科学地参与居家体育磨练。认真参与老师的线上教学，完成老师布置的作业。练习前务必要做好预备活动，练习过程要注重运动负荷的调控和场地器材的安全，练习过程如感觉身体不适，应停止练习，练习后要做好整理放松活动。
（三）学会学习。足够甄别和利用优质线上资源，碰到学习问题，既要懂得多探求多总结，也要及时请教老师，加强沟通交流。
（四）体育磨练时穿适合运动的运动服装和运动鞋，不影响邻居。有先天性疾病、生病、身体不适等情状的不适合参与体育磨练。
四、居家体育学习注重事项
（一）如有条件意见抉择空旷的场所，如操场、公园、小区活动中心等场所进行体育磨练，在户外进行体育磨练时无须佩戴口罩，但从家庭到磨练场所途中要全程佩戴好口罩，注重个人卫生，做好个人防护。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。回到家后对所使用的运动器材进行清洁和消毒。
（二）假如只能是居家体育磨练，要尽可能有一个较为空旷的运动空间，避免出现运动侵害。居家体育磨练时，要保持空气清新流通、器材设备安全洁净，做到勤开窗、勤通风、勤洗手。
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初中美术
一、依据美术学科特征，提高学习研究趣味性。以各年级特色，结合抗“疫”内容、优异传统文化、教材内容等进行专题项目研究性美术体验活动。
二、抉择专业权威的链接如：各博物馆、美术馆、人美出版社、学习强国、央视网等，进行一周一个主题的美术鉴赏活动。
三、巧用身边的工具和素材，进行一周一次的绘画创作练习，学会看察生活、提高造型能力。
四、意见各校各班建立美术学习群，美术任课教师定时进行作业指挥与反馈，优异美术作业在班级或其他平台进行展示。
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初中信息技术
信息技术与我们生活息息相关。我们平时要积极主动地使用学到的信息技术，来笔录和分享我们出色的学习生活经历。
一、绘制一张电子绘画，分享你身边的美景。留意看察身边的建筑物、动植物和人们活动，发扬你的想象力和发明力，使用电子绘画软件，绘制一幅校园、公园、小区或家里的漂亮画面，并和同学们一起分享。
二、制造一幅电子小报、演示文稿或微视频，分享你的学习收成。二维码是怎么来的？奥密克戎与新冠病毒是什么关系？…请依据自己的兴致爱好，通过查阅书籍、网络检索等方式，收集资料信息，并整理分类，制造一个主题突出、内容健康、图文并茂的电子小报、演示文稿或微视频，并通过网络与同学们分享你的收成。
三、制造一幅数据图表，展示你的洞察能力。2022年足球世界杯结束了，你了解每场足球比赛后，都有哪些数据统计信息吗？疫情期间，各种媒体天天都在统计和报道哪些数据？请依据自己兴致和看察，抉择某项运动或某种现象，通过检索查询，收集统计数据，并制造一幅图文并茂，可视化强的数据图表，向同学分享你的发现。
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初中劳动
一、居家学习目的
体验劳动的艰辛和快乐,形成劳动效率意识、劳动质量意识；能综合运用多学科知识和多方面体会解决劳动中出现的问题,发展发明性劳动的能力；在劳动过程中学会自我治理、团队协作；体悟劳动成果的来之不易,珍惜劳动成果;能辛勤劳动、老实劳动、协作劳动和发明性劳动,养成食苦耐劳、持之以恒、责任担当的品行。
二、居家学习意见
（一）意见同学们围绕学习目的，自主进行劳动任务设计。也可以引进网络上的优异慕课、公开课、网络平台上优质的资源进行筛选使用。
（二）意见同学们与家长一起自主设计一项跨学科合成的劳动任务，既可以是社会劳动，又可以是家务劳动，把握劳动技能，开学后与老师同学们分享劳动的喜悦。
（三）意见学校、班级在开学后对优异劳动作品进行展示、宣扬。
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这个假期
同学们赶紧充实起来吧
让这个新年收成满满~
文：周正阳
编：廖静文