《花木兰》花父教女：家有熊孩子，为何聪明父母需做三件事？

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北朝有歌：

脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不止木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

一曲《木兰诗》讲述了巾帼女将军花木兰的传奇故事。最近由刘亦菲主演的迪士尼同名电影在各大院线播出，花木兰再次出现了人们视线中。

电影制造精良，画风优良，场景如梦如幻，为看众显现了一场视觉盛宴；在演员方面，刘亦菲、巩俐、甄子丹等演员用精湛的演技刻画出了一部史诗般的女性成长史。

其实，《花木兰》更是一部教诲宝典，在当时花木兰并不符合常人眼中的“好孩子”，但是花父花周的引导却让女儿从顽皮的孩子，成长为真正的勇士。

很多家长都有疑问：

家有顽童，到底该怎么办？

而《花木兰》则是告诉我们：

世界上从来没有“熊孩子”，只有不懂教诲的家长，每一个孩子都有成才的可能，想让璞玉开智，聪明的父母会做三件事情。

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天赋是一种与生俱来的礼物，是幸运的遇见

木兰，从小都是特殊的孩子。

在别的女儿每日都乖巧在家中听父母的话，专注学习家务针线的时候，木兰骑着骏马奔驰在辽阔的草原中，她喜欢和小动物赛跑，她像是刚刚升起的太阳，布满了阳光与活力。

但是木兰的性格在世俗的眼中是离经叛道的，是个不折不扣的“熊孩子”，在长辈的眼中，好女孩是端庄典雅的，她们不需要鲜明的性格，不需要有梦想，她们将来能够嫁为人妻，便是成功。

而木兰不符合任何“好女孩”的特征，仿佛一提起她，人们便是满头黑线。花周在教诲木兰时，并不是无视女儿的天性，是用一种理智的态度看待女儿的性格，让木兰能够在有原则的情状下自我发展。

花弧的早期教诲为木兰的事业与能力奠定了良好的基础。

在现实生活中，像木兰这种“熊孩子”其实有很多，他们并不像常规的孩子一样听话，他们天马行空布满想象力，他们有着与众不同的天赋。

常人评判是大多是片面的，孩子小的时候看的是成果单，看的孩子是否听话；长大后的准则更简单，结婚生子考进在编工作。人们认为大众才是常态，一旦你不符合普通人的准则，那么就是失败。

也正是因为如此，很多家长对于孩子是流水线式的教诲，他们不看重孩子的性格，不会往注重孩子的兴致爱好，而是抉择一味打压孩子。

就像是有的孩子虽然学习不好，但是绘画能力超强；有的孩子虽然成果很好，但是不善交际，家长们往往看不到孩子的优点，只是期看孩子能够按照自己所设定的方向成长。

但是，世上从无完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，每一个孩子都是独一无二的天使，拥有着属于自己的能力。

就像作家蒙田曾说：

“教诲孩童首重激发兴致和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。”

教诲的目的是为了让孩子一生进行自我教诲，而家长的作用不是往逼迫孩子，是挖掘孩子的内在潜力，让他们能够将自己的天赋发扬到最大化。

凤凰之美，在于浴火涅槃

凤凰，百鸟之王，是我们古代不可或缺的文化，在《淮南子》中曾写：

“羽嘉生飞龙，飞龙生凤皇，凤皇生鸾鸟，鸾鸟生庶鸟，凡羽者生于庶鸟。”

迪士尼的电影都带有童话色彩，在《花木兰》中木兰的保护神凤凰便是本剧的点睛之笔，贯穿整部电影之中。

在故事的开头，花周告诉了木兰关于家族，关于荣耀，关于凤凰的传说，花家人世世代代为国忠实，是战无不胜的勇士，带给家族无限的荣耀，而凤凰是作为守护神一直在保护着花家。

凤凰第一次出现在木兰的身边，是木兰背着父亲穿上了男装往从军的路上，因为不熟悉地形，木兰在山川中迷路了，又饿又累的木兰在凤凰的带领下找到了军营。后来，每次当木兰碰到危急时，凤凰就会如期而至，它就像是随时陪伴在木兰一样。

在看影后，很多人吐槽凤凰让木兰成为了超级英雄，而非是靠自己的女将军，其实他们并没有懂得含义，凤凰是木兰内在的化身，凤凰就是木兰，是在生活中碰到磨难时，努力抗争的木兰。

木兰是柔弱的，但是小小的身躯蕴含着浩大的潜能，在面对危机时，她也会犹豫，也会难受，但是她仍然如同凤凰一样，涅槃才会重生，她的能量来自花弧曾和她说的：

“恐惧会产生勇气，恐惧就对的。”

人生从来不是万事亨通的，孩子在成长的过程中难免会碰到坎坷，家长学会教导孩子直面困难，学会让孩子迎难而上，让他懂得：

彩虹总在风雨后，不经历一番彻骨冷，怎得梅花扑鼻香？

就像国外闻名教诲专家曾说：

“给孩子多多提供机会也是实施挫折教诲的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等同于被剥夺了犯错误和纠正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。”

父母是孩子温热的港湾，但不能成为事事都管的保护伞，好的父母，应该知道如何教导让孩子往面对未知的将来，翱翔更宽广的天空。

存真的意义，是为了更好的生活

花弧一直以来都在和女儿说：做人，一定要存真。

可是木兰开始并不能做到这一点，作为少女时，为了博得父母的欢心，她假意是温存淑女，而非平日里大大咧咧的假小子；到了部队，她便是有着沉默寡言的花军，木兰在和人交往时，一直否定着自己，她仿佛带着一张看不见的面具，谁也不能熟悉到她真正的模样。

但是木兰的生活也因为变得艰难，女巫知道木兰的本质，她知道木兰的不快乐到底是为，她告诉木兰：

隐躲并不能带来幸福，反而是一种难言的痛苦。

当大战过后，从伤亡中走出来的木兰才明白了：

我不想活在别人的妄想之中，成为命运的替身，我是花周的女儿-花木兰

她放下了执念，服从了父母的教诲，她散开了自己的秀发，告诉了兄弟们花木兰才是名字，她是个女孩，但她依然是一名勇士，那一刻花木兰做到了存真。

木兰所碰到的问题，其实是很多孩子都会碰到的：

在成长的过程，别人不喜欢我怎么办？我需不需为了赢得别人的赞誉，改变自己，将真实的自己隐躲起来？

有的孩子会抉择用一种极端的方式向世界证实自己的存在，还有的孩子会随波逐流，从此将自己变成一个演员，将真正的自我放在内心的角落里。

而这个时候，优异的父母会告诉他:

孩子，正视真正的自我并不可耻，你不是橱窗里的玩偶，任人摆布，你就是你，天空中颜色不一样的烟火。

存真的意义不在于迎合，虚假永远带不来真心，也不会带来幸福，即便你是个演员，即便你善于伪装，可总一天会被识破。

就像是迈克尔 翁达杰曾说：

在本性和自我认知方面，别人的眼中的我们，与我们现实里的自己，相往甚远，不可信取。

所以啊，家长职责在于扶助孩子找到真实的自己，觅觅到一条属于他的道路。

虽然花木兰的故事，已经过往了千百年，可是她所蕴含的教诲含义值得我们深思与细细品味。

孩子是一颗种子，伴随着爱与能量来到了人家，父母是他们的浇灌者，保护者，也是他们的园丁。

你用什么的方式教诲他，他就会成什么样子，做一个明智的家长，用聪明让孩子的明天更加美好，而不是带着他走向黑暗。