期末专题：小学语文期末考试必考重点『词语』相关知识汇总，赶紧为孩子存下吧！
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●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教诲信心的真理之一，便是无比信赖书的教诲力量。——苏霍姆林斯基
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量词
常能闻声某某小朋友有意或者无意的说：那里有“一头马”等等，听着其实挺可笑的，但是这恰恰阐明了小学语文中一个不可漠视的问题——量词。
表达人、事物或动作的数量单位的词，喊做量词。
量词的细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须把握的基本量词做以回类和小结，假如有不全，仅供参考。
"一个人、两只梨头 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表达度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等 ，表达人或事物的数量单位，喊做名量词。
“往一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”， 表达动作的数量单位，喊做动量词。
把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。
刚一看这一简单的知识点量词就分成这么多细致的概念似乎很难把握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要把握的是如何往正确的填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类的笑话， 小语将小学生必备、常考的量词做了一个回纳如下：
个 、头 、快、 匹、 条 、斤 、名 、位 、群 、座 、口 、阵 、双、 本、 道 、把 、份、 根、 次 、列 、架 、栋、 辆 、台 、片 、轮 、只、 棵 、颗 、朵、 艘、 场、 对、 封、 张、 件、 所、 杆 、瓶 、顶 、项、 幅、 部、 支 、枝 、首 、尊 、堆 、钩 、叶、 弯 、缕 、伙；
个 、头 、快、 匹、 条 、斤 、名 、位 、群 、座 、口 、阵 、双、 本、 道 、把 、份、 根、 次 、列 、架 、栋、 辆 、台 、片 、轮 、只、 棵 、颗 、朵、 艘、 场、 对、 封、 张、 件、 所、 杆 、瓶 、顶 、项、 幅、 部、 支 、枝 、首 、尊 、堆 、钩 、叶、 弯 、缕 、伙；
(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注重在日常生活中的积存和正确的运用)
另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在把握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。
量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。
讲解
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量词：特别是名量词，特殊丰盛，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特征之一。 有的量词只同两三个词有交往 ：
✎ 例如：“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却使用很广
✎ 例如：“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配。
✎ 例如: 一只 一顶 一个 一打 帽子 一条 一尾 一串 一斤 鱼 一颗 一粒 一堆 一串 一把 一吊 葡萄 什么量词同什么名词相搭配，有一定的法则，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。
使用这些量词，不仅表达单位，而且表达出事物的外形来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特征，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁船、一缕笛声”等。
有的量词还具有褒贬色彩
如：“两位青年工人协助民警挠住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有藐视的感情色彩。
大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是依据说话的习惯。
例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。
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关联词
是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得正确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有：
比喻、拟人、夸饰、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的把握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能漠视。
比喻： 说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物阐明另一个事物的方法。
拟人： 是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
夸饰： 对某一个事物进行扩展或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩展或缩小。
排比： 是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
反问： 用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问： 可以直白的说就是自问自答。
双关： 在特定的语言环境中，有意让一个词语或一句话获得双重意义。
引用： 引用别人的话或成语、典故等。
反语： 有意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
对比： 把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对比。
对偶： 用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
反复： 为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
借代： 不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
假如想把修辞方法运用的妥当正确，一定要在日常的学习中留意、留意，多积存， 有一个小诀窍，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三!
3
标点符号
标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要把握的一项基础知识。
小学常用标点：(16种) 逗号， 句号。问号? 感叹号! 冒号：分号; 双引号“” 顿号、 括号 破折号—— 省略号...... 书名号《》 着重号. 连接号(——) 专名号(----)
基本概念及用法：
逗号： 表达一句话中间的一般性停顿。
句号： 用于一句完全话的最后停顿。
问号： 表达一个疑问句末尾的停顿和语气。
感叹号： 用于表达强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
冒号： 表达提示性话语之后的停顿。
分号： 表达停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
双引号： 表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
顿号： 表达句子中并列词语之间的停顿。
括号： 标明文中注释的部分。
破折号： 表达出现种种不同的语境、情态和语法意义。
省略号： 表达由于种种原因省往的内容、达到便于记叙的目的。
书名号： 表达书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
着重号： 表达文中特殊重要，需要注重的字词句。
间隔号： 表达时间、民族、书名、人名之间的分界。
连接号： 表达时间、地点、数目等起止的标点。
专名号： 表达人名、地名、国家名等。
4
歇后语
1. 八仙过海--------各显神通
2. 砌墙的砖头--------后来居上
3. 早开的红梅-------一枝独秀
4. 车到山前--------必有路
5. 打破砂锅--------问到底
6. 门缝里看人--------把人看扁了
7. 虎落平阳--------被犬欺
8. 画蛇添足--------多此一举
9. 箭在弦上--------不得不发
10. 井底青蛙--------目光短浅
11. 大海捞针--------没处觅
12. 竹篮打水--------一场空
13. 打开天窗--------说亮话
14. 船到桥头--------自会直
15. 飞蛾扑火--------自取灭亡
16. 百米赛跑--------分秒必争
17. 拔苗助长--------急于求成
18. 仇人相见--------格外眼红
19. 芝麻开花--------节节高
20. 新官上任--------三把火
21. 瞎子点灯--------白费蜡
22. 兔子尾巴--------长不了
23. 偷鸡不成--------蚀把米
24. 王婆卖瓜--------自卖自夸
25. 老虎屁股--------摸不得
26. 老虎拉车--------谁敢
27. 老鼠过街--------人人喊 打
28. 麻雀虽小--------五脏俱全
29. 墙上茅草--------随风两边倒
30. 三十六计--------走为上计
31. 塞翁失马--------焉知祸福
32. 壶中无酒--------难留客
33. 丈二和尚--------摸不着头脑
34. 有借有还--------再借不难
35. 猫哭耗子--------假慈悲
36. 三九天食冰棍-----冷了心
37. 泥菩萨过河-------自身难保
38. 对牛弹琴--------白费劲
39. 寺里的木鱼--------任人敲打
40. 霸王敬酒--------不干也得干
41. 板上订钉--------跑不了
42. 竹筒倒豆子--------直来直往
43. 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心
44. 竹笋出土--------节节高
45. 茶壶里煮饺子-------倒不出来
46. 钉头碰钉子--------硬碰硬
47. 高山上敲鼓------四面闻名(喊)
48. 狗咬吕洞宾--------不识好人心
49. 哑巴食饺子-------心里有数
50. 铁打的公鸡--------一毛不拔
51. 鸡蛋碰石头--------不自量力
52. 姜太公钓鱼--------愿者上钩
53. 哑巴食黄莲--------有苦说不出
54. 孔夫子移家--------净是书
55. 木偶流眼泪--------假人假义
56. 留得青山在--------不怕没柴烧
57. 门缝里看人--------把人看扁了
58. 泥菩萨过河--------自身难保
59. 泼出往的水--------收不回
60. 骑驴看唱本--------走着瞧
61. 千里送鹅毛--------礼轻情意重
62. 肉包子打狗--------有往无回
63. 山中无老虎--------猴子称大王
64. 司马昭之心--------路人皆知
65. 外甥打灯笼--------照旧(舅)
68. 小葱拌豆腐--------一清二白
69. 小和尚念经--------有口无心
70. 周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨
71. 上鞋不用锥子-------真行
72. 擀面杖吹火--------一窍不通
73. 瘸子上炕-------一移一上
74. 开水里煮空笼--------不争包子争口气
75. 秀才碰到兵--------有理讲不清
76. 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
77. 黄牛追兔子--------有劲使不上
78. 过年娶媳妇--------双喜临门
79. 猪鼻子里插葱--------装象
80. 只许州官放火------不许百姓点灯
81. 猪八戒照镜子--------里外不是人
82. 池塘里的风波--------大不了
83. 担着胡子过河--------谦逊过度
5
句子
✍ 陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理， 表达陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：（1）小明的好朋友是学生。
（2）明天我们往秋游。
（3）夜空中满是闪闪的星星。
✍ 疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
例：（1）这本书是你的吗？
（2）你食过午饭了吗？
（3）他在做什么呢？
✍ 祈使句：表达命令、请求、期看或者劝阻的句子，依据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：（1）不许随便乱走！
（2）请把那本书给我。
✍ 感叹句：用于抒发感情、表达感叹的句子，句尾用叹号。
例：（1）春天的景色真美呀！
（2）种子的力量竟然有这么大！
小学阶段假如能很好的把握这几种句型以及这几种句型的相应转变的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是 一定要学透、举一反三，不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师往扶助孩子、鼓励孩子！
6
词语结构
（一）固定结构
1、ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎
红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静静静
雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
白茫茫
2、AABB
高兴奋兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细
红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净
严严实实、舒舒适服、确确实实、零零星星
结坚固实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少
深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细
日日夜夜、来来往往
3、AABC
栩栩如生、翩翩起舞、依依不舍、历历在目
面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼
息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
4、ABAC
人山人海、诚心诚心、惟妙惟肖、自言自语
无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
5、又A又B
又唱又跳、又细又长、又说又笑
又大又圆、又松又软、又香又脆
6、A来A往
游来游往、飞来飞往、跑来跑往
跳来跳往、走来走往
7、不A不B
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
（二）带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难
黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻
积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声
左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做
大唤小喊、左膀右臂、前因后果、前仰后合
大惊小怪、南辕北辙
（三）带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方
五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海
九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计
万紫千红
（四）八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
（五）历史故事的成语
闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）
画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）
杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）
（六）神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月
女娲补天、后羿射日、精卫填海
（七）寓言故事的成语
刻船求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢
南辕北辙、买椟还珠、坐井看天
（八）关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红
莺歌燕舞、冰雪熔化、泉水丁冬
百花齐放、百鸟争喊、春热花开
春风拂面
（九）关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金
天高云淡、大雁南飞、秋高气爽
五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实
秋收冬躲
（十）关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
（十一）关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博摘众长、多多益善
（十二）关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见
博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈
业精于勤、专注致志、全神贯注、废寝忘食
竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
（十三）其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而回、如愿以偿
没精打摘、沉默不语、目不转睛、恍然大悟
五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
7
反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑
忙—闲、新—旧、熟—生、冷—热
重—轻、沉—浮、进—出、升—降
香—臭、是—非、长—短、老—少
慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富
胜—败、贵—贱、内—外、恶—善
加—减、清—浊、廉—贪、功—罪
正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒
进—退、买—卖、正—反、爱—恨
贫—富、饥冷—温饱、索取—奉献
真诚—虚假、冷漠—热情、安全—危急
复杂—简单、虚心—自豪、热情—冷漠
老实—虚假、高傲—谦逊、柔弱—勇猛
丑陋—漂亮、愚蠢—聪明
8
颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红、桃红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
9
交换位置含义不同的词
奶牛——牛奶、图画——画图
蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙
山上——上山、水池——池水
领带——带领、到达——达到
展开——开展、喜欢——欢喜
算盘——盘算、喜报——报喜
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