重庆自闭症练习机构：如何练习自闭症孩子的社会交往能力

重庆天佑儿童医院专家科普，不论孩子的自闭症程度是轻度、中度还是重度，家长必须明白，培植孩子的社会性意识和社会交往能力，征服社会交往阻碍始终是康复练习的重中之重。

一、必须让自闭症孩子体验到与人互动的快乐，从而建立起与人交往的动机。

比如，妈妈、爸爸和其他亲人轮流逗弄孩子，拥抱孩子，与孩子玩简单的小游戏，让孩子建立起对亲人的信赖感，从中体验到互动玩耍的快乐，慢慢建立起与人交往的动机。

孩子独自玩耍时，大人也表现出同样深厚的兴致，加进到孩子的玩耍中，让孩子感受到两人一起玩，更快乐。

二、要培植自闭症孩子表达自身情绪、解读他人情绪的能力。

1、目光对视练习

爸爸或妈妈和孩子一起玩些小游戏。比如，让孩子看着家长的脸部，熟悉五官，如头发，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等;再给孩子照镜子，让他熟悉自己的五官;然后，家长可以拿上孩子喜欢的小东西，举到自己的眼睛旁，引导孩子注视自己的眼睛，练习目光对视。

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2、情绪理解游戏

爸爸妈妈拿着一张张印有各种脸部表情的卡片，告诉孩子什么是快乐、悲伤、愤怒或惧怕的脸部表情。

然后，大人做每种表情，让孩子猜;再换过来，孩子做表情，大人往猜。两人一起互动，在快乐中学习。

最后，大人领着孩子到实际的场景，给孩子讲解旁人的面部表情(眼神、脸部表情、肢体语言、语言和声音等)，逐步让孩子学会通过看察他人的脸部表情以及表情的继续转变，作出对他人情绪和情绪动态转变的评估。

三、通过团队协作活动和社会场景的角色扮演游戏，培植自闭症孩子的社会性意识和提升他们的社会交往能力。

1、棋牌游戏

大人和孩子一起打纸牌或下跳跳棋，让孩子学会轮流等候。往超市购物买单时，也可以让孩子一起排队，理解轮流等候的必要性。

2、团体协作活动

带着孩子开展抛球接球、并排慢跑的体育磨练，以及邀请几个小伙伴一起玩踢毽子、跳绳等活动，让孩子在快乐的玩耍活动中逐渐把握社会性意识和社会交往能力。

3、假扮游戏活动

大人带着孩子，一起玩警察挠小偷、过家家等游戏活动，让孩子轮流扮演不同的角色，在快乐中成长，体验社会交往的技艺，了解各种角色的社会责任。

四、带着自闭症孩子参与可控的真实社交场景，体验社会交往活动、练习社会交往能力。

1、走亲访友

带着孩子，提上礼物，一起往孩子的叔叔阿姨家。事先，让孩子练习见面如何打招唤和离开时如何邀请对方来家里玩的基本礼仪。可以事先在家里背熟几首诗或讲好几个故事，然后让孩子在亲戚家表演，磨练他的社会性能力。

2、陪志愿者往养老院看看老人

孩子在旁实地看察志愿者哥哥姐姐如何跟老人讲话、做事;爸妈可在一旁讲解，让孩子在社会交往的实践中成长。

3、参与自闭症公益机构组织的户外活动

比如，在社工和志愿者陪伴下，往四周的景区游玩;和志愿者一起参与街头义卖筹款等活动。

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