江苏建湖上冈小学：“六个一”保障心理安康教导走深走实

心理安康教导是学校教导的严重课题，守护学生安康生长是学校、家庭、社会的配合责任。为进一步做好意理安康教导工做，培育提拔青少年积极乐看的心态，守护青少年安然安康生长，让每一个心灵充满阳光，让每一个孩子朝阳生长，江苏省盐城市建湖县上冈小学教导集团推行心理安康教导“六个一”治理，心育工做获得明显效果。

上好意理安康课（央广网发 建湖县教导局供图）

编好一教材，批示心育理论

由学校专职心理辅导员主编，差别年段的心理辅导员参编的《阳光心语》校本教材分门别类地收录了各类心理疏导案例，详尽讲解了孩子在面临惧怕、哀痛、愤慨等不良情感的排遣办法，介绍了许多解压小妙招、匹敌挫折抑郁的好办法，引导学生不竭存眷自我、摸索自我，促进不变乐看的情感养成，进步本身抗压才能。

心理安康测试（央广网发 建湖县教导局供图）

建好一收队，加强心育力量

学校礼聘专业心理征询师到校批示，重视心理安康专业常识的进修更新，普遍吸纳有心理安康专业素养的教师，成立了一收专业强、程度高、有爱心的心理安康辅导员团队。学校加大心理安康培训收入，按期组织成员外出进修培训，不竭丰厚专业常识，丰富实操体味，为学生安康生长保驾护航。

展开全文

上好一节课，培育提拔安康心理

双周一节的心理安康教导课要求各班级心理委员，在课前向心理辅导员报告请示近期班级学生心理安康情况。心理辅导员根据现实情状有针对性地开展心理安康教导活动，课程围绕“生命平安”“回绝懊恼”“学会浅笑”“斗胆表达”“相信本身”“尊重别人”等主题随机调整授课内容，精心设想小游戏小活动，引导学生在做中学、学中悟，学会在生活中及时调适本身，进步心理程度。

心理安康教导专题讲座（央广网发 建湖县教导局供图）

列好一本账，掌握心育重点

成立健全“四特学生”台账材料，详尽笔录特殊家庭、特异体量、特殊心理和特殊行为学生，领会他们在性格、进修、思惟、规律等方面存在的问题，造定实在可行的帮扶方案和疏导计划，施行心理辅导员跟进治理考评。引导学生抬起头来走路，树立成人成才的自信心。辅导员对教导过程按期总结，有的放矢地做好“四特”学生的精准帮扶。

用好一驿站，排遣心理猜疑

“心”的起航心理征询室常态化为有需求的学生办事。关于不善言谈、内向孤介的孩子来说，心灵驿站无疑是他们最情愿翻开心扉的伴侣。校园内设有心灵驿站小信箱，孩子们能够将本身的猜疑、懊恼，以至所有的不高兴写下来放进收件箱，隔天就能够到无人值守的心灵驿站找觅谜底。轮值的心理辅导员会在收到来信后做好及时回复，足够庇护孩子们的自尊心。

办妥一栏目，翻开心理之窗

“今天，你浅笑了吗？”是学校为心理安康教导专门打造的一个访谈互动节目，在大晨会期间通过播送系统向全体师生闪现。栏目搜集校园师生浅笑霎时，详尽笔录让师生畅怀大笑的热心故事，在节目中由小主持与看寡互动演绎，期间交叉介绍心理安康宝典以及阳光语录等内容。涵育学生乐看、安康的心态，让学生逼真感触感染生命的贵重与生活的超卓。

该集团校长董军表达，学校将继续存眷青少年生命平安、存眷儿童心理安康，创设协调向上的校园育人情况，为每一个孩子撑起安康生长的晴空，铸造学生心灵的顽强碉堡。（陈利 仇亚山 陈长柏）