云南边境小城，走出一群“编程少年”
沧源在哪里？
地处祖国西南边陲，与缅甸山川相连，
那里99%的面积是山区，
县城被群山环抱
在如许一座边境小城，
却走出了一群会编程的少年。
图为航拍沧源县勐董镇中心完小 徐俊/摄
往年，
在云南省沧源佤族自治县勐董镇中心完小
有51论理学生
冲进全国中小学生信息手艺大赛，
此中两论理学生摘得复赛一二等奖，
一名获得决赛三等奖。
“没想到吧，编程是语文教师教的！”
勐董镇中心完小
编程兴致小组负责人陈元春介绍，
她本年44岁，
固然工做后教语文，
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但她不断对计算机手艺感兴致。
几年前，
她看到一篇文章，里面提到：
“编程以后可能是科技的主导力”
陈元春担忧：
信息手艺开展突飞猛进，
山里的孩子会不会被甩在后面？
在欠兴旺的沧源县，
教导信息化的妥帖普及相对落后，
良多学生上计算机课前以至没见过电脑，
孩子们利用电脑时不寒而栗，
用一根手指悄悄地点击键盘，
生怕把电脑弄坏了。
2018年，
教导部中心电化教导馆对口帮扶沧源县，
将青少年编程教导的理念带到了沧源。
昔时11月，
沧源县施行创客教导全笼盖动作，
陈元春第一批报名参与青少年编程培训，
“不消写复杂的代码，
就像搭积木一样，
将差别功用模块的编程指令停止组合，
实现动画、游戏等特定的功用。”
陈元春领会到，
青少年编程
不需要进修复杂的编程语言，
进门用的是积木式编程软件，
目标是磨练孩子的逻辑思维才能和创造力。
图为沧源的学生进修编程 徐俊/摄
培训完回到学校，
陈元春起头组建编程兴致小组。
“能不克不及不选他”，
招募小构成员时，陈元春却四处碰鼻，
不论是教师仍是家长，
各人都认为：
“那不是教孩子打游戏吗？”
回绝源自于不领会，
陈元春先从本身班的学生教起，
先教简单的指令运用，
熟悉后再测验考试复杂的编程做品，
成语动画、古诗词小游戏……
一学期下来，
每个孩子都有一个本身自得的编程做品。
图为陈元春在编程兴致小组上课 徐俊/摄
编程的过程，
会涉及挨次、分收、轮回等思维办法，
也会利用到简单的数学和科学常识。
教师们发现，
颠末编程操练的学生
无论是逻辑思维才能仍是进修的主动性，
都有了显著的进步。
图为勐董镇中心完小的学生们协做完成编程做品 徐俊/摄
“那是我设想的编程赛车，
将编程法式导进赛车的主控系统后
能够实现红外远控 转向避障等功用。”
勐董中学初二年级的陆天濠侃侃而谈，
自信又开朗。
然而几年前，
那个留守家庭长大的孩子
性格内向缄默 不爱与人交往，
以至经常逃课，
为了把他留在课堂，
家人让他加进陈元春的编程兴致小组。
接触编程后，
陆天濠的创造力和想象力逐步展露，
颠末一段时间的系统进修，
他用编程设想了一款
古诗词《渔歌子》的交互小游戏，
点击画面中的诗句
就能弹出响应的注解、动画和音频朗读，
那款小游戏被做成教学课件
用在了校内的教师公开课评选中，
编程带来的成就感让陆天濠找回了自信，
从过往的“独行侠”
酿成爱交伴侣的“社牛”，
进修功效也有了明显的朝上进步。
图为陆天濠调试编程赛车 徐俊/摄
在教导部分和社会各界的撑持鞭策下，
编程成了沧源县更受欢迎的兴致课之一。
2022年，
沧源县共16所学校、1042论理学生
报名参与“2022 年第四届
腾讯青少年人工智能逃梦营”活动，
完成并提交了340件做品，
此中204论理学生通过初赛
进进2021-2022学年
“全国中小学信息手艺立异与理论大赛”
Coding创意编程赛项复赛，
43人进进决赛，
6人在决赛中获奖。
图为沧源的学生参与2022第四届腾讯青少年人工智能逃梦营 供图
进修编程的意义是什么？
比来大火的ChatGPT，
它的开发者阿尔特曼
8岁时就学会了编程。
乔布斯也曾说过：
“进修编程教你若何根究，
每小我都应该花1年时间进修编程。”
关于沧源的孩子来说，
进修编程搀扶帮助他们
填补了和内地同龄人
在信息科技素养上的差距，
更重要的是，
编程给孩子们
翻开一扇熟悉世界的新“大门”，
让他们多了一把通向将来世界的钥匙。
“我想用编程改动家乡”
“我想以后进修计算机专业，
实现我对科技的想象”
孩子们的心声让陈元春欣慰又冲动，
她期看有一天
沧源种下的编程“种子”
能结出丰盛的果实，
让大山里的孩子
更好地适应时代改变，
拥抱宽广的明天。
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昆明信息港整理编纂
来源：人民日报客户端
编纂：马雪菲
审核：丛 林
末审：宋建波