鱼和熊掌不成兼得下联

成语“鱼与熊掌不成得兼”出自孟子《鱼我所欲也》：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不成得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ”

但那句话本意不是说二者一定不成兼得，而是强调当若是不克不及兼得的时候，我们应当若何取舍。那句话在生活中经常会用到。

相关如下

鱼和熊掌不成兼得原文解析：

鱼是我喜好吃的，熊掌也是我喜好吃的；若是不克不及都吃，那么我舍弃鱼选择吃熊掌好了。生命是我所逃求的，大义也是我所逃求的，当那两种工具只能择其一时，那么我会舍弃生命而对峙大义。

固然生命是我所逃求的，但当还有比生命更重要的工具时，我绝不会选择做敷衍塞责的事；灭亡当然是我所厌恶的，但当还有比灭亡更可恶的事发作时，即便面对灾害我也不遁藏。

若是人心里没有比生命更垂青的工具，那么但凡一切能够保全生命的手段中，又有那一种是不成用的呢？同样的，若是人们认为所厌恶的工作没有超越灭亡的，那么但凡可以用来逃避灾害的坏事，又有哪一桩不成以干呢？

投资理财一般有那么一个定规，也就是收益大的，风险也高。

鱼和熊掌不成兼得，描述理财中的收益和风险不克不及兼顾。通俗一点说，就是不成能到达收益高风险低的目的，

那也就是鱼和熊掌不成兼得的意思。

那么正相关就是暗示收益越高风险越高。

而负相关的意思就是收益高风险低。投资者逃求的是收益高风险低的产物。因而一只涨的多跌的少的基金。更值得投资者存眷和持有。我们在买基金的时候，对那种。涨得好。跌得少 将会情有独钟。

如许的基金，只会帮你赚钱。而不会亏钱，相信你必然会喜好的。

但是呢，如许的基金恐怕很少。我存眷了一只基金，他固然没有涨的良多，但是跌的也比力少。

那是一只混合型基金。它的优势是能够灵敏设置装备摆设股票。从上图中我们能够看出，它的不变性比沪深300高了良多。因而是我的重仓基金。

一般来说，一只好的基金。更值得我们持久持有。因为持久持有可能带来，更大的是获利。

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鱼和熊掌不克不及兼得应如何理解？

成语“鱼与熊掌不成兼得”出自孟子《鱼我所欲章》。

“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不成得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不成得兼，舍生而取义者也。”孟子用人们生活中熟知的详细事物打了一个例如：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不克不及同时得到的情况下，我甘愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不克不及同时得到的情况下，我甘愿舍弃生命而要义。在那里，孟子把生命比做鱼，把义比做熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.

本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的次要内容是阐明“性善说”，即人道里生成就有向善的种子，所谓“怜悯之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；长短之心，人皆有之”。那种善的本性，就是人的“本意天良”。“本意天良”不成小视，因为它们别离是仁义礼智那几种道德的萌芽形态：“怜悯之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；推让（意近“恭敬”）之心，礼之端也；长短之心，义之端也。”人应该推寻本意天良，顺着“本意天良”的标的目的开展，并将它发扬光大，从而成为道德上完美的人。因而，放到《告子下》全文里看，本文讲的是每小我都有“本意天良”，无论在什么情况下，人都应该保有本身的“本意天良”。只要“本意天良”在，即便在存亡关头，人也能禁受住考验；而若是丧失了“本意天良”，人就会做出有损于人格的事来。

1.因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,那两者不成能同时得到,所以熊掌和鱼不克不及兼得.

2.那句话的本意不是说二者一定不成兼得,而是强调当若是不克不及兼得的时候,我们应当若何取舍。

孟子的原话是：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不成兼得，舍鱼而求熊掌。”

他是用鱼与熊掌来比方“生”与“义”的取舍关系:“生，我所欲，义，亦我所欲也，二者不成兼得，舍生而求义。”

所以，在不发作抵触的情况下鱼和熊掌应该说仍是能够兼得的。

“鱼与熊掌不成兼得”是指在两个或多个选择之间，不克不及同时拥有或实现所有的选项，必需做出牺牲或选择此中一个。二者不成兼得是因为鱼和熊掌代表着两个差别的选择或目的，而那两个目的是互相排挤的。换言之，当我们面对两个选择时，必需要做出一个抉择，不克不及两者都要，因为它们可能是互相抵触的。

【出处】

那句话的出处是孟子的《鱼我所欲也》。

【原文节选】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不成得兼，舍鱼而取熊掌者也。生也有涯，知也无涯，以有涯随无涯，殆已！

【译文】

我喜好鱼，也喜好熊掌。但是，两者不克不及同时拥有。若是只能选择一个，我会舍弃鱼而取熊掌。生命有限，但逃求常识却无限，若是只顾面前的富贵荣华，就会危及本身的逃乞降开展。

【赏析】

那句话次要想告诉我们，在生活中常常需要做出牺牲和选择，不成能一举两得。那不只表现在物量利益上，还包罗道德、人生价值不雅等方面。我们必需做出困难的抉择，才气实现更高条理的逃乞降目的。

【创做布景】

孟子是先秦期间的思惟家和教育家，他的思惟影响了中国传统文化的开展和演变。在《鱼我所欲也》一文中，孟子通过那个寓言告诫人们不克不及妄想面前的享受而忘记本身的逃乞降责任，同时也反映了其时社会的一些短处和矛盾。

【正文】

涯，鸿沟、限造；

殆，危险、邪恶。

【生活启迪】

“鱼与熊掌不成兼得”那句话告诉我们，在生活中有时候会面对两个或多个差别的选择，但有些时候，那些选择是不成兼得的，我们需要做出取舍。那是一个遍及存在于生活中的事理，不单单局限于鱼和熊掌的选择，而是表现了我们在生活中需要做出选择的现实性和需要性。

小我经历上，我曾经在进修和社交之间停止选择。在大学期间，我想要在学业上获得好成就，但同时也希望有更多的社交活动。然而，我很称心识到，那两者之间是需要做出取舍的。若是我要花更多的时间在社交上，那么我的进修就会遭到影响；反之亦然。最末，我决定把更多的时间和精神投入到进修上，如许我才气够更好地实现我的目的。

此外，“鱼与熊掌不成兼得”那句话也提醒我们，在逃求本身的目的和实现本身的抱负时，需要有明白的取舍和标的目的。我们需要认实思虑本身的人生价值不雅和目的，而且关于那些无法兼得的选择，我们需要有勇气放弃，专注于本身认为最为重要的工作。只要通过如许的取舍和选择，我们才气够更好地实现本身的人生价值和抱负。

鱼和熊掌能够兼得吗？

因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,那两者不成能同时得到,所以熊掌和鱼不克不及兼得.那句话的本意不是说二者一定不成兼得,而是强调当若是不克不及兼得的时候,我们应当若何取舍.此中也有好的工具不要拥有太多,否则就表现不出其价值所在,就像一山不克不及容二虎.金字塔顶上永久是最稀少珍贵的.意在提醒世人知足常乐

舍生取义：为了正义事业不吝牺牲生命.

小时候，我们就被教诲“鱼与熊掌不成兼得”。

长大了，我们面对的满是“鱼与熊掌若何兼得”的问题。

做父母的会面对抱着孩子就搬不了砖，搬砖就得放下孩子的两难。

诸如斯类的问题。

要想兼得，恐怕不是付出加倍的勤奋那么简单。

起首要理清鱼与熊掌的关系。

如若是正相关，两者是彼此促进的关系，那么鱼与熊掌能够相得益彰互相促进。那是最抱负的关系，就像阅读与写做。

如若是负相关，非此即彼的关系。那就要英勇依靠外力帮本身处理困难。本身顾好次要矛盾，把另一方面交给他人来做或答应以奏效。就像是孩子与砖。

如若是不相关，只是时间和精神很难都顾上。那个时候，把时间办理做好，进步时间操纵效率，兼顾起来也不是不成能的工作。就像是喜好与进修。

把关系阐发好，就做好了处置好的根底。