北京成功国际学校全新战术发布，三大体点定义创造将来的教导

近期，北京成功国际学校（简称BCIS）发布了其将来核心开展战术，揭晓其理论过程及关于国际教导将来开展的规划。

成功国际学校校长Tom Egerton

植根任务，落地社区，三大核心护航将来开展

全新的战术方案由校长Tom Egerton联袂成功优良的学生代表配合发布，战术发布会由一段视频拉开序幕，展现了前期调研得出的社区成员用来描述成功的关键词：“积极”、“开放”、“多元”、“和谐”、“创造力”...... 那些词汇描述了每个不同凡响的社区成员眼中并世无双的成功。活动主视觉以动态而又顺畅的线条和画面，营造出带有强烈气氛感的场景，银灰的配色沉静却具有视觉冲击力，极具将来感，寓意着为创造将来而生的教导理念。所有形态都不被任何框架与外形所束缚，正如成功进修社区每一位成员的开展，将多元、合成、个性化的特征付与此中。而代表成功精神的勇士马从所有笼统的元素中奔跃而出，象征着成功社区的凝聚力和成功勇士精神的传承。

北京成功国际学校新的战术规划强调“个性化”做为成功进修体验的核心，而“指导力”和“协做力”也将做为战术重点撑持学校愿景与任务的实现。在成功，个性化的进修意味着容许学生足够发扬小我优势、逃逐心中所爱——一种是基于学生的优势，另一种是基于学生的热情所在，从而供给个性化的教导体验，而不是要求所有学生掌握完全不异的常识和技能；觅觅每一颗指导力的种子，是学校的首要使命，它不单单局限于指导别人，也不局限于指导岗位，而是包罗每一位社区成员：学生、家长、校友、教师、工做人员以及学校指导。学校将在时间、空间和技能开展等方面停止更多的投进，赋能团队让他们引领成就学校将来的理论；做为一个专业的进修型社区，拥有“团队优先”的协做力至关重要。成功对团队的定义不单单局限于学生、教人员工等单一群体，而是将其扩展至整个社区。学校将通过火享进修办法、课程开发与创造性设法，助益社区产生一加一大于二的协同效应。

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点燃心之所向，创造无限可能

发布会上，学生们分享了本身在成功的进修履历，以诠释三个核心战术要点的意义及影响。

从学生分享的进修案例中不难看出，战术的三大核心已经深深植进成功的文化基因，每一个故事都是个性化、协做力与指导力的集中彰显：在比来一期ACAMIS大会上获奖的“环保生态花园”项目，是由成功学生主动倡议，横跨时间、纵跨年级的一系列生态可继续开展项目。涉及到鱼菜共生手艺、碳捕获手艺和可继续资本收受接管手艺等，旨在实现生态轮回、削减资本浪费；

学生自主倡议的ACG艺术社团，很好地展现了学生们若何在成功找到心之所向，并将热情转化为进修的动作，最末获得功效；由学生兴办发行的《Unite-E》杂志，突破了国际学校之间的边界，在跨学校的优良的年轻人之间实现了联动；而Avenir贸易大赛是又一个学生倡议组织的年度标记性的活动，为对贸易、运营与治理范畴感兴致的学生供给了机遇和舞台；正如“指导力”战术中提到的：指导力的种子不局限于任何成员与岗位，同时也不局限于实现形式。

Student Voice就是一个很好的案例——它不单单是一个社团、一个组织或一个项目，更是一种精神，即学生参与到学校指导层的战术造定过程中，往阐发、处理问题，造定计划并落地。在本次战术造定的过程中以及成功社区大大小小的决策和方案中，都有Student Voice的参与与奉献。成功的每位学生都可以获得时间和空间，往摸索本身的热情，实现小我志向，发现生长的各类可能和无限潜力。

战术发布会开启成功社区超卓不竭

北京成功国际学校的任务是期看通过不竭挑战，付与学生力量，让他们成为有爱心，充满灵感的人，他们视人类的幸福为己任，身体力行地为实现世界的可继续开展做奉献。自2005年建校以来，该任务不断是学校所有决策的批示方针，亦是为社区各个家庭供给确定性与平安性的勇敢基石。比来新推出的核心战术规划勇敢地植根于学校任务与价值看，并指引和确保学校将来办学标的目的稳步向前。

战术方案发布之后，成功也拉开了围绕战术方案落地而停止的一系列社区活动的序幕，此中包罗“学生片子节”、“艺术做品展”、“春季游园会”等超卓纷呈的社区活动，同时围绕战术方案的主题倡议了“短视频创做大赛”，号召社区成员通过各自的做品诠释本身对三大核心战术标的目的的践行与诠释。