一台更懂教师的电脑，从处理备授课的“最初一百米”起头
一台更懂教师的电脑，从处理备授课的“最初一百米”起头
若何让教师将课件更轻松地带进教室？
面临那个看似琐碎，却困扰着成千上万名教师的难题，视源股份旗下教导科技品牌希沃不断试图给出更好的谜底。
以那个小问题为起点，希沃将“更懂教师”做为了深耕的课题。正如希沃教导商用计算机事业部总司理罗军在媒体发布会上所说，“我们期看为教师供给一台专属于他们的电脑，处理教师的办公问题，让教师在利用电脑时感触感染到‘那台电脑是懂我的’。”
出格是陪伴着教学情况变迁、信息化东西更迭，教师们的需求也有所改变。于是，希沃也不竭完美产物线，优化产物矩阵，从硬件起步，到规划软件东西，再到回回硬件，一个努力于教导场景的产物生态于焉成形。
2月21日，“更懂教师的电脑——希沃教学末端新品发布会”在线上举行。若何才气更懂教师，若何解教师之忧，助教师之力？从希沃白板，到日前发布的一体式教学末端，希沃再一次交出了新的答卷。
想教师所想，破备授课壁垒
面临一台用了十余年的台式机，破费约五分钟的时间期待开机，再翻开预备好的课件，要么将其拷进U盘，要么传进云盘或文件传输助手，再挠紧时间赶在上课铃响前走进教室，将课件拷进或下载好。
那曾是小学教师侯教师天天必经的“课前小忙碌”。而假设能顺利完成那一系列流程，就算幸运。因为更多时候，还会呈现诸多不测。好比，假设利用U盘，丧失、遗忘U盘和U盘中毒是常事，就算U盘没问题，进了教室也可能难以顺利找到接口；而换做文件传输助手或者云盘，下载时长不成控，且极易呈现隐私泄露的情状。
侯教师在广州一所小学任教，教龄20余年，算得上教导数字化的亲历者。但时至今日，她还经常为备、授课之间的“最初一百米”而困扰，“世界上最远远的间隔，可能是备课和授课之间的间隔。”那并不是仅仅困扰着侯教师，而是成千上万名教师不能不面临的难题。
恰是那一个看似细小的痛点，成为了教导科技品牌希沃突破教师备授课壁垒的“敲门砖”。
事实上，希沃多年前发布的希沃白板五，就曾在行业内初次推出了云课件的概念——教师只需要联网登录账号，就能够在肆意大屏上下载课件停止授课。
但近年来，跟着信息化东西的普遍利用，教师们授课也不单单依靠一份课件了，对备授课东西也就有了更多的需求。
“过往的10多年里，希沃交互智能大屏，伶俐黑板等授课东西更被各人熟悉。跟着陪同教师的时间越来越长，我们却发现，希沃当前的软硬件产物和办事，更多地是办事授课场景，却漠视了备课环节在硬件层面的体验。” 希沃计算机事业部总司理罗军坦言。
于是，希沃一体式教学末端新品A24应运而生。那一教学末端，通过希沃的物联网手艺“希沃快传”，可将备课末端与授课大屏毗连在一路，不要求在统一局域网情况。
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将课件发送到教室
教师到教室后间接翻开课件
“教师只要将预备好的课件材料挈动到利用窗口，勾选需要发送的教室，即可实现文件的传递。”在发布会上，希沃产物司理王玉龙展现道，“教室内的授课大屏在领受到文件时，会主动将文件下载到当地，且将文件整理在桌面文件夹内，教师抵达教室即可授课。”
值得一提的是，授课大屏所领受到的文件都不成以被拷贝、删除和修改，所以教师们也无需担忧本身的课件数据平安。
那意味着，从教师的电脑到教师大屏，数字化设备“穿针引线”，成为校园数字化生态的需要一环，缝合了教师备授课之间那“最远的间隔”。
助教师之力，提备授课效率
以希沃快传突破备授课效率，仅仅是一个起点。
假设你曾留意过身边的教师，则不难发现，教师们在备课和授课时，越来越离不开摄像头那一东西。出格是在只能停止长途教学的疫情时代，讲台被摄像头替代，成为了师生互动的重要“联合点”。
而摄像头的功用不只于此。随手打开一位教师的手机相册或者电脑相册，多半满屏都是学生的试卷、教辅书上的试题或者旁看精品课的教案等。但那一看似简单的环节，也存在很多琐碎的问题，好比，材料册页往往不服整，有折痕，拍摄效果就会遭到影响，内容也随便有遗漏；或者想要把试卷上的考题导进线上题库，但若何肃清谜底又成难题……
那些困扰，也被希沃看到。
希沃教学末端新品A24的多用处磁吸摄像头，则是更懂教师的摄像头。
其一，针对长途授课、长途教研、微课录造等场景，希沃的摄像头内置了美颜、人像居中、布景模糊三个十分适用的AI滤镜，供给更佳的上镜效果。
其二，摄像头另一个特征是能够向下翻转俯拍，成为一个小小的展台。且希沃的摄像头供给了文档拍摄的形式，能够针对性地停止图像优化，供给更好的拍摄效果，拍摄的照片还能够间接插进课件文档。
而希沃在研发过程中，也并未仅仅停留于教师们对摄像头的传统需求，而是抛出了一个新问题，“若何让摄像头发扬更大的感化？”
所以，希沃将那一摄像头与希沃自研的伶俐功课系统相连系。
“摄像头能够高效摘集日常功课数据，生成做答陈述。而系统能够持久逃踪学生功课的过程性改变，构成学生小我档案，搀扶帮助教师高效存眷学情，而教师通过希沃白板备授课时，可随时插进班级高频错题停止讲解。” 王玉龙在发布会上详尽阐明。
不难看出，希沃产物并不是只对准单一需求，而是着眼于整体校园数字化生态。而那一新品恰是数字化评判板块的一个重要填补——基于前期的数据摘集，后期的功课多维度数据阐发，以及可视化数据看板闪现，治理者能够全方位轻松掌握教与学的过程数据，做出评估与决策。
减教师之负，让办公更轻松
回想一下你常在教师办公室里见到的办公场景：一张狭隘的办公桌上，一台电脑的主机、展现器和键盘已经占据了桌面至少三分之一的空间，而其余的空间则被各类教辅材料、学生试卷以及教学东西占据，见缝插针挤进一个插满线口的插线板……
而如许一个空间，是教师们天天待得最久的处所。
教师的办公桌
当希沃用研团队停止大量调研后意识到，要让教师备课更轻松，不只需要在软件上下功夫，还得在硬件设想上操心思。因而，针对教师的备课办公情况的特征，希沃停止了针对性的人机工学优化。
“一体化的产物形态，将主机与展现器集成为一体，大大削减产物的体积。别的，一体化的设想也不再需要过多的线材毗连，提拔了桌面的整洁度。” 王玉龙介绍道，“我们还将屏幕的厚度压缩到了16mm，那相当于市道上大大都产物的1/4～1/3。进一步节约了空间，让教师不消为了翻开一张A3的卷子而忧愁。”
除却办公情况的优化以外，教师的用眼承担也成为了希沃的存眷点。根据调研，教师天天利用电脑的时长能够到达6小时。再算上教室内的授课大屏，修改功课的时间，教师天天会有8～10小时的高强度用眼，是名副其实的重度用眼者。
除却办公情况的优化以外，教师的用眼承担也成为了希沃的存眷点。根据调研，教师天天利用电脑的时长能够到达6小时。再算上教室内的授课大屏，修改功课的时间，教师天天会有8～10小时的高强度用眼，是名副其实的重度用眼者。
所以，为了削减对教师眼睛的损害，希沃一体式教学末端摘用的是无频闪的DC调光，通过改动背光电流的大小来调剂屏幕的亮度；优化了屏幕LED背光源，有效降低短波高能蓝光比例，从泉源降低有害蓝光危害，且不偏色。
同时， A24提拔了屏幕的亮度范畴。比照市道凡是的展现屏幕，更大亮度提拔约20%～30%。那包管了教师即便坐在窗户边上，也能清晰看清屏幕内容。
据罗军介绍，在十余年教导产物研发过程中，希沃研发团队奔赴全国各地学校摘集光照、屏幕间隔、看看角度等教学场景数据，继续攻破手艺瓶颈，在图像展现和视觉安康研究方面获得了大量专利。
而那些研发的背后，恰是希沃十年如一日的初心。“我们和教师们继续不竭地配合摸索，只为给孩子们上一堂超卓纷呈的互动教学课。”正如罗军所说，希沃不断以来都“以用户为核心”，与全国各地的教师互联互通，密切相连，“我们有才能，也有义务，往成为‘更懂教师’的企业，做出‘更懂教师’的电脑。”
深耕多年，若何做到更懂教师？
从备课时的预备工做到工做情况，再到备授课之间的文件传输，诸多看似琐碎的细节都成为了希沃试图处理的痛点。
“其实我们在调研过程中发现，教师感兴致的点长短常多的，好比说文件材料从备课端到授课端的迁徙，那个点看似很小，天天只耽搁教师们几分钟，但天天城市发作，教师们天天都要难受那几分钟，现实上是个很大的承担。” 王玉龙阐明希沃的初志。
而若何才气领会到一线教师的那些懊恼和需求？一方面离不开希沃用研团队的前期调研，另一方面则依靠于希沃前期的产物线积淀。
畴前期调研来看，过往一年里，希沃用研团队在全国10多个省里，线上线下调研了近千位教师，咨询他们对“抱负电脑”的需求、定见和设法。
希沃前期的产物线，也为希沃新品研发供给了大量的数据参考。
据介绍，过往的10多年里，希沃针对教学场景，研发供给的多媒体设备，已经走进了全国260万间教室，办事了700多万名教师，而“已经利用在学校的产物，给我们供给了大量的客户阐发数据，从中我们能够往阐发教师喜好什么，或者更愿意往用什么。”
据介绍，过往的10多年里，希沃针对教学场景，研发供给的多媒体设备，已经走进了全国260万间教室，办事了700多万名教师，而“已经利用在学校的产物，给我们供给了大量的客户阐发数据，从中我们能够往阐发教师喜好什么，或者更愿意往用什么。”
当然，领会需求仅是第一步，若何落地更为关键。
希沃的既有产物生态为落地供给了根底前提，在过往十三年间，希沃产物围绕着教、学、研、管、评不竭开展立异，完美了产物图谱，希沃交互智能大屏，伶俐黑板等授课东西，相对已被各人熟悉。希沃云末端、希沃电脑一体机、云电脑办事器等硬件设备，则能与希沃云电脑系统、希沃云电脑治理平台集成的软件生态构成有效协同。
此外，母公司视源股份则为其供给了研发收。在一些根底性的研发上，视源股份有中心研究院、中心工程院、中心省第三院的撑持。据视源股份财报，仅2022年，视源股份就产生了1900余件专利，创造专利占比超越49%。
“希沃一体式教学末端，就是希沃教导生态一个填补，我们补全了相对欠缺的备课环节，让备授课无缝毗连，突破办公室与教师的壁垒，让备授课愈加高效。” 正如罗军所说，“希沃期看能尽快处理教师们的难题，也期看教师们能够将更多精神投进到教导研究和教学设想和立异上，而不是被困在琐碎、反复的低效工做中。”
不难想象，当希沃一体式教学末端走进越来越多学校，教师们将迎来更高效，也更轻松的教学形式。