为什么农村大学生过年都不落发门，深层原因是什么？有三点原因

农村大学生，也就是户籍地在农村，上大学之前终年栖身在农村，高考考上本科的大学生。一般本科高校都在较大的城市，农村大学生进进大学，既是学业上从中学进进大学，也是空间上从乡土社会到城市（秦惠民，2014）。

比来有个话题很炽热，就是切磋“为什么农村大学生过年都不落发门”“农村大学生为什么不参与传统家庭活动”。

那个话题竟然有良多人上升到道德评判，其实我觉得那是大可没必要的，那背后深层的原因次要表示为三个过程：

一是从文化割裂到文化适应的过程；

二是对原生家庭的再认知和再平衡过程；

三是自我情商和对乡土文化认知的整合提拔过程。

接下来，小博我简要连系以往文献对那个过程停止一个阐发。

第一，从文化割裂到文化适应过程的阶段性迷惘。农村大学生进进城市，习得了城市文化，但是在那个过程中，所习得的家庭体味与城市文化相背离。因为对社会的熟悉还不是很深入，很多农村大学生拥有“贱农主义”的价值看和“城市崇奉”的价值看，它表示为对城市和城市化的勇敢逃求，核心在于大城市崇敬。在崇敬的过程中随便产生文化承认的差别与“文化休克”。在城乡团结的身份系统中，他们需要剥离 “农村人”身份而获得 “城市人”身份，需要文化适应和身份融进。那 一 过 程 不 仅 因 为文化基因流淌于个别的血液之中而好不容易（金久仁，2021）。

农村和城市差别的文化构造，再加上农村大学生对农村文化与城市文化判然不同的承认度使得农村大学生在主看上对农村文化不自信（李艺晴，2021）。

第二，对原生家庭的再熟悉过程和再平衡过程存在阶段性适应的阵痛期。社会底层青年要实现从底层到中上层的胜利逆袭，承受教导是有效路子（曾东霞，2019）。教导被认为是向上活动，而向上活动意味着场域的转换。那个过程中，身份重构可能陪伴小我惯习的严重改变，底层学子一旦承受新身份的设定就可能放弃旧有身份。放弃旧身份的过程陪伴着对原生家庭的一种耻辱感。

也即任可欣所说的“原生家庭匮乏的资本与不达时宜的文化使他们对原生阶层心生耻辱与怨恨，由此激化了他们与父母的矛盾，并使亲子关系陷进冰点”（任可欣，2022）。

任可欣研究发现，肄业、就业、婚恋等严重事务凸显了持久根植于城乡下的不服等，由此带来的资本差距与文化抵触使得冷门贵子对父母闪现出爱恨交错的矛盾感情与不即不离的亲子联络。

那也就是为什么过年时，农村大学生比力隐讳晚辈问到就业和婚恋问题，因为他们本身目前的阶段没办法很好的将那些问题在短期内处理，所以有时候晚辈询问那些问题固然有关心的成分，但是本色上并没有很好的换位根究理解晚辈。当然了，那中间有信息的代差，比及两边都互相理解对方的时候，就豁然了。

第三，那是一个自我情商和对乡土文化认知的整合提拔过程的必经阶段。农家子弟无论在家庭经济本钱、社会本钱仍是在文化本钱上都无法和上层阶级看其项背，人际交往中的狭隘感、文化上的扯破感等问题，都需要时间往批改。

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爱情有阵痛期，同样地，认知也有阵痛期。因为你需要把已有的常识和认知往伪存实，还需要把已有的认知和现有的认知停止一个合成，那长短常难的。

在那个整合的过程中，大部门农村大学生城市有一个沉着期，所以那时候本身窝在家里不出往，也是一般的。一般比及工做成家了，那个问题根本上会随之处理。当然，也有部门情面练达的顶尖院校的农村大学生，他能很好的把乡土文化和大城市文化连系起来，并没有因为大城市精英学校生活，而离开乡土逻辑，没有产生文化上的扯破。相反，那部门学生做到了一个很好的弥合，素质上是表现那部门学生的文化容量和承载才能、运营才能的凸起。能够预见的是，那部门大学生将来会获得不小的胜利。

现实中，所有的问题都不克不及简单化成人品或道德，在经济和社会开展的转型期，在现代化的海潮中，农村大学生良多存在合成文化的阵痛期，那个时候需要晚辈赐与更好的引导。

当然，高校应该在行政决策中实现城乡学生平等的轨制化，出格是要进步辅导员的程度。因为辅导员是接触大学生的一线教职工，辅导员对学生一视同仁了，那么农村大学生的大学适应力就会提拔。

参考文献

[1] 秦惠民,李娜.农村布景大学生文化本钱的弱势地位——大学场域中文化做为本钱影响力的视角[J].北京大学教导评论,2014,12(04):72-88+185.

[2] 曾东霞.“斗室星空”:农村贫苦家庭第一代大学生家庭体味研究[J].中国青年研究,2019,No.281(07):38-43.

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[4] 张玉林 . 当今中国的城市崇奉与村落治理［J］. 社会科学，2013（10）.

[5] 任可欣,郭仕豪,吴奇艳.向上活动意味着向下舍弃吗？——农村大学生与父母间的感情关系研究[J].复旦教导论坛,2022,20(04):59-66+105.

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[8] 金久仁.从“关键所得”到“轨制朋分”:农村籍大学生不公允感生成机造与消解战略[J].教导评论,2021(07):42-50.

[9] 田杰.先“上”带后“上”：农村第一代大学生代内帮扶教导研究[J].中国青年研究,2021(05):62-70.

[10] 李艺晴.农村大学生的文化适应及其战略研究[J].决策摸索(中),2021(03):57-58.