初中语文高频考点清单！初中生人手一份！必看！
专题一、语言运用之高频易错字词
1易错词语
弊端(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊)
奉献(供) 迥然(炯) 诽谤(砥) 交叉(串)
默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝)
姑息(估) 暴躁(燥) 做祟(崇) 气焰(慨)
强健(骄) 零碎(锁) 松散(焕) 高亢(吭)
把握(奴) 精练(炼) 夺取(纂) 武拆(妆)
漫骂(漫) 发奋(愤) 跋涉(踄) 颂扬(呕)
贸然(冒) 宽阔(敝) 践踏(揉) 肄业(肆)
摆设(布) 唆使(梭) 不合(岐) 赌博(搏)
演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 畅通领悟(汇)
杂沓(杳) 荤腥(晕) 强悍(焊) 振奋(震)
覆灭(抿) 阔绰(卓) 幌子(晃) 停学(缀)
皎洁(佼) 凋敝(蔽) 端方(距) 针灸(炙)
手腕(宛) 整饬(伤) 倒台(挎) 证券(卷)
神驰(瞳) 严格(悛) 娴熟(炼) 自恃(侍)
仓皇(怆) 怄气(呕) 蔓延(漫) 烦琐(锁)
穿戴(带) 不利(秧) 孤单(莫) 搬弄(畔)
贫瘠(脊) 抉择(决) 补偿(陪) 坦诚(城)
偌大(诺) 蹒跚(姗) 迸发(并) 精湛(堪)
既然(即) 安插(部) 覆没(复) 亟待(急)
暮霭(蔼) 傲慢(忘) 伶俐(玲) 连襟(联)
松弛(驰) 云霄(宵) 钦佩(配) 羁绊(拌)
砥砺(诋) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 障碍(防)
剔除(踢) 吐逆(沤) 倾听(啼) 慨叹(概)
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怕羞(躁) 范围(筹) 真理(缔) 冷暄(喧)
诬告(污) 自觉(肓) 附会(符) 精悍(焊)
大致(至) 墙垣(恒) 愤慨(概) 教导(悔)
绮丽(魁) 迁移(徒) 弧度(狐) 法门(决)
狙击(阻) 震动(憾) 通缉(辑) 蜡纸(腊)
商榷(确) 杀戮(戳) 兴起(掘) 晾干(凉)
原谅(茹) 清澈(沏) 严厉(励) 委靡(糜)
挈沓(踏) 隔阂(膈) 良莠(秀) 苦恼(脑)
联系(恰) 眨眼(贬) 厮杀(撕) 告罄(馨)
慑服(摄) 难过(稠) 宽恕(挠) 蔓延(申)
漱口(濑) 惊骇(赅) 冬眠(蜇) 包庇(坦)
清晰(淅) 聆听(吟) 查询拜访(察) 报销(消)
胁迫(协) 鹿茸(葺) 规戒(贬) 胁从(协)
喧闹(暄) 外型(形) 怠慢(漫) 自诩(翊)
荧光(莹) 卫戍(戌) 通牒(谍) 衬着(喧)
可能(慨) 平反(招) 陡坡(徒) 震动(振)
沉溺堕落(伦) 沮丧(诅) 谒见(竭) 手法(技)
魅力(魁) 奉养(瞻) 檄文(激) 楷书(偕)
鹤唳(戾) 煽惑(纵) 掣肘(造) 鼓舞(厉)
晌午(响) 温馨(甜) 荟萃(会) 闲谈(慢)
放纵(从) 造诣(旨) 遵守(格) 描摹(瞄)
蜕化(脱) 缜密(慎) 诽语(馋) 恼火(脑)
游弋(戈) 拆订(钉) 接近(频) 痊愈(全)
编辑(篡) 修养(函) 清澈(辙) 引申(伸)
即便(既) 小巧(伶) 观察(查) 偏袒(坦)
倾覆(复) 修葺(茸) 憋气(敝) 逍远(消)
简单(漏) 疲塌(踏) 闪烁(铄) 撮合(扰)
荒唐(谎) 怅然(伥) 扯谎(慌) 赚钱(嫌)
谙习(暗) 仓皇(伧) 陷阱(井) 孪生(挛)
2易错成语
和气可亲(霭) 老生常谈(烂) 长吁短叹(哀)
别开生面(新) 川流不息(穿) 病进膏肓(盲)
煞费苦心(惮) 黯然失色(暗) 双管齐下(背)
独出心裁(材) 桀骜不驯(傲) 不假根究(加)
潜移默化(儒) 夺得冠军(鳖) 仓惶失措(慌)
飞扬嚣张(拔) 循序渐进(步) 草菅人命(管)
蹈厉奋发(愤) 白璧无瑕(暇) 层峦叠嶂(迭)
簇拥而来(涌) 缠绵悱恻(测) 公子哥儿(梁)
炯炯有神(迥) 面黄肌瘦(饥) 功亏一篑(匮)
苦心孤诣(旨) 明辨长短(事) 阴谋多端(鬼)
口干舌燥(躁) 励精图治(厉) 名副其实(符)
海角天边(崖) 首屈一指(矛) 汗如雨下(夹)
燎原猛火(缭) 明目张胆(曲) 捧腹大笑(轰)
流芳百世(留) 铭刻不忘(名) 怙恶不悛(俊)
蜚语蜚语(非) 谬种传播(缪) 面目一新(换)
龙盘虎踞(据) 模糊不清(摸) 积毁销骨(消)
无所作为(录) 漠不关心(莫) 急不成待(及)
戮力齐心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)
略胜一筹(愁) 华贵堂皇(黄) 坚如磬石(盘)
落英缤纷(宾) 粉身碎骨(途) 金榜落款(提)
风雨不透(泻) 动人肺腑(府) 金碧灿烂(壁)
貌合神离(和) 弄巧成拙(绌) 精神松散(焕)
美玉无瑕(暇) 奴颜婢膝(卑) 呕心沥血(沤)
逼上梁山(挺) 蓬筚生辉(篷) 滥竽凑数(烂)
休摄生息(修) 赤诚相见(历) 离经叛道(判)
鹊巢鸠占(暄) 披星带月(带) 投桃报李(上)
栩栩如生(诩) 破釜沉船(斧) 厉兵秣马(励)
遐思迩想(暇) 迫不及待(急) 同仇人忾(慨)
一张一弛(驰) 欺君罔上(惘) 投契倒把(捣)
一筹莫展(愁) 前倨后恭(踞) 图穷匕见(现)
言简意赅(该) 轻歌曼舞(漫) 蜕化变量(退)
墨守陈规(默) 磬竹难书(磬) 文过饰非(是)
目不交睫(捷) 如法炮造(泡) 无耻流言(滥)
目光如电(巨) 沥血以誓(插) 相形见绌(拙)
恼羞成怒(脑) 世外桃源(园) 鸣金收兵(消)
杳无音信(查) 心浮气躁(燥) 营私舞弊(敝)
叹为看行(只) 形销骨立(消) 此地无银三百两(章)
运筹帷幄(握) 纵横捭阖(俾) 我行我素(腹)
再接再厉(历) 稗官别史(裨) 责无旁贷(代)
布鼓雷门(移) 仗义执言(曲) 可见一斑(般)
英雄辈出(倍) 一孔之见(卓) 名落孙山(深)
置若罔闻(惘) 安于现状(曝) 无精打摘(彩)
开门见山(接) 敝帚自珍(蔽) 国家栋梁(抵)
惨绝人寰(残) 寡口铄金(烁) 暴露无遗(必)
穷途末路(头) 为虎做伥(账) 好景不常(长)
高人一等(投) 扬长而往(常) 清澈见底(沏)
称心如意(趁) 漫不经心(调) 充耳不闻(冲)
覆水难收(复) 鹤立鸡群(粹) 三番五次(翻)
鞠躬尽瘁(粹) 囤积居奇(估) 虎视眈眈(耽)
阴谋多端(鬼) 满身是胆(混) 丰功伟绩(迹)
不可胜数(记) 变本加厉(利) 到处颂扬(烩)
百里挑一(廖) 雷厉流行(励) 无独有偶(禺)
含垢忍辱(屈) 当仁不让(人) 历尽艰辛(如)
毫无所惧(肄) 毛骨悚然(耸) 鬼头鬼脑(崇)
稍纵即逝(梢) 闻鸡起舞(武) 异口同声(一)
优柔寡断(忧) 良莠不齐(秀) 难以想象(义)
巧取豪夺(榨) 怨天尤人(由) 贻笑大方(怡)
词不达意(义) 滥竽凑数(芋) 不以为意(慢)
异想天开(意) 徇情枉法(殉) 相提并论(题)
接踵而来(踪) 高瞻远瞩(嘱) 目炫缭乱(了)
背注一掷(柱) 人声鼎沸(顶) 判若两人(叛)
千锤百炼(练) 沽名钓誉(掉) 心旷神怡(揣)
锐不成当(挡) 洁身自好(则) 小惩大诫(毙)
鱼目混珠(浑) 迷途知返(曲) 出生入死(滔)
处心积虑(集) 粗造滥造(烂) 八面威风(凶)
指日可待(只) 提心吊胆(调) 妙语横生(声)
手足无措(错) 眷恋忘返(迷恋) 元气大伤(原)
故做姿势(恣) 举世震动(振) 一劳永逸(易)
缘木求鱼(沿) 消声匿迹(揠) 大相径庭(廷)
循序渐进(觅) 心恢意懒(灰) 如火如荼(茶)
熙熙攘攘(嚷) 破绽百出(陋) 白费心血(妄)
照本宣科(喧) 前赴后继(扑) 推卸责任(懈)
专题二、常考古诗名句梳理
1.诗中奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.诗中爱国：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
3.诗中雨：清明时节雨纷繁，路上行人欲断魂 。夜来风雨声，花落知几。
4.诗中春：国破山河在，城春草木深。落红不是无情物，化做春泥更护花。
5.诗中山：会当凌绝顶，一览寡山小。国破山河在，城春草木深。
6.诗中花：借问酒家何处有，牧童远指杏花村。迫不得已花落往，似曾了解燕回来。
7.诗中水：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
8. 诗中海：秋风萧瑟，洪波涌起。水何澹澹，山岛竦峙。
9.诗中长江：孤帆远影晴空尽，唯见长江天际流。潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.诗中月：人有离合悲欢，月有阴晴圆缺。秦时明月汉时关，万里长征人未还。
11.诗中鸟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
12.诗中思乡：乡书何处达，回雁洛阳边。烽火连三月，家书抵万金
13.诗中别：孤帆远影晴空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.诗中酒：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。借问酒家何处有，牧童远指杏花村。
15.诗中理：人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。随风潜进夜，润物细无声
16.诗中志：全国兴亡，匹夫有责; 先全国之忧而忧，后全国之乐而乐。
17.诗中春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。谁言寸草心，报得三春晖。
18.诗中夏：力尽不知热，但惜夏季长。清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
19.诗中秋：秋风萧瑟，洪波涌起。春种一粒粟，秋收万颗子。
20.诗中山：千山鸟飞绝，万径人踪灭。会当凌绝顶，一览寡山小。
21.诗中日：白天依山尽，黄河人海流。大漠孤烟曲，长河夕照圆。
22.诗中风：夜来风雨声，花落知几。野火烧不尽，春风吹又生。
23.诗中雪：远知不是雪，为有幽香来。孤船蓑笠翁，独钓冷江雪。
24.诗中草：离离原上草，一岁一隆替。国破山河在，城春草木深。
25.诗中柳：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。两个黄鹂喊翠柳，一行白鹭上彼苍。
26.诗中树：树木丛生，百草丰茂。绿树村边合，青山郭外斜。
27.诗中云：只在此山中，云深不知处。月下飞天镜，云生结海楼。
28.诗中情：谁言寸草心，报得三春晖。爷娘闻女来，出郭相扶将。
专题三、初中必读名著常识汇总
1《西游记》
做者吴承恩(明)
次要人物形象 ：
①孙悟空：封建社会的背叛者和对抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇猛机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪食好睡，风趣荒唐，做战勇猛，不畏妖魔，有小消费者、小市民的意识特征。
③唐僧：是个仁慈闵诚的苦行僧，不辞辛勤，不畏艰险，但有昏庸顽固，长短不分。
次要艺术特色：
具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸饰神异，变形荒谬。
超卓片段
①孙悟空大闹天宫
②实假美猴王
③孙悟空三调芭蕉扇
④孙悟空三打白骨精
⑤猪八戒高老庄招亲
2《水浒传》
做者：施耐庵(元末明初)
次要人物形象或次要内容 ：
①宋江：人民抱负的忠义之士，起义兵中最有威信的指导。能连合兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才气；性格既有对抗性，又有妥协性。
②鲁智深：耿直无畏、临危不惧的豪侠。
③林冲：铤而走险前逆来顺受、忍辱负重、含垢忍辱，其后变得精明勇敢，凶恶泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的烈士。
⑤李逵：憨厚、卤莽、富有对抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
次要艺术特色：
①全文构造宏伟完全，浩瀚人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄列传，列传间一环套有环。
②胜利地塑造了一多量英雄人物形象。
③叙事翔实超卓。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
超卓片段
①林教头风雪山神庙
②智取生辰纲
③武松打虎、斗杀西门庆
④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山
⑤宋江题反诗
⑥实假李逵
3《朝花夕拾》
做者：鲁迅
次要艺术特色
①语言斑斓、顺畅，生动诙谐，妙趣横生。
②叙事充满别致艺术。
次要内容
①《从百草园到三味书屋》
②《阿长与〈山海经〉》
③《二十四孝图》
④《藤野先生》
⑤《无常》
⑥《五跋扈会》记叙了做者少年时一次看五跋扈会时发作的曲折，控诉了封建家长和封建教导轨制对青少年身心的摧残；
《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医巧取豪夺、封建迷信，鞭笞了复古倒退的反动；
《范爱农》通过一个爱国常识分子在辛亥革命前、中、后的差别遭遇，深入责备了辛亥革命的不彻底性和柔弱性；
《琐记》颂扬了“不满现状”的革命青年。
4《骆驼祥子》
做者：老舍
次要人物形象
①祥子：勤奋耿直、诚恳仁慈、纯真憨厚、顽强壮壮的车夫，狭隘孤立的小我斗争思惟和残暴陈旧迂腐的暗中社会使他出错为食饮嫖赌、懒散狡诈、、龌龊鄙陋、无私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着本身逃求幸福的愿看，对祥子有热诚的一面，另一是抽剥者的意识已渗入她的灵魂之中，她想掌握祥子，是家中的占有者、收配者。
次要艺术特色
①特殊的北京市民文化的表示者与责备者。
②擅长描写老北京风土风俗、民情世俗。
③语言俗白凝练
④特殊的挖苦艺术。
次要内容
①怒辞杨宅（第五节）
②曹家遇险（第十节）
③晦暗的天堂（第十六节）
④最初的失看（第二十二、二十三节）
5《繁星·春水》
做者：冰心
次要内容
①以歌咏天然、赞誉母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以明显的形象来比方或表示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的暗中，同情涂炭的生灵，颂扬摸索前进道路的前驱者。
①《繁星 一〇》：告诫青年人爱护保重青春，勇于奉献，给人以启发和鼓励。
②《繁星 一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
③《春水 一〇五》：将母爱、天然、童心三者协调地织进了诗的经纬。
次要艺术特色
①抒写生活实在，表示率曲的个性。
②诗风清爽明丽，俊秀委婉，富有诗情画意，风格天然温和。
③抒情和哲理的完美合成。
6《鲁滨逊漂流记》
做者：笛福
次要人物形象
①鲁滨孙：是一个要求个性自在、勇猛冒险、艰辛创业、逃求财产的具有积极进往精神的新兴资产者的英雄形象。
②礼拜五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和伴侣。
次要艺术特色
①描写详细传神，用人物动作详细表示人物性格。
②重视人物性格的描绘，重视表示性格的改变和开展。
③经常交叉一些人物的议论来填补、凸起人物性格。
次要内容
①挖阳关道
②造造瓦罐
③启发“礼拜五”
④自封总督
7《格列佛游记》
做者：斯威夫特(英)
次要内容
全书共四个部门，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的游览履历，挖苦了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党造以及政治、法令、财务、教导、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参看“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
次要艺术特色
①将虚构情节、妄想故事和对现实的揭露巧妙连系。
②点面连系，比照写做，四部游记一正一反地摆列。
③绝妙的想象，生动的细节。
8《童年》
做者：高尔基(前苏联)
次要人物形象
①阿辽沙：是一个贱视无私贪婪、同情不幸、神驰美妙生活的耿直少年。
②外祖父卡希林：家长造手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。
③外祖母伊凡诺夫娜：勤奋、仁慈、乐看、伶俐，表现了劳人民的优良操行。
次要内容
①与外祖父等人联欢（第三章）
②雅柯夫和奇奇打架（第二章）
③外祖父打外祖母（第十章）
④抨击教师（第十二章）
次要艺术特色
①瓜代运用儿童视角和成人视角，瓜代描写的多视角描写办法。②语言生动活泼，描写栩栩如生。
③选材特殊，取材于做家的履历。
9《钢铁是如何炼成的》
做者：奥斯特洛夫斯基(前苏联)
次要人物形象
①保尔：个性强硬，充满青春活力，不畏困难，勇猛顽强，意志勇敢。对共产主义事业抱着勇敢不移的自信心，的在革命斗争中磨练和党的教导下生长的共产主义兵士。
②冬尼娅：无邪、纯朴，醒心于恋爱，最初由小资产阶级蜜斯完全酿成时代落伍者和寄生虫。
次要艺术特色
①以实人实事为根底停止艺术创做。
②写了大量的汗青事务和群寡的英雄功绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术传染力，如格言警句、心里独白、日志、回忆等。
次要内容
①苏联赤军与彼得留拉强盗开战（第一部门第七章）
②熔铸“钢铁”的过程（第二部门第二章）
③消除他杀念头（第三部门第八章）
专题四、阅读理解答题身手
（一）表达体例：记叙、描写、抒情、议论、阐明
（二）修辞手法：比方、拟人、排比、夸饰、频频、借代、反问、设问、引用、比照
常见的表示手法：象征、比照、陪衬、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）阐明文分类
１、实物阐明文、事理阐明文
２、科技性阐明文、文艺性阐明文（科学小品或常识小品）
（四）阐明挨次：
１、时间挨次
２、空间挨次：重视表方位的名词
３、逻辑挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到素质等。
（五）阐明办法：列数字、做比力、举例子、打例如、分类别、做诠释、下定义、列图表、引用（名言、材料等）
两大阐明体例：平实阐明与生动阐明
（六）阐明文语言特征：准确（科学性） 、生动（兴趣性）
论说文语言特征：缜密
记叙文语言特征：生动、形象、准确
（七）记叙的挨次：顺叙、倒叙、插叙（逃叙）
（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文
（九）散文的特征：形散而神不散
（十）小说的三要素：人物、故工作节与情况
（十一）小说的构造：初步、开展、飞腾、结局（有的前有序幕，后有尾声）
（十二）描写的办法：
１、归纳综合介绍与详细描写；
２、肖像（表面）描写、行为动做描写、神志描写、语言描写、心理描写；
３、正面描写与侧面衬托
４、小说中的情况描写：天然情况、社会情况
（十三）论说文分类：立论、驳论
（十四）论说文三要素：
１、论点：处理“需要证明什么”
２、论据：处理“用什么来证明”
３、论证：处理“如何来证明”
（十五）论说文构造
１、引论：提出问题
２、本论：阐发问题
３、结论：处理问题
（十六）论据类型：事实论据和事理论据
（十七）常见论证办法：
１、最根本的论证办法：摆事实、讲事理
２、常用论证办法：举例论证、事理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如
引用名言则属于事理论证） 、比照论证、比方论证、类比论证（常有“同样” “诸如斯类”等词语）
（十八）常见写做办法、表示手法：
联想、想像、象征、比力、比照、陪衬、衬托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、
借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）语句在文章篇章构造上的感化：
总起全文、引起下文、打下伏笔、做展垫、承先启后（过渡） 、前后照应、首尾唤应、总
结全文、点题、鞭策情节开展
（二十）语句在脸色达意方面的感化：
衬着气氛、衬托人物形象（某人物豪情） 、点明中心（显示大旨） 、凸起主题（深化中心）
（二十一）语句特色评判用词：
准确、缜密、生动、形象、通俗易懂、语言精练、简洁了然、言简意赅、富有传染力、
节拍感强、委婉委婉、意味深长、发人深省、寓意深入、引发阅读兴致、说理深入、有
说服力。
风气： 柔婉 豪宕 灵秀 持重 斑斓 纯朴 繁复 凝练 生动