象舞指数｜从《碳脚印可不是“脚印”》看科普短视频若何吸引受寡
象舞指数
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“象舞指数”科普短视频评断聚焦国内次要短视频社交平台头部科普账号的短视频做品，基于数据进围、专家定评的原则，甄选出优良科普短视频榜单，并邀请权势巨子专家评断，以助推科普短视频高量量开展。
近期【CSM瑞享荟】将持续推出总台合成开展中心结合中国科普研究所，依托【短视频融媒体传布评判系统】原则，开展的“科普短视频评断”系列文章，阐发“科学普及的好短视频 短视频中的科学普及”，搜集权势巨子专家全面深进看测和评判科普类短视频，为科普短视频行业带来理论增量、理念指引和编创指南。
新年伊始，由中国气候账号发布的碳中和科普动画短视频《碳脚印可不是“脚印”》，登上1月4日—1月10日“象舞指数”科普短视频周榜TOP10（总榜）。该短视频的一些胜利做法，可为编创相关科普类短视频供给参考和借鉴。
01选题紧扣国度低碳开展宏看战术
推进“双碳”目标的实现，需要科学熟悉，更需要通过科普的体例让公家晓得。通过讲清、讲深、讲透什么是“碳脚印”，将企业、机构、活动、产物和小我引起的温室气体排放的各类情状与国度开展战术密切相连，让老苍生自觉成为国度低碳开展战术目标的参与者与奉献者。因而，我们能够看到科普视频的选题角度决定了科普效果的深历程度。
02题目拥有强吸引力
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题目运用否认句的形式告诉看寡“碳脚印”可不是“脚印”，看寡天然而然地会根究“碳脚印”是什么？那种手法适应群众根究体例，让读者怀揣“找到准确谜底”以及“检阅谜底能否准确”的心理来看看短视频。能够说，科普视频题目的创意是引导看寡承受科普的敲门砖。
03闪现体例生动新鲜
动画造造精良、角色设想拟人化在很大水平上增加了内容的生动性。提出的问题缘于地球的“查抄陈述”，气温、温室气体浓度和CO2均超标，怎么办？列出的谜底来源于“医生”的定见：“运用科学的办法测算本身的碳脚印。”进而，通过突破“地球患者”的疑虑与猜疑得到“碳脚印”的正解。拟人化的角色设定，亲和力强的对话形式，让科学常识的传布过程有趣生动，同时大大地扩展了受寡群体的范畴。小伴侣看得懂，成年人想得深！由此可见，立异科普视频的闪现体例是吸引看寡承受科普的钥匙。
象舞指数看察员
韩晓乐
中南民族大学
化学与素材科学学院
化工系副主任、副传授
硕士生导师
总监造 | 张 弘
监 造 | 周 滢 、丁 迈、陈 玲、墨 红
撰 稿 | 韩晓乐
专家批示| 王 挺、马 铨
主 编 | 高 倩、丁 旭、王大鹏
编 辑 | 王 爽、谢佳琪、魏 铮
数 据 | 龙长缨、吴 凡、梅 杰
素材由中心播送电视总台合成开展中心供给
撑持单元：中国科普研究所