嵩明县7岁女童把4岁男孩扔进井里 心理学阐发留守儿童的进攻行为

扔井严峻的儿童损害事务

2023年3月8日16时许，嵩明县小街镇某村杨某（男，4岁）与同村邻人王某（女，7岁）在村中水井旁玩耍时，王某将杨某抱起放进水井中（井口至水面2.65米，水深2米），四周村民闻声唤救声后，立即开展救援，及时将杨某救起。杨某3月10日经送病院查抄，无外伤，有轻度发热咳嗽。涉事儿童家长日常平凡无矛盾。目前，杨某已痊愈，在本地村委会的调和下，已达成息争。

7岁女孩的行为让广阔网友愤慨了，为何会有如斯的恶魔孩子不分大小坏孩子就是生成如许过火的逻辑能否成立？我们将专心理学的视角来解读，女孩的进攻行为为何会发作的关系。

心理学解析女孩行为的动机

我们从女孩整个行为来阐发她的主看意识，是主动的加害仍是无意的进攻行为。女孩吃力的将男孩抱起之后走到井口扔了下往，而且我们认真的看察在男孩主动用胳膊支持在井口的时候。女孩抉择往强硬的移开男孩的双手之后又在用力的往下一按，男孩最末掉了下往痛快救援的及时。

那个行为能够断定是主看意识的加害，从两边的描述传递能够看出来两家并没有矛盾的发作。邻人纠纷的抨击的动机其实不存在，那就是原生家庭与家庭教导形成的进攻行为。

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原生家庭的主因起首一个孩子能否有安康的人格取决于原生家庭的处境，当一个儿童持久处于吵架争吵 凌虐的负面情况时。她的暴力因子会得到强化，那会让一个孩子失往健全认知的时机，在与其他小伴侣比照时本身会深深的感应自大。

一些变得内向呈现社交障碍，而另一方面那种自大会转向愤慨与进攻的行为发作。

家庭教导 关于孩子的教导是每一个家庭的重要使命，但如今留守儿童与单亲家庭会发作极大的改变。留守儿童大多处于白叟停止监管，因为认知与教导的体例陈旧形成了孩子呈现进攻 离家出走 巨婴等问题，儿童比例急剧上升给社会带来十分大的平安风险。

父母不在身边不克不及很好地做到行为的监视感化，如今的父母带娃就一部手机搞定。如许给儿童领受的信息是大人的世界，暴力等视频与动画片等错误的信息传进到儿童的认知里产生很大的负面影响。

某部动画片有一个跳伞的环节，有孩子相继的模仿形成良多平安的隐患。给孩子看的动画片必然要往除平安风险，孩子的模仿才能十分的强 凌虐视频和片子要严加的掌握。

关于那位7岁的女孩她的心里不会感应愧疚感，不管她是出于家庭的教导仍是对4岁儿童的争吵或者忌恨产生了杀戮的行为。不及时纠正与引导会给社会再次带来浩荡的风险，成年后的立功概率十分之大严警醒。

关于4岁的男孩形成了心理创伤，本地心理社区组织要立即的介进心理危机干涉。恐慌 闪回 回忆等情感呈现 会形成应激型创伤障碍，关于井和水会产生惧怕与回避的心理障碍呈现那不是一个突发事务合理的感情反响，不及时的介进引导那种不平安感会陪伴孩子的一生。

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