如许的功课到底是留给学生仍是家长的？

定见是不是能把《学生平安教导平台》取缔了？

当然，搞那个平台的初志是好的，可到如今却弄成了一个教师的使命，家长的承担。因为那个平台所留的使命根本上都是家长再做，那又有什么意义呢？

为了完成那个平台的使命，又让存眷公家号，小法式，下载APP等，实的是不堪其烦。

有的留守儿童，由爷爷奶奶在家赐顾帮衬，以至就不会用智妙手机，又怎么往完成使命呢？

假设取缔了，我想是大快人心，教师欢喜，家长欢喜，学校欢喜，学生欢喜。教师不消催着学生做了，家长不消做了，学校也不消催教师了，学生也不消怕家长没顾上做而被教师责备了。

其实我觉得假设实的重视那个，不消像做学生平台如许流于形式。学校每周用一节课的时间，由教师讲，然后学生讨论，那样的效果会比只是做个学生平台强上太多。

还有其它如青骄课堂，宪法进修等也是大同小异，同样是由家长在做，而且时间还长，做一个下来可能要近一个小时吧。所幸那两种只是偶尔进修，要也像学生平台那样可要把人烦死了。