点赞！4所驻青高校变革立异案例进选全省“十大典型”

点赞！4所驻青高校变革立异案例进选全省“十大典型”

青岛日报社/看海新闻2月13日讯 省教导厅日前公布2022年度教导综合变革和轨制立异典型案例评选成果，4所驻青高校报送的案例进选高档教导类十大典型案例，占比近半。

驻青高校进选的案例别离是青岛大学的《对峙“四个导向”，实行目标治理，全面提拔学院治理才能》，其次要内容是通过立异“目标导向、量量导向、奉献导向、成果导向”的查核理念，激发各二级单元的内生动力，促进“学院办大学”的理念实正落地，全面提拔学校人才培育提拔量量和办学程度。

中国海洋大学的《以“四个强化”深进推进新时代职称评聘变革 出力建立一流师资步队》，其次要内容是通过强化师德师风、强化教导教学、强化分类评判、强化程度奉献，深进推进新时代职称评聘轨制变革，构成1个评聘总体规则+ N个系列评聘细则+ n个配套评判原则或目次的“1+N+n”海大特色职称评聘轨制系统。

山东科技大学的《改进教师评判机造 引导教师潜心育人》，其次要内容是强化师德建立轨制系统，校准教师评判“标的目的标”，深化岗位聘用轨制变革，晋级教师开展“推进器”，优化绩效工资分配机造，激发教师工做“新动能”，细化教导教学过程治理，挠实教书育人“生命线”，着重破解“重科研轻教学”难题，摸索引导教师潜心教书育人。

中国石油大学（华东）的《基于自主开展理念，深度合成第一课堂，打造“一二五三”第二课堂育人系统》，其次要内容是合成第一课堂，根据学分必修、学生自选两个根本原则，设置思惟生长、立异创业、社会理论与意愿办事、体裁开展、工做履历与技能培训五大程度模块，成立轨制、师资、平台三大资本保障，构建并理论了“一二五三”第二课堂育人系统。

根据省教导厅有关要求，各高校应狠挠互学互鉴，凸起复造重点，鞭策变革体味对接办事中心大局，与当地现实连系，确保变革立异功效落地收效，铸就教导高量量开展强力动能。（青岛日报/看海新闻记者 王沐源）

（做者：王沐源)