江苏省新高考基地学校2022-2023学年高三3月月评语文试题
江苏省新高考基地学校2022-2023学年高三3月月评语文试题
一、非持续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
素材一：
数字劳动带给差别人的意义是判然不同的。数字劳动与诸多社会构造性因素互嵌，包罗年龄、性别、地区、种族、教导程度、职业类别等。数字劳动带来了社会分化。那种分化能够从良多层面来阐释。当我们讨论社会分化时，往往会联想到政策、阶层等宏看层面，而漠视了劳动者群体内部的分化。现实上，数字劳动带来的分化起首发作在接触劳动、施行详细工做的劳动者群体内部。在今天的互联网社会，“ 数字移民” 和“ 数字原住民” 同时存在。有的人一出生即是“ 数字原住民” ，习得数字手艺、处置数字劳动对他们而言是非常天然的工作。而年龄较大的人一般更习惯“ 工场造” 的流水线劳动，突如其来的数字化往往令其手足无措。从工场、建筑工地、服拆厂走下来的工人，往往无法拥有“ 数字原住民” 在新型数字场域下的劳动优势。
当然，愈加明显和锋利的数字分化表现在劳动者与外部构造之间。除了劳资关系，消费者和数字劳动者的区隔也正在成为数字分化的重要表示。在以办事业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、立场、认同等劳动感情构造是数字分化的重要表现。为了提拔办事体验、扩展市场份额，数字企业对办事体验和办事量量的要求不竭进步。数字劳动者所面临的挑战由以往受本钱“ 强掌握” 改变为因顾客“ 强社交” ，他们需要承受职业化的规训，以到达精巧、专业地办事消费者的要求，而不单单是对产物有着专业的理解。从那个角度讲，当“ 顾客就是天主”“ 顾客永久是对的” 如许的口号不竭呈现在我们周边时，数字分化水平正在不竭加大。劳动者不只要付出感情劳动，更需要付出本身的劳动威严。理查德·霍加特在阐释十八、十九世纪的美国工人阶级的劳做时，认为他们固然十分辛勤，但却强烈认同本身的社群，并随时预备在别人面前表示本身的面子。反看今天的数字劳动者，他们在日常劳做中还存有几面子和威严，似乎是一个值得深思的问题。
除了数字分化，数字劳动在何种水平上才气促进数字劳动中的数字公允和数字正义，酿成一种面子劳动？固然当下的零工劳动经常被学界和媒体所诟病，但那些劳动自己确实也为活动生齿供给了一个“ 落脚之地” 。出格是受疫情影响，就业压力陡增，做同城快进员、外卖骑手、网约车司机、微商等数字劳动成为良多人在职业过渡阶段的重要抉择。别的，我们应该看到数字劳动者通过前言所展示的沟通、参与和抗争等社会理论的意义。当下的前言化内容消费自己是有力量的，它能够构成社会话语力量来匹敌本钱、引起社会存眷，并逃求政府介进和社会撑持。在抖音、快手、B 站等UGC 平台上，数字劳动者的看点和生活，正在成为重要的发声渠道和数字记忆。劳动者通过短视频、曲播等，构成了一个与数字本钱公关相抗衡的话语流量圈，其以跨平台协做的体例，加强了本身的存在感和话语力。
（摘编自孙萍《数字劳动的价值想象与意义变迁》）
素材二：
互联网平台为数字劳动者供给了多样化的就业抉择和多元化的收进渠道，且他们的工做时间变得更自主，工做地点也更乖巧。不只如斯，从更为宏看的视角来看，那种新型的经济形态在缓解构造性就业矛盾、推进财产晋级，以及实现社会资本更优化设置装备摆设等各个方面发扬着不成替代的感化。
数字手艺在带给我们浩荡欣喜的同时，也带来一种“ 野蛮暴力” 的现实。平台企业通过数字手艺不只实现了对数字劳动者劳动过程的数据化、系统化和非人格化治理，并且通过算法掌握、游戏化鼓励机造、消费者评判机造等多样化的掌握手段，对他们施行全面且缜密的掌握。那些劳动掌握体例打破了传统劳动中对劳动力的间接掌握和构造掌握体例，更具隐蔽性。此外，虽然数字劳动者拥有了更为乖巧的工做时间和工做地点，以及更弹性化的工做组织，但乖巧的就业体例也意味着他们很少能与平台企业签定固按期限的劳动合同。那招致他们的职业身份变得越发不不变，在良多情状下，劳动权益也较罕见到有效保障，与面子劳动相往甚远。
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面子劳动并非一个全新的概念。早在1999年，国际劳工组织造定和施行的《面子劳动议程》就对那个概念停止了明白的界定。面子劳动，是指在自在、平等、平安和具备人格威严的前提下，可以为劳动者供给足够的酬劳和足够的社会保障、庇护他们根本权益，以及促进优良社会对话的劳动。
然而，良多数字劳动者因难以与平台企业确认法令意义上的劳动关系而成为不受法令保障的廉价劳动力，且在庇护本身劳动权益方面也往往陷进无法举证的窘境，招致数字劳动者在劳资关系中的地位愈发弱势。因而，“ 面子的数字劳动” 起首强调的是明白平台与数字劳动者之间能否存在劳动关系，并在此根底上，完美数字劳动的相关法令律例建立工做，特殊是在工时、工伤、劳动庇护、歇息休假、辞退、集体协商、社会抵偿和社会保险等方面供给法令律例的轨制撑持，成立起对数字劳动者全面且有效的庇护。
（摘编自姚建华《平台经济时代，劳动何以面子？》）
1 ．下列对素材相关内容的理解和阐发，不准确的一项是（）
A ．社会分化不只要察看政策、阶层等宏看层面，也要察看互联网布景下劳动者群体内部的分化，从而得出较为科学的结论。
B ．数字劳动者受本钱“强掌握”具有隐蔽性的特征，掌握手段多样化，打破了传统的间接掌握和构造掌握体例。
C ．数字劳动者通过前言所产生的前言化内容能够构成社会话语力量来匹敌本钱、引起社会存眷，并逃求政府介进和社会撑持。
D ．不论是传统劳动仍是数字劳动，都要求做到面子劳动，但数字劳动完全差别于传统劳动，实现面子劳动难度较大。
2 ．根据素材内容，下列说法不准确的一项是（）
A ．将数字劳动者划分为“数字移民”和“数字原住民”，次要着眼于数字手艺的习得。
B ．数字公允和数字正义是与数字分化同时存在的，要通过各类手段调剂好两者关系。
C ．互联网平台为数字劳动者供给自主乖巧的就业抉择，能缓解矛盾，具有积极意义。
D ．数字劳动者与平台的劳资关系不服等，但数字劳动者因平台力量强大而无法抗争。
3 ．下列选项最能撑持“数字分化”看点的一项是（）
A ．熟知手机银行操做的小王不消往银行就打点了转账手续。
B ．营业员积极推销大数据展现的最受顾客欢送的L品牌的休闲服。
C ．电子厂流水线上的小李很喜好他操做的电路板工序。
D ．法式员小赵夜以继日地编写法式，一旦使命完成就有一个放松的假期。
4 ．有学者研究服拆财产与女性就业时，发现网店高档羊毛衫店从空间的利用到话语的措辞，再到服拆的风气，员工和消费者之间的差别感不时被放大，消费者的档次和优胜性不时被闪现。请连系素材一对那一现象加以阐发。
5 ．数字劳动者的“面子劳动”次要表示在哪些方面？请连系素材停止归纳综合。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
滕王阁
谭正壁
重阳佳节到了，在日常平凡非常萧瑟的城墙上面，此日游人特殊多。洪都府城皇通到章江门的大道上，人多如鲫。一到城门口，便都爬到城墙上往。
在那些游人中，一部门是来履行那年年履行的登高风俗的，一部门是来敬仰都督公的文人大会，熟悉熟悉那些久闻大名而没有碰面的大文学家，有时机还得请他们在签字册留下几个字儿，能够拿回往骗骗乡间人，说他是某大文学家伴侣。
可是他们的脚一踏到那阁前，便都大失所看。本来间隔阁子四面百步以内，已经特殊戒严，没有通行证不克不及过往。
看看太阳将近中午，用纸片做凭证而到阁子里往的客人，渐渐由稀少而至于绝迹，最初来了一个青年，穿戴青布袍子，风尘满面。
庇护兵看见他没有纸片，拦着不放他进往。他痴痴地说道：
“我是来见宇文太守的，他约我那时候在那里相见。”
庇护兵仍是不愿放他，高声地：
“手刺！”
“手刺没有带，我喊王勃！”
庇护兵登时露出瞧不起人的样子，给了他一个白眼：
“那么请你在那儿等一下，待我进往为你传递，不知宇文太守见不见客人？”一边说，一边懒洋洋地转身走进往。
没有多久，阁子里传来一阵嘈杂的人声，宇文钧同阎伯屿并着肩走出来，后面跟着一大群的文士们。庇护兵满脸通红地从后面夺先跑过来，对王勃道：
“王先生，小人有眼不识秦山，适才招待不周，请你多多宽大。如今宇文太守都督爷亲来接你了。”
王勃不睬他，慌忙上前先和宇文钧招唤，宇文钧便替他们介绍相见。阎伯屿兴高摘烈地：
“今天重阳佳节，敝地文士们在那里举行联欢大宴，老夫虽忝为一府之长，但在文坛上无藉藉名，不敷指导群彦。恰逢高贤于今日下降，从此主盟有人，正可谓天佑老夫了！请上楼与会，再行请教！”
当下王勃难免谦虚了一番，便由阎伯屿在前引道，他和宇文钧并肩居中，文士们跟从在后，一窝蜂地走上阁子里的楼上。
楼面很高宽大，中间设有十多桌非常丰富的宴席。楼外正对着长江，但见江水滚滚，风帆不停，隔岸山林村野，一片如画。
他们到了楼上，各个分位坐下。宇文钧便把本地最有名的文士十多位，逐个替王勃介绍：
“那位是阎都督的女婿吴子章先生，是本地第一流新进做家。”
吴子章露着不愉快的神色，牵强站立起来和王勃握手：
“久仰‘四杰’大名，今日得睹龙首，恰是三生有幸，过一会当将拙做请教！”“不敢！不敢！”
“那位就是做《洪都赋》的刘静先生！”
“那位是主编府报的唐子高先生！”
“那位是洪都新诗人徐夜先生！”……
在一片“不敢”“不敢当”声中，阎伯屿站起来演说，先说了一番今天宴会的旨趣，然后再把王勃用介绍的口气实在捧场了一番，最初说：
“今天是洪都‘破天荒’的文士大会，请列位先畅饮几杯，然后分韵做诗，以留纪念，并且向王先生请教。然后再请王先生演讲，指示此后的写做方针！”
宴会一起头，酒像潮流似的尽管向文士们的肚子里流。
酒过三巡，各人从头提起分韵做诗的话来。宇文钧提议道：
“畴前王羲之修禊兰亭，做诗之先，先做一序。今天有诗也不成无序，此事须烦仆人大笔。”
阎伯屿掀髯大笑道：
“那是宇文兄取笑小弟了！小弟既不长文事，并且今天大巫在前，小巫哪还敢布鼓雷门？那事正好一烦王先生大笔。”
指导起来了一阵强烈热闹的拍掌声。王勃不慌不忙地站起来：
“今天小弟躬与盛会，已很荣幸。小弟在那里是客人，万不敢鹊巢鸠占！那篇序文，最最恰当，仍是请吴子章先生大笔一挥！”
吴子章登时喜形于色迫不及待似的：
“王先生太谦了！既是如许，就烦王先生写一篇《滕王阁序》，小弟写一篇《滕王阁赋》来奉陪，各人分工协做，以完成今日的胜节佳会，若何？”
宇文钧不等王勃再推辞，起首点头附和：
“很好！那么就请两位立即挥毫，再由各人各来献诗一首。”群众不约而同地高喊：“附和！附和！”
帘外一钩新月，照得帘内人的身上像着了冷水一般，感应一阵阵侵骨的冷意，屋里的一切，都显得反常的孤单。阎蜜斯坐在闺房一角，她紧皱着眉，满面的不愉快。
吴子章没精打摘，丈人阎伯屿预先给他做的《滕王阁赋》，他在宴会现场竟然只能记起大半，然后再也写不出来了。下战书那场景他连投江的心都有了，但他舍不得本身死，只能拆羊癫风爆发。
王勃从酣醉中醒来，挤挤眼，一看已是换了一个日子，本身的身子早已回到船上。他才模糊地想起今天的事。当他在滕王阁上把那属《滕王阁序》在不到半个时辰里一蹴而就后，得到了阎宇二公及全体文士的领服，每小我都向他敬酒，他饮得酣醉。后来似乎是有人扶着送他下船，尔后便昏然睡往，一切都不知了。
他看见天色已明，便唤醒书僮琴儿，问他自回船后，有没有人来看过他。琴儿说：
“当令郎被送回来的时候，阎都督派人同时送来白银千两，说是他送给令郎的程仪，喊我代为收下。如今我往拿来交给仆人。”
他想，公然不出宇文父执意料，如今川资既有了下落，不如早些开船。因为他晓得洪国都里一般文士们都晓得他在那里，今天他们必然都要来拜见他。他应酬几句话倒不怕，怕的是把他当做明星对待，要问他要什么亲笔签名的照片。所以他不再上岸往向伴侣们告别，便命船夫解缆东驶。
长江在曙光里滚滚地流。
（有删改）
6 ．下列对小说相关内容的理解，准确的一项是（）
A ．游人对大文学家的崇敬，既反映了某种社会现象，也为后文情节开展埋下伏笔。
B ．王勃对庇护兵的立场表示出他的年少轻狂，也对庇护兵竟不懂他的大名而愤怒。
C ．吴子章先是“不愉快”，后“喜形于色”，脸色的改变源自于他复杂多虑的心态。
D ．闫蜜斯“满面的不愉快”既表示了对丈夫的怨恨，也表示本身孤单孤单的悲惨。
7 ．下列对小说艺术特色的阐发鉴赏，不准确的一项是（）
A ．小说将故事发作的时间设定在重阳节，一者与“时为九月，序属三秋”唤应，一者也显示了该小说与《滕王阁序》都表达了登高看远的大旨。
B ．小说介绍文士时固然用了不异的句式，但介绍的挨次很有讲究，表示了排场上说话的特征，也让读者有了“古今一体”的觉得。
C ．小说中的排场描写较生动，有客套的对话，有强烈热闹的拍掌声，有绘形绘色的神志，又在“附和！附和！”中戛然而行，读来令人回味无限。
D ．小说结尾部门不只填补交代了与王勃相关的故工作节，并且“今天他们必然都要来拜见他”也与开头的游人心态照应，构造颇具匠心。
8 ．小说多处利用比照手法，如许叙写故事有什么效果？
9 ．王勃的《滕王阁序》千古传播，本文对《膝王阁序》的内容却只字未提。做者如许处置有什么益处？请谈谈你的理解。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
荀攸字公达，彧从子也。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“ 此吏有十分之色，殆将有奸！” 衢寤，乃推问，果杀人亡命。由是异之。董卓之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎何颙等谋曰：“ 董卓无道，甚于桀纣，全国皆恐之，虽资强兵，实一匹夫耳。今曲刺杀之以谢苍生，然后据殽函，辅王命，以号令全国，此桓文之举也。” 事垂就而觉，收颙、攸系狱，颙忧惧他杀，攸言语饮食自如，会卓死得免。
太祖拔白马还遣辎重循河而西袁绍渡河逃卒与太祖遇诸将皆恐说太祖还保营攸曰此所以禽敌奈何往之太祖目攸而笑。遂以辎重饵贼，贼竞奔之，陈乱。乃纵步骑击，大破之，太祖遂与绍相拒于官渡。会许攸来降，言绍遣淳于琼等将万余兵迎运粮，将骄卒惰，可要击也。寡皆疑，唯攸与贾诩劝太祖。太祖自将攻破之。
七年，从讨袁谭、尚于黎阳。明年，太祖方征刘表，谭、尚争冀州。谭遣辛毗乞降请救，太祖将许之，以问群下。群下多认为表强，宜先平之，谭、尚不敷忧也。攸曰：“ 全国方有事，而刘表坐保江、汉之间，其无四方志可知矣。袁氏据四州之地，带甲十万，绍以宽厚得寡，借使二子敦睦以守其成业，则全国之难未息也。今兄弟遘恶，此势不两全。如有所并则力专，力专则难图也。及其乱而取之，全国定矣，此事不成失也。” 太祖曰：“ 善。”
文帝在东宫，太祖谓曰：“ 荀公达，人之师表也，汝当尽礼敬之。” 攸曾病，世子问病，独拜床下，其见尊异如斯。攸与钟繇善，繇言：“ 我每有所行，频频思维，自谓无以易；以咨公达，辄复过人意。” 公达前后凡画奇策十二，唯繇知之。繇撰集未就，会薨，故世不得尽闻也。
（节选自《三国志·卷十》）
10 ．下列对文中画海浪线部门的断句，准确的一项是（）
A ．太祖拔白马/还遣辎重循河而西/袁绍渡河逃/卒与太祖遇/诸将皆恐/说太祖还保营/攸曰/此所以禽敌奈何/往之/
B ．太祖拔白马/还遣辎重循河而西/袁绍渡河逃卒/与太祖遇/诸将皆恐/说太祖还保营/攸曰/此所以禽敌/奈何往之/
C ．太祖拔白马还/遣辎重循河而西/袁绍渡河逃/卒与太祖遇/诸将皆恐/说太祖还保营/攸曰/此所以禽敌/奈何往之/
D ．太祖拔白马还/遣辎重循河而西/袁绍渡河逃卒/与太祖遇/诸将皆恐/说太祖还保营/攸曰/此所以禽敌奈何/往之/
11 ．下列对文中加点词语及相关内容的讲解，不准确的一项是（）
A ．桀纣，夏桀与商纣的合称，二人皆因无道，为商汤与武王所灭。后成为暴君的代称。
B ．殽函，崤山与函谷关的合称，此处地势险峻。《过秦论》“秦孝公据崤函之固”即指此地。
C ．桓文，齐桓公与晋文公的并称。《齐桓晋文之事》中齐宣王提到的就是那两位君主。
D ．薨，古代诸侯或有爵位的大官、封王的贵族死往称“薨”，而皇族死往则称“崩”。
12 ．下列对原文有关内容的归纳综合和阐发，不准确的一项是（）
A ．荀攸自小聪明。通过张权的神色差别通俗，就灵敏揣度出他是杀人亡命的逃犯。
B ．荀攸胆识过人。一介文人，勇于谋杀董卓，事败进狱也是不惧存亡，谈笑风生。
C ．荀攸深受重视。太祖夸奖荀攸是做人的楷模，世子以至曾经亲临病榻问候病情。
D ．荀攸神机妙算。他前后共设十二条奇策，可惜跟着钟繇的往世后世竟不得而知。
13 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1 ）遂以辎重饵贼，贼竞奔之，陈乱。
（2 ）我每有所行，频频思维，自谓无以易；以咨公达，辄复过人意。
14 ．在征伐刘表和二袁的先后挨次上荀攸持什么观点？理由是什么？请简要阐明。
四、古代诗歌阅读
阅读下面那首唐诗，完成下面小题。
拟古十二首（其九）
李白
生者为过客，死者为回人。
六合一逆旅，同悲万古尘。
月兔空捣药，扶桑已成薪。
白骨寂无言，青松岂知春。
前后更感喟，浮荣何足珍？
15 ．下列对那首诗的理解和赏析，不准确的一项是（）
A ．诗的前四句把六合比为迎送过客的旅舍，“同悲”则流露出人生易逝的感伤情感。
B ．全诗有两层“感喟”，一感喟人只要到死时才有回宿，二感喟一切荣华富贵是浮云。
C ．诗人以议论进诗，曲奔关乎存亡的哲学命题，条理清晰，感情随议论而不竭强化。
D ．从内容上看本诗是诗人对坎坷一生的总结，思惟丰富成熟，应属李白晚期的做品。
16 ．诗人在诗的末尾指出“前后更感喟，浮荣何足珍”，“前后”指生前身后。诗中谈到哪些生前身后的情境来表白“浮荣何足珍”？请连系内容简要阐发。
五、情景默写
17 ．补写出下列句子中的空缺部门。
（1 ）张若虚《春江花月夜》中，“_____________，_____________”两句，写游子和思妇通过共看明月来表达彼此思念之情，和李白“我寄愁心与明月，随风曲到夜郎西”有异曲同工之妙。
（2 ）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_____________，_____________”，写词人登高远看之景，从总体上写金陵的山水形势，更给全词描画出一个宽广的布景。
（3 ）细雨同窗想从所学的诗文中拔取两句话做为“座右铭”，来提醒本身进修、干事贵在对峙，可抉择“_____________，_____________”。
六、简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
“ 从如今起，中国共产党的中心使命就是连合率领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年斗争目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 明白了新时代新征程中国共产党的任务使命的党的二十大陈述，向全党全国发出了为全面建立社会主义现代化国度、全面推进中华民族伟大复兴而连合斗争的发动令。
前进道路上，我们必需加强忧患意识，做到______①_____，未雨绸缪。面临可能呈现的风声浪急以至______②_____的严重考验，更需要我们始末对峙和加强党的全面指导不摆荡，始末沿着中国特色社会主义的 “ 人世邪道” 前行。
大道之行，壮阔无垠。站在新的汗青起点，回看走过的路、比力他人的路、远眺前行的路，我们愈加坚信，把国度和民族开展放在本身力量的基点上、把中国开展朝上进步的命运牢牢掌握在本身手中，沿着本身抉择的准确道路______③_____走下往，就必然可以谱写新时代中国特色社会主义愈加灿艳的华章。
18 ．请在文中横线处填进安妥的成语。
19 ．请将文中画海浪线的部门改成三个较短的语句。能够改动语序、少量增删词语，但不得改动原意。
20 ．文中画横线的句子利用了排比的修辞手法，请连系素材简要阐发其表达效果。
七、抉择简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
老宁波人有饮早酒的习惯，有时是老酒，早餐展子里老板用开水壶热好，论杯卖，顾客都是老头儿。____①____？他们会告诉你，大朝晨在家饮酒，妻子子要骂的。年轻报酬什么晚上喜好往酒馆饮一杯，老头儿就为什么喜好早上往早餐展子饮一杯。饮完早酒，____②____，菜场的人流和早餐店的人流算是彼此成就。
饮早酒，跟苦力活儿几有点关系。早年，宁波菜市场四周总需要一些人力的，拉货、移货、运货，汉子起大早干完活儿，那么必然要饮点早酒。诡计御冷也好，加强体力也好，那种清晨清冽而热气氤氲的气氛里，能够拥有心无旁骛地放松一刻。早酒是部门老宁波人的一种生活习惯，是一种情怀，更是一种布衣文化，但是请服膺小饮酌情，____③____。
21 ．下列句子中的“诡计”和文中画横线处的“诡计”，意义用法不异的一项是（）
A ．她火眼金睛，一眼识破了商贩以次充好的诡计。
B ．科技与科幻跨界交融，诡计突破AI手艺的立异鸿沟。
C ．他诡计用叠床架屋的办法，来掩饰本身立论浮泛的弊端。
D ．立功分子携款外逃的诡计最末都不会得逞。
22 ．请在文中横线处补写安妥的语句，使整段文字语意完全连接，内容贴切，逻辑缜密，每处不超越10个字。
八、素材做文
23 ．阅读下面的素材，根据要求写做。
中国现现代文学品种繁多，小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的次要体裁，表现了现现代文学创做的多方面成就。现现代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变化开展的盘曲过程，在表示民族心理和时代精神方面有着特殊的奉献。中国现现代文学的特征之一是“ 感时忧国”，做家的目光更多地凝聚在国度命运和人民悲欢上。现在，如许的家国情怀更是助力“ 中华民族伟大复兴” 的推进剂。
以上阐述具有启迪意义。请连系素材写一篇文章，表现你的感悟与根究。
要求：选准角度，确定立意，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃；不得泄露小我信息；很多于800 字。
参考谜底：
1 ．D2．D 3．B 4．①在以办事业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、立场、认同等感情构造表现了数字分化；②员工不是基于专业理解，而是通过精巧、专业的办事来称心消费者本身的要求；③员工与消费者之间的差别感往往要员工付出劳动威严。5．①思惟看念方面：数字劳动者理应得到消费者的尊重，而不克不及任由消费者有高屋建瓴的优胜感；②劳动关系方面：能与平台企业签定劳动合同，保障本身的各项劳动权益；③法令律例方面：能给数字劳动者的“面子劳动”供给全方位的法令庇护。
【解析】1 ．本题考察学心理解文章内容，挑选并整合文中信息的才能。
D.“ 数字劳动完全差别于传统劳动”错。素材二“那招致他们的职业身份变得越发不不变，在良多情状下，劳动权益也较罕见到有效保障，与面子劳动相往甚远”只是强调数字劳动实现面子劳动的难度更大，没有强调数字劳动完全差别于传统劳动。
故选D 。
2 ．本题考察学生阐发归纳综合做者在文中的看点立场的才能。
D.“ 因平台力量强大而无法抗争”错。素材二“良多数字劳动者因难以与平台企业确认法令意义上的劳动关系而成为不受法令保障的廉价劳动力，且在庇护本身劳动权益方面也往往陷进无法举证的窘境，招致数字劳动者在劳资关系中的地位愈发弱势”，可见不是因为平台力量强大而无法抗争。
故选D 。
3 ．本题考察学心理解文中重要概念的含义的才能。
“数字分化”指的是：数字劳动带来了社会分化；数字劳动带来的分化起首发作在接触劳动、施行详细工做的劳动者群体内部；愈加明显和锋利的数字分化表现在劳动者与外部构造之间。
A. 说的是手机银行转账，不克不及撑持“数字分化”看点。
B. 说的是营业员为了办事消费者操纵大数据做推销，可以撑持“数字分化”看点。
C. 说的是流水线操做，不克不及撑持“数字分化”看点。
D. 说的是法式员的编程，不克不及撑持“数字分化”看点。
故选B 。
4 ．本题考察学生对文中信息停止阐发、运用的才能。
连系素材一“在以办事业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、立场、认同等劳动感情构造是数字分化的重要表现”可知，在以办事业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、立场、认同等感情构造表现了数字分化。
连系素材一“他们需要承受职业化的规训，以到达精巧、专业地办事消费者的要求，而不单单是对产物有着专业的理解”可知，员工不是基于专业理解，而是通过精巧、专业的办事来称心消费者本身的要求。
连系素材一“当‘顾客就是天主’‘顾客永久是对的’如许的口号不竭呈现在我们周边时，数字分化水平正在不竭加大。劳动者不只要付出感情劳动，更需要付出本身的劳动威严”可知，员工与消费者之间的差别感往往要员工付出劳动威严。
5 ．本题考察学生对文章信息的整合和对内容的理解、归纳综合才能。
①思惟看念方面：连系素材一“劳动者不只要付出感情劳动，更需要付出本身的劳动威严”“反看今天的数字劳动者，他们在日常劳做中还存有几面子和威严，似乎是一个值得深思的问题”可知，数字劳动者理应得到消费者的尊重，而不克不及任由消费者有高屋建瓴的优胜感；
②劳动关系方面：连系“虽然数字劳动者拥有了更为乖巧的工做时间和工做地点，以及更弹性化的工做组织，但乖巧的就业体例也意味着他们很少能与平台企业签定固按期限的劳动合同。那招致他们的职业身份变得越发不不变，在良多情状下，劳动权益也较罕见到有效保障，与面子劳动相往甚远”可知，能与平台企业签定劳动合同，保障本身的各项劳动权益；
③法令律例方面：连系“‘面子的数字劳动’起首强调的是明白平台与数字劳动者之间能否存在劳动关系，并在此根底上，完美数字劳动的相关法令律例建立工做，特殊是在工时、工伤、劳动庇护、歇息休假、辞退、集体协商、社会抵偿和社会保险等方面供给法令律例的轨制撑持，成立起对数字劳动者全面且有效的庇护”可知，能给数字劳动者的“面子劳动”供给全方位的法令庇护。
6 ．C7．A 8．①具有诙谐挖苦效果。庇护兵对王勃前倨后恭，让人忍俊不由。②具有情节跌宕起伏效果。吴子章在宴会上的喜形于色与反来的没精打摘，让故工作节陡转。③具有惹人深思效果。世人的逃捧名人与宇文钧的实心看待王勃，引发读者根究人生世相。9．①因为王勃的《滕王阁序》千古传播，故小说中没需要叙写内容，从而节约翰墨，使小说情节更紧凑；②有利于虚构故事，根据《滕王阁序》内容，又不完全拘泥，从而愈加凸起王勃形象；③有利于借古讽今，将古今对文学家的立场融为一体，曲击时弊，增添做品的现实意义。
【解析】6 ．本题考察学心理解文章内容，挑选并归纳综合文中信息的才能。
A.“ 也为后文情节开展埋下伏笔”错，后文重点写了王勃与阎伯屿、宇文钧的扳谈内容以及王勃做《滕王阁序》的颠末，前边游人对大文学家的崇敬与后文内容联络不密切；
B.“ 年少轻狂”“愤怒”理解错误，根据原文内容“没有多久，阁子里传来一阵嘈杂的人声，宇文钧同阎伯屿并着肩走出来，后面跟着一大群的文士们。庇护兵满脸通红地从后面夺先跑过来，对王勃道：‘王先生，小人有眼不识秦山，适才招待不周，请你多多宽大。如今宇文太守都督爷亲来接你了。’王勃不睬他，慌忙上前先和宇文钧招唤，宇文钧便替他们介绍相见”可知王勃不睬庇护兵是因为急于和宇文钧打招唤；
D.“ 孤单孤单的悲惨”理解错误，根据原文“吴子章登时喜形于色迫不及待似的：‘王先生太谦了！既是如许，就烦王先生写一篇《滕王阁序》，小弟写一篇《滕王阁赋》来奉陪，各人分工协做，以完成今日的胜节佳会，若何？’”“阎蜜斯坐在闺房一角，她紧皱着眉，满面的不愉快。”“吴子章没精打摘，丈人阎伯屿预先给他做的《滕王阁赋》，他在宴会现场竟然只能记起大半，然后再也写不出来了”可知，闫蜜斯“满面的不愉快”表示了对丈夫要写《滕王阁赋》的怨恨，其实不能从文中体味到阎蜜斯孤单孤单的悲惨。
故选C 。
7 ．本题考察学生阐发鉴赏小说艺术特色的才能。
A.“ 也显示了该小说与《滕王阁序》都表达了登高看远的大旨”理解错误，本篇小说与《滕王阁序》的大旨差别，且那两篇文章大旨都不是登高看远。
故选A 。
8 ．本题考察学生鉴赏做品表示手法的表达效果的才能。
文中第一处比照是庇护兵对王勃前后立场的比照，根据原文内容“庇护兵看见他没有纸片，拦着不放他进往。他痴痴地说道：‘我是来见宇文太守的，他约我那时候在那里相见。’庇护兵仍是不愿放他，高声地：‘手刺！’‘手刺没有带，我喊王勃！’庇护兵登时露出瞧不起人的样子，给了他一个白眼：‘那么请你在那儿等一下，待我进往为你传递，不知宇文太守见不见客人？’一边说，一边懒洋洋地转身走进往。没有多久，阁子里传来一阵嘈杂的人声，宇文钧同阎伯屿并着肩走出来，后面跟着一大群的文士们。庇护兵满脸通红地从后面夺先跑过来，对王勃道：‘王先生，小人有眼不识秦山，适才招待不周，请你多多宽大。如今宇文太守都督爷亲来接你了。’”可知，庇护兵对王勃前倨后恭，让人忍俊不由，具有诙谐挖苦效果。
文中第二处比照是吴子章在宴会上的喜形于色与反来的没精打摘的比照，根据原文内容“吴子章登时喜形于色迫不及待似的：‘王先生太谦了！既是如许，就烦王先生写一篇《滕王阁序》，小弟写一篇《滕王阁赋》来奉陪，各人分工协做，以完成今日的胜节佳会，若何？’”“阎蜜斯坐在闺房一角，她紧皱着眉，满面的不愉快。”“吴子章没精打摘，丈人阎伯屿预先给他做的《滕王阁赋》，他在宴会现场竟然只能记起大半，然后再也写不出来了。下战书那场景他连投江的心都有了，但他舍不得本身死，只能拆羊癫风爆发”可知，此处比照让故工作节陡转，具有情节跌宕起伏效果。
文中第三处比照是世人的逃捧名人与宇文钧的实心看待王勃的比照，根据原文内容“一部门是来敬仰都督公的文人大会，熟悉熟悉那些久闻大名而没有碰面的大文学家，有时机还得请他们在签字册留下几个字儿，能够拿回往骗骗乡间人，说他是某大文学家伴侣”“没有多久，阁子里传来一阵嘈杂的人声，宇文钧同阎伯屿并着肩走出来，后面跟着一大群的文士们。庇护兵满脸通红地从后面夺先跑过来，对王勃道：‘王先生，小人有眼不识秦山，适才招待不周，请你多多宽大。如今宇文太守都督爷亲来接你了。’王勃不睬他，慌忙上前先和宇文钧招唤，宇文钧便替他们介绍相见”“宇文钧不等王勃再推辞，起首点头附和”可知，此处比照引发读者根究人生世相，具有惹人深思的效果。
9 ．本题考察学生对做品停止个性化阅读和有创意的解读的才能。
因为王勃的《滕王阁序》是一篇骈文。文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺看的广远，扣紧秋天，风光明显；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发出身之感；接着写做者的遭遇并剖明要自励志节，最初以报命赋诗和自谦之辞做结。全文流露了做者的理想和怀才不遇的愤激心绪。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整洁；又几乎是通篇用典，用得比力天然而安妥，显得典雅而工巧。是千古传播的名篇，故小说中没需要叙写内容，从而节约翰墨，使小说情节更紧凑；
小说根据《滕王阁序》内容，虚构了王勃参与宇文钧在洪都府城参与文人宴会，做《滕王阁序》的故事，不写王勃《膝王阁序》的内容，更有利于虚构故事，又不完全拘泥，从而愈加凸起王勃形象；
原文“在那些游人中，一部门是来履行那年年履行的登高风俗的，一部门是来敬仰都督公的文人大会，熟悉熟悉那些久闻大名而没有碰面的大文学家，有时机还得请他们在签字册留下几个字儿，能够拿回往骗骗乡间人，说他是某大文学家伴侣”，做者将古今对文学家的立场融为一体，曲击时弊，有利于借古讽今，增添做品的现实意义。
10 ．C11．D 12．A 13．（1）于是把军用物资丢在路上诱惑贼兵，贼兵竞相夺夺工具，步地大乱。
（2 ）我每次有所动作，频频根究，自认为没有什么要改动；但往征询公达，老是出乎我的意料。14．先二袁后刘表。外表看刘表强大，但其实胸无大志；二袁兄弟假设敦睦，力量更强大。
【解析】10 ．本题考察学生文言文断句的才能。
句意：太祖攻下白马城后返回，命今押送军用物资沿黄河向西进军。袁绍渡过河来追逐，仓猝间与太祖相遇。诸将领都有些恐慌，劝太祖退回坚守军营。荀攸说：“那些工具恰是用来诱捕仇敌的，我们为什么要退呢？”
“卒”是通假字，通“猝”，阐明为仓猝、突然，是副词，故不克不及做“逃”的宾语，所以要在“逃”后断开，肃清BD。
“奈何”意为“为什么，一般放在句首；且“此所以禽敌”为完全的揣度句构造，故应在“奈何”前断开，肃清A。
故选C 。
11 ．本题考察学心理解古代文化常识的才能。
D.“ 而皇族死往则称‘崩’”说法错误。古代诸侯或有爵位的大官、封王的贵族死喊薨，也能够用于皇帝的高档级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族；天子、皇后和皇太后等身死称“崩”。
故选D 。
12 ．本题考察学生对文言文有关内容要点的归纳综合和阐发才能。
A.“ 灵敏揣度出他是杀人亡命的逃犯”说法错误，根据原文“攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：‘此吏有十分之色，殆将有奸！’衢寤，乃推问，果杀人亡命”可知，荀攸是思疑张权做了什么奸猾的工作，颠末荀衢清查审问才晓得他是杀人亡命的逃犯。
故选A 。
13 ．本题考察学生文言文翻译才能。
（1 ）“辎重”，军用物资；“饵”，诱惑；“陈”，通“阵”，步地。
（2 ）“谓”，认为；“无以”，没有用来……的；“易”，改动；“辄”，老是。
14 ．本题考察学生对文言文有关内容要点的归纳综合和阐发才能。
根据原文“攸曰：‘全国方有事，而刘表坐保江、汉之间，其无四方志可知矣。袁氏据四州之地，带甲十万，绍以宽厚得寡，借使二子敦睦以守其成业，则全国之难未息也。今兄弟遘恶，此势不两全。如有所并则力专，力专则难图也。及其乱而取之，全国定矣，此事不成失也’”可知，在征伐刘表和二袁的先后挨次上荀攸认为要先二袁后刘表。
由“全国方有事，而刘表坐保江、汉之间，其无四方志可知矣”可知，理由之一是外表看刘表强大，但其实胸无大志；
由“借使二子敦睦以守其成业，则全国之难未息也”可知，理由之二是二袁兄弟假设敦睦，力量更强大。
参考译文：
荀攸字公达，荀彧的侄子。荀攸的祖父荀昙，曾任广陵太守。荀攸年少时死了父亲。比及荀昙往世，过往手下一个喊张权的仕宦恳求为荀昙把守墓地。那年荀攸十三岁，思疑张权，对叔父荀衢说:“那个官员神色差别通俗，是做了什么奸猾的工作!”荀衢醒悟了，于是清查审问，张权公然是杀了人在流亡。从此人们对荀攸另眼相待。董卓兵变后，关东起兵，董卓迁都长安。荀攸与议郎何颙等人谋划说：“董卓不守信义，比夏桀、商纣还残暴，全国人都怨恨他，固然他拥有强大的军力，现实上不外是一介匹夫罢了。如今我们痛快杀了他布告苍生，然后占据崤山、函谷关，辅佐君王，来号令全国，那恰是昔时齐桓公、晋文公的做法。”工作将成时被觉察，何颙、荀攸被捕关在狱中，何颙忧愁惧怕他杀身亡，荀攸饮食、言谈像通俗一样，适逢董卓死，得以赦罪。
太祖攻下白马城后返回，命今押送军用物资沿黄河向西进军。袁绍渡过河来追逐，仓猝间与太祖相遇。诸将领都有些恐慌，劝太祖退回坚守军营。荀攸说：“那些工具恰是用来诱捕仇敌的，我们为什么要退呢？”太祖和荀攸相视而笑。于是把军用物资丢在路上诱惑贼兵，贼兵竞相夺夺工具，步地大乱。太祖随即派步卒和马队进攻，大败袁军，太祖于是和袁绍在官渡构成相持场面地步。适逢许攸前来投降，说袁绍派淳于琼等人率一万多兵士押运粮草，将领骄恣，兵士懒惰，能够半途截击。世人都思疑他，只要荀攸和贾诩劝导太祖从命。太祖亲身率军进攻打败了袁军。
七年，荀攸随太祖到黎阳讨伐袁谭、袁尚。第二年，太祖正在征讨刘表时，袁谭、袁尚争夺冀州。袁谭派辛毗请降求救，太祖想容许，就那件事询问手下。手下大多认为刘表强大，应先平定他，袁谭、袁尚不值得担忧。荀攸说:“全国正值多事之秋，而刘表却稳守江、汉之间地域，他没有吞并四方的志向不问而知。袁氏占据四个州的地皮，有甲兵十万，袁绍凭宽厚得到寡心，假使他的两个儿子敦睦相处，守旧他们的既胜利业，那么全国的灾难就不会停歇。如今袁氏兄弟交恶，那个形势不会是两边都得到保全。假设二袁协做重量就会强大，力量强大了就不容易谋取了。趁他们内乱谋取他们，全国就就可平定了，那个时机不克不及失啊!”太祖说：“很好。”
文帝在东宫做太子时，太祖对他说：“荀公达，是做人的楷模，你应该尽礼仪尊崇他。”荀攸曾经生病，世子前去慰问，独安适床下礼拜，他遭到特殊尊崇就是如许。荀攸与钟繇友善，钟繇说：“我每次有所动作，频频根究，自认为没有什么要改动；但往征询公达，老是超出我的的意料。”公达前后共谋划了十二条奇策，只要钟繇晓得，钟繇它们撰编成册，未完成，就往世了，所以世间不全知它们的内容。
15 ．B16．①活着的人就像是渐渐来往的过路行人，而死往的人似乎是投向回向之地、一往不返的回客。
②嫦娥虽获长生，但月宫中只要玉兔为她捣药，过着孤单孤单的生活。
③参天神树扶桑现在已酿成枯槁的柴薪。
④埋在地下的白骨阴沉凄寂，无声无息，再也不克不及体味生前的毁誉荣辱。
⑤葱茏的松树自生自荣，蒙昧无觉，又岂能感触感染阳春的温热。
【解析】15 ．本题考察学生对诗歌的理解和赏析才能。
B.“ 一感喟人只要到死时才有回宿”错误。诗歌的前两联是说活着的人就像是渐渐来往的过路行人，而死往的人似乎是投向回向之地、一往不返的回客。六合好像一所迎送过客的旅舍，人生苦短，从古到今有良多报酬此叹伤。所以前两联为第一层“感喟”，感喟人生苦短。
故选B 。
16 ．本题考察学生评判做者的看点立场的才能。
本诗首联说到是说活着的人就像是渐渐来往的过路行人，而死往的人似乎是投向回向之地、一往不返的回客。所以人生苦短，一时荣华其实不敷爱护保重。
“月兔空捣药，扶桑已成薪”写到古代神话传说。嫦娥偷食了不死之药，飞进月宫，但是月宫中只要玉兔为她捣药，过着孤单孤单的生活，又有什么快乐可言呢？扶桑是东海上的参天神树，太阳从那里升起，但现在已酿成枯槁的柴薪。
“白骨寂无言，青松岂知春”写到埋在地下的白骨阴沉凄寂，无声无息，再也不克不及体味生前的毁誉荣辱。葱茏的松树自生自荣，蒙昧无觉，又岂能感触感染阳春的温热。
诗人纵看上下，浮想联翩，感应宇宙中的一切都在倏忽改变，并没有什么永久的荣华富贵。
17 ．谁家今夜扁船子何处相思明月楼千里澄江似练翠峰如簇锲而不舍金石可镂（千淘万漉虽辛勤，吹尽狂沙始到金/宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦冷来）
【详解】本题考察学生默写常见的名句名篇的才能。
易错字：“扁”“澄”“簇”“锲”“镂”“漉”“砺”。
18 ．①安不忘危②惊涛骇浪③抬头阔步19．党的二十大陈述发出了发动令，发动令要求全党全国为全面建立社会主义现化国度、全面推进中华民族伟大复兴而连合斗争，那也是新时代新征程中国共产党的任务使命。20．①由三个动宾短语展排叠加，从过往、他人、将来三个角度写出了“我们”在实现新时代任务使命时的审慎立场和做法。②构造整洁，节拍明显，有力地抒发了”我们”完成任务使命的自自信心。
【解析】18 ．本题考察学生准确利用成语的才能。
①根据“加强忧患意识”“未雨绸缪”可填“安不忘危”。安不忘危：处在不变情况中，要想到可能呈现的危难祸患。
②此处是在“可能呈现的风声浪急”根底上的递进，可填“惊涛骇浪”。惊涛骇浪：比方邪恶的情况或锋利猛烈的斗争。
③根据“就必然可以谱写新时代中国特色社会主义愈加灿艳的华章”可知，此处描述意气昂扬地地，利用“抬头阔步”。抬头阔步：仰起头，迈着大步向前。描述精神振奋，意气昂扬。
19 ．本题考察学生语言表达之变更句式的才能。
起首抽出主干：党的二十大陈述发出了发动令。
然后把剩下的润色语零丁成句，“向全党全国”“为全面建立社会主义现代化国度、全面推进中华民族伟大复兴而连合斗争”添加主语“发动令”，改为：发动令要求全党全国为全面建立社会主义现化国度、全面推进中华民族伟大复兴而连合斗争。
“明白了新时代新征程中国共产党的任务使命的”用指示代词，指代使命，改为“那也是新时代新征程中国共产党的任务使命”。
最初根据必然逻辑关系表述即可。
20 ．本题考察学生准确利用常见的修辞手法的才能。
“回看走过的路、比力他人的路、远眺前行的路”连用三个动宾短语，构造整洁，节拍明显，朗朗上口，加强语势，有力地抒发了”我们”完成任务使命的自自信心。
从过往、他人、将来三个角度写出了“我们”在实现新时代任务使命时的审慎立场和做法，内容集中。
21 ．B22．①为什么不在家里饮呢②再往菜市场把菜买了③大饮伤身
【解析】21 ．本题考察学生掌握词语的意义和用法的才能。
文中画横线处的“诡计”是动词，阐明为“想做某种事”。
A. 名词，阐明为“设法”；
B. 动词，阐明为“想做某种事”，与例句不异；
C. 动词，阐明为“诡计”，含贬义；
D. 名词，阐明为“设法”。
故选B 。
22 ．本题考察学生语言表达之情境补写的才能。
第一空，根据后文的“他们会告诉你，大朝晨在家饮酒，妻子子要骂的”可知，那个问题的谜底是在答复为什么不在家里饮酒，据此可写“为什么不在家里饮呢”；
第二空，根据后文“菜场的人流和早餐店的人流算是彼此成就”可知，白叟们在早餐店饮完早酒之后，就往了菜场买菜，据此可写“再往菜市场把菜买了”；
第三空，根据“小饮酌情”可知，后文应该在内容上与之相对，强调“大饮”的危害，据此可写“大饮伤身”。
23 ．例文：
感时忧国，助力复兴
中国现现代文学中的“感时忧国”的特征，不单在其时鼓励了年轻人的爱国热情，并且代代延续，成为民族记忆。那种情怀，是我们的骄傲，也是我们的财产。凭仗那种情怀，我们义无反顾地走在中华民族伟大复兴的道路上。
曾记否？毛泽东在《沁园春·长沙》中那振聋发聩的“到中流击水，浪遏飞船”，是继续了林觉民们抛妻别子舍家为国的遗志，自觉地把国度和民族的命运担任于肩，发出的唤唤。那唤唤，借着诗，传遍大江南北和关东陇西。假设没有田汉的《假设我们不往兵戈》，地球当然照转，但我们又何以得知昔时的抗日将士胸中的呐喊？“不肯做奴隶的人们”夺回了本身的山河，《别了，司徒雷登》，中国人民从此站起来了。
忆往昔，《包身工》里的“芦柴棒”们悲苦的出身和催人泪下的生活遭遇，为何有穿越时空的力量？那是夏衍心中燃烧着一团火，想要给灾难深重的通俗中国人以本身力所能及的关心与温热。每一个通俗人都值得被尊重，哪怕是没有名字的大堰河；普通的生命也应被书写，哪怕是禁绝姓赵的阿Q。那些文学做品，启发了公众的心智，翻开了铁屋的一扇窗，吹进了别致的空气。于是，小芹和小二黑自在爱情了，水生嫂她们生长了，新媳妇为小兵士盖上了本身的百合花新被，假设刘和珍君晓得那些女子的故事，可能能够得到些许安抚吧。
看今朝，香雪带着一篮鸡蛋，兴奋地等着来自远方的火车。她的梦，谁说不是我们的梦呢？那种对好日子的憧憬，对更大舞台的想象，不恰是今天的我们的梦想吗？文学的情怀，就是有如许的魔力，它能穿越时空，曲抵人心。文学的感时忧国，在新的时代，拥有了新的面孔。它讲述福贵的一生故事，根究生命的价值和人生的意义；它虚构西门闹的六世轮回，在汗青与人的关系中，换一个视角看人的存在。有人才有国，关心人即关心国。新时代的做家们把目光聚焦在人自己，在一个个新鲜的人物形象中，表示着民族心理和时代精神，付与了感时忧国以新的含义。恰是那种文学的自觉，让中国文学获得了国际声誉，莫言拿到了2012 年的诺贝尔文学奖，让中国文学走向了世界。
怅寥廓，新时代的我辈青年，正遭逢新的挑战。变革开放进进深水区，暗潮涌动，风急浪高。
但我们吟诵着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来觅觅光亮”的诗句，继续和回应着 “浪遏飞船”！
我辈青年，将借由无数的中国文学篇章，把情怀化为血脉，激情澎湃地奔驰在中华民族伟大复兴的大道上！
【详解】本题考察学生写做的才能。
审题：
那是一道引语式素材做文题。
素材共分四个部门。第一部门说中国现现代文学的次要体裁，以唤起考生对已学文学做品的回忆；第二部门论述现现代文学的功用，指向社会变化开展中的民族心理和时代精神；第三部门进一步聚焦于“感时忧国”；第四部门明白“感时忧国”就是家国情怀，要在“中华民族伟大复兴”的范围内根究家国情怀的意义。
写做使命中“你的感悟与根究”，提醒考生重视，民族心理和时代精神的内涵极其丰富，但重点在“感时忧国”与“中华民族伟大复兴”的关系上。我们面对的“时”是什么样的时代，我们的“国”又是如何的国；为了“中华民族伟大复兴”，我们“感”在哪里，“忧”在何处，需要深进根究。
写做时，不克不及将民族心理和时代精神扩展开来，也不克不及将家国情怀扩展开来，要扣住“感时忧国”谈文学做品对我们的影响，谈当今的意义。所以考生只是围绕“家国情怀”多面出击，而不聚焦于“感时忧国”，属于审题立意不太准确。我国如今已经是世界第二大经济体，社会朝上进步日新月异，为什么还要“感时忧国”？那应该是考生出力根究的问题。
立意：
1. 凝聚现现代文学之力，助力民族复兴之业。
2. 读文学著做，品家国情怀。
3. 折射社会现实，凝聚家国情怀。