小学妈妈回头看，陪娃识字我做对了良多，也走过弯路，值得来说说！
实快啊，小叶子二年级了，弟弟也立即到幼小跟尾期了，那个假期带他俩走进了影院，弟弟还不太坐得住，姐姐末于能够解锁更多英文片子、纪录片了！
——哈哈，英文还需勤奋，但能看懂字幕了啊！
识字多了还有个益处是，能够专注读完更多厚本图书了，还能讲给老二听。
基于姐姐4、5岁摆布起头识字的体味，差不多弟弟也要来一轮儿了，但每次分享，也会有人焦虑：
啊，幼儿园就要识字了吗？几够啊？
我家娃还没起头，会不会就落后了？
我给娃买了，他仍是不爱学啊，咋整？
我特殊理解，如今那个课、阿谁资本的，良多在强调“不学孩子就怎么怎么样”，搞得咱特殊随便严重，生怕耽搁孩子。
在那里也想表达，我和花时间做那个号的初心，不断都是期看“陪娃一路慢生长”，在那个普及鸡娃、内卷、焦虑的时代，不添堵，而是送往一些“看见”和“温热”。
展开全文
孩子生长当然需要很多资本的辅助，但我们更多是期看供给抉择、搀扶帮助，而不是“你必需”、“娃只能”、“不消娃就不可了”，如许想，是不是就宽慰良多：）
如今信息太多，很随便就被带跑，不管学啥，起首仍是得大白“目标”，以及采用：
你安放得再“完美”，孩子可能就是不情愿学、不想对峙，因为，学龄前孩子的优先级，必定是玩，他们喜好的进修体例，也是“玩”。
我让小叶子提早接触认字，是因为她先表示出了对识字的灵敏，4、5岁那会儿，会指着绘本、马路上看到的一些字，问我是什么。
以及她对阅读有特殊强的热爱，光是看图已经不能自休，一本接一本，我想假设熟悉一些字，就更能搀扶帮助她“自主阅读”、拥抱更多美妙的故事啦。
也是在那个过程中，我起头领会还有识字app那回事，设想得是挺棒的：认、读、写、组词组句，有卡通有游戏……可比零星着、无目标往认，有效率多了！
以至我还专门测试了市道上几乎所有的热门识字app，和各人分享了我的利用定见。
👉6000字良心评测｜孩子识字灵敏期，网上最火的app到底怎么选？
在那之后，也不断法例地带小叶子跟着“学”，不外一度整“猛”了，到了天天都有那项内容。渐渐地，当她熟悉了app的每一个环节、当“学”酿成了一个天天都必需完成的“使命”，她起头觉得腻烦。
眼看着字是越学越多、但喊孩子识字也变得越来越随便起“硝烟”，我发觉到不合错误劲儿了：
进修假设以威胁迷惑、损伤内驱力、亲子关系为代价，必然是得失相当的，孩子就算当下提早多学了点常识，后劲儿也是不敷的。
于是其时趁着冷假，我们也反面她叨叨必需要开app学字了，出格幼儿园孩子，玩爽玩透很重要，放下了那份固执，反而有了更多天然而然就能让孩子认字的好时机。
当欢乐兴致为主、app为辅，就能摆对那些资本的“位置”，事半功倍：）
和各人分享一些心得：
1、 在天然情况里认字。
马路边、公园里、小区内，四处都是文字标识，万万操纵上呀！反复率高，天天路过还能复习~
小叶子经常会和我们登山走绿道，那种路途上时不时会呈现的字，也成了旅途里的“游戏”之一，重点是，完全没压力~
2、 场景里“认字”
家里的常用电器、家具、娃常出没的处所，能够贴上如许的“便签”，每次颠末混个“脸熟”，不出几天，那个字就熟悉了，是不是很便利？
3、 绘本、动画片，有奇效！
孩子关于本身熟悉的名字，会特殊有兴致往“熟悉”，我们买了个可擦可写的画板，读了什么绘本、看了什么动画片，把标题问题、人物的几个字写下来，小叶子会特殊高兴，本身能认能读了~
4、 温馨“小纸条”
那是个既能促进亲子关系、又能让娃认字的好办法：天天给娃写一张小纸条，能够是夸夸她的话，能够是今天对她的祝愿，想要分享的一句关心、一个小奥秘……
涉及到的字不要太多，也不要太难，根据孩子的认字程度调整。
孩子就像拆盲盒一样，很想读懂我们天天写的啥，不知不觉，好多字也就“熟悉”了。
5、拍词游戏
家里有那种卡片的，或者能够便宜一些卡片，当孩子的认字量有必然基数时，就能够把那些字在地上展开，以“竞赛游戏”的形式：
1）家长读字，孩子和家长夺着拍；2）孩子读字，两个家长夺着拍。
那个也是延续了小叶子学sight words（高频词）的办法，强烈选举各人尝尝~
还有很多中文分级阅读、书、玩具，之前也陆续选举过：
弟弟比来也起头没啥压力的识字之旅啦！
总之呀，我是想表达，任何进修资本，都是辅助东西，是来“加持”和“搀扶帮助”孩子、给咱供给抉择的，也实的没有哪一个资本，孩子用了就灵、就必需对峙到底、一点情感都没有……
当咱们心态改变了，孩子感触感染到的压力也会更小，进修会更随便酿成一件“有趣”且有“成果”的事。
渐渐来：）
——END——
做者：吉吉。微信公家号「慢生长」结合开创人，二宝妈，美国注册正面管教家长/学校讲师，前香港资深传伐柯人，现居深圳。逃求细水长流，也爱勇猛精进，爱唱歌爱生活爱自我治理，愿与娃一路慢生长。