“我家娃不爱食饭，得改”，家长对幼儿园的无理要求，使娃被孤立

如今良多孩子都是被家长捧在手心上长大的，在家像个小太子，要风得风，要雨得雨。

有些家长还把孩子看得过火重要，哪怕上了幼儿园，还像在家一样，事无巨细大包大揽。

以至有些家长担忧孩子在幼儿园过得欠好，于是向教师提出一些不合理的要求。

家长对幼儿园的无理要求，使娃被孤立

比来有位教师分享她在工做中碰着的不合理要求。

原因是一位家长，看见孩子上幼儿园后不适应，略微消瘦了些，就亲身往到幼儿园看孩子的一日三餐搭配。

刚好往的那天，幼儿园给孩子们安放的午餐是米饭和其他一些荤素搭配的菜肴，味道不错，孩子们都食得很高兴。

唯独那位家长的孩子，只顾着食菜，半碗饭都没食完。

家长总算从中找到了原因，本来孩子在家就不爱食饭，都是食面条居多。

于是，她向园方提出要求：“我家娃不爱食米饭，得改，零丁给他做面条！”

那让园方很为难，还历来没测验考试过给孩子“搞特殊”、“开小灶”，何况对孩子也欠好，只好试着和那位家长协商。

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拗不外家长，最初园方仍是给孩子零丁预备了面条。没过多久，孩子竟然被孤立了，天天食饭都孤零零的。

询问之下才知，其他家长传闻那个动静后，都不让自家孩子跟他玩，表达“不敢，万一出了什么工作，惹不起”。

为什么不克不及给孩子零丁“开小灶”？

那种做法实在不成取，消极影响可能比外表看起来还要复杂得多。

幼儿园原来是一个集体，孩子假设“搞特殊”，被区别看待，几会带来些不同凡响的觉得。

1）倒霉于孩子本身的个性开展

被区别看待的孩子，极易构成“以自我为中心”的性格。

那种不同凡响的看待，很可能让孩子产生错误认知，将本身放在头角峥嵘的位置，自认为是，倒霉于养成优良的性格。

以至过火看高本身，影响到未来的进修以及工做中的人际交往。

2）引起其他孩子的忌恨心理

假设身边有一位同窗被区别看待，其他孩子心中不免会有疑问和抗拒。

久而久之，人们城市本能性地“排外”，对格格不进的人或事物产生排斥行为，那会影响孩子之间的关系。

别的，那还很可能招致其他孩子产生忌恨心理。

3）倒霉于园方开展工做

家长为本身的孩子提出不合理要求，会让园方和教师陷进两难的窘境。

做，影响班级风气，倒霉于教学工做的展开和治理；不做，家长不称心，孩子反而成了“背锅”的阿谁。

小岛的叨叨：

为制止那种情状，更好的办法是家长及时摘取办法，提早让孩子适应幼儿园的饮食生活，才气协调地融进集体。

家长的准确做法：

1）让孩子饮食全面，纠正挑食的坏习惯

上幼儿园前，家长就应该培育提拔孩子的饮食习惯，尽量制止持久挑食。

当孩子呈现那类坏习惯，家长也应该及时加以引导和纠正，鼓舞孩子测验考试多差别品种的食物，而非宠溺。

2）磨练孩子准确处置本身的要求，少费事教师

若孩子不喜好食幼儿园的食物，想要食其他食物时，家长也要让孩子测验考试适应，或和孩子一路筹议处理的办法。

最不该该的是，简单地将孩子的问题和需求踢给教师来处置。

幼儿园的孩子良多，都是同一治理的，每个家长多一点费事，日常就无法一般停止了。

3）家长要积极共同幼儿园，概要求要合理

家长向幼儿园的饮食等问题安放不称心，能够和园方和教师沟通，配合逃求处理的办法。

但不克不及提出“区别对我的孩子”如许无理荒唐的要求，家长要和教师积极沟通，彼此理解和共同，才气让孩子渡过欢乐的幼儿园期间。