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●阅读应当成为吸引学生喜好的最重要的发源地。我的教导自信心的实理之一，即是无比相信书的教导力量。——苏霍姆林斯基
仿写句子看似简单，其实间接地考察孩子的常识范畴及文化涵养，反映出理解、表达运用等多层级的才能要求。良多孩子在做那类题的时候绞尽脑汁想不出，梅教师搜集了100例仿写句子，快来一路进修吧。
1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却表现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展现出博识。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最抱负？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最灿烂？太阳说，燃烧的青春一片光线。
什么样的心灵最亮堂？月亮说，纯真的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美妙？海燕说，斗争的人生快乐无限。
3.我梦想：来到塞外的大漠，在落日的金黄中感触感染“长河夕照圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙岸，从波澜的澎湃中感触感染“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的触目惊心。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在向阳的艳丽中，领略“红拆素裹”的非分特别妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟回”的悬念。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
幸福是“摘菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
幸福是“不畏浮云遮看眼，只缘身在更高层”的逃求。
5.简爱说过：“我们是平等的，我不是无豪情的机器”，我懂得了做为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将酿成一座坟墓”，我懂得了为别人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚宝贵，恋爱价更高。若为自在故，二者皆可抛”，我懂得了自在的价值。
鲁迅说过：“不在缄默中发作，就在缄默中消亡”，我懂得了对抗精神的宝贵。
6.伴侣是什么，伴侣是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
伴侣是忧伤日子里的一股春风，悄悄地为你拂往心中的愁云。
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伴侣是胜利道路上的一位良师，热情地将你引朝阳光的地带。
伴侣是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱逐心灵的阴霾。
7.幸福是贫苦中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心领神会的一个眼神。
幸福是父亲一次粗拙的抚摩，幸福是伴侣一个温馨的字条。
幸福是母亲一声温存的丁宁，幸福是教师一次亲热的问候。
8. 爱心是冬日里的一片阳光，使饥冷交迫的人非分特别感应人世的温热。
爱心是戈壁中的一泓泉水，使接近绝境的人从头看到生活的期看。
爱心是夜空中的一轮明月，使伶丁无依的人即刻获得心灵的安慰。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特殊感应感情的滋润。
爱心是夏季里的一阵清风，使心急如焚的人感应无比的凉快。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使丢失标的目的的航船找到停靠的港湾。
9. 事业说：人生就是建筑汗青的一块砖石。
友谊说：人生就是搀扶帮助他人攀登的阶梯。
斗争说：人生就是与风波搏击的双桨。
勤奋说：人生就是耕作大天然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷盘曲的巷子。
10.假设生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假设生命是一棵大树，我愿为大地（夏季）撒下一片绿阴。
假设生命是一朵鲜花，我愿为世界送上一缕馨香；
假设生命是一枚果实，我愿为人世留下一丝甜甜。
11.生命实是一个奇观。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样雪白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不敷道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔嫩无骨的蚯蚓，竟然能在坚实的地盘里如鱼在海中似的自在游历。
12.滴水能够穿石，是在告诉我们干事应锲而不舍。
大地能载万物，是在告诉我们肄业要广读博览。
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚决顽强。
成熟的稻穗低着头，那是在启迪我们要谦虚。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启迪我们要齐心协力。
13.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14.从古到今，大凡有所建树者，无不是临渊之撤退退却而结网者。
假设哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不往辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的豪举？
假设哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不往苦心看测，创建新说，他又怎么会写出《天体运行》那部巨著？
假设只是“临渊羡鱼”，而不往开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
假设只是“临渊羡鱼”，而不往开垦海上航路，鉴实又怎么会东海那水优势流？
15.汗青是面镜子，假若当初商纣王能闭目塞听，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？
汗青是面镜子，假设当初蔡桓公虚心听取扁?的定见，何至于病进膏肓而一命呜唤呢？
汗青是面镜子，假若当初项羽能从谏如流，采用忠言，何至于落得个无颜见江东长者.自刎乌江的结局呢？
16.风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温热；
骆驼从戈壁走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，伴侣，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17.许诺不是蓝天上的一片白云，逍远超脱；
许诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
许诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
许诺不是清晨绿草尖上的露水，晶亮而短暂。
18.许诺好像珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
许诺好像蜂蜜，它的甜甜是蜜蜂辛勤奋动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
许诺好像流星，它的绚烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的灿烂；
许诺好像金子，它的光耀是淘金者辛勤的价值，也是淘金者的喜悦。
19.生活是一部大百科全书，一应俱全；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
生活是一条长河，奔驰不息，淘尽人世善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再恐惧暴风恶浪；
生活是一幕人人皆可做配角的戏剧，你刚舞罢他退场，尽显风流。
20.潇洒的内涵一应俱全，“摘菊东篱下”是一种沉寂的潇洒；
“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；
“指点山河，激扬文字”是一种豪放的潇洒；
“生成我材必有用”是一种自信的潇洒；
“独钓冷江雪”是一种高洁的潇洒；
“不破楼兰末不还”是一种悲壮的潇洒。
21.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的?土高原，有草树蒙密的西双版纳，有汹涌澎湃的扬子江。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有连绵万里、气焰澎湃的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧灿烂.气焰恢弘的紫禁城。
22.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们配合穿缀，连成一串串灿烂的项链；
友谊如彩绸，我们配合剪裁，缝造成一件件灿艳的衣裳；
友谊如油彩，我们配合调色，描画出一片片美妙的风光；
友谊如花种，我们配合撒播，培育提拔出一个五彩的花坛。
23.心正则笔挺。
战国的爱国诗人屈原，枉遭流放，仍心系楚国，写下了忧愁幽思.感天动地的《离骚》；
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心全国冷士，写下了感慨时世，渴救寡生的《茅舍为秋风所破歌》；
唐代的大诗人李白，意兴豪宕，一生傲视显贵，写下了想象绮丽.期看自在的《梦游天姥吟留别》；
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下了情实意切.壮怀猛烈的《满江红》；
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气冲牛斗.豪情万丈的《正气歌》；
清代的闻名小说家曹雪芹，茅舍瓦舍，历十载批阅之苦，写下了气焰恢弘.柔情万种的《红楼梦》。
24.有勤，才有了孔子“韦编三绝”的美谈，也才有了世界文化史上十大名人之一的佳誉；
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展.北伐报国的伟业；
有勤，才有了曹雪芹“披览十载.增删五次”的豪举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
25. 即便我们只是一收蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即便我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即便我们只是一片树叶，也应该“化做春泥更护花”；
即便我们只是一根火柴，也要在关关键时刻有一次闪烁；
即便我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即便我们只是一颗星星，也要在暗中中闪出本身的光线；
即便我们只是一滴水，也要在生命的旅途中做叮咚的脆响；
即便我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
26.名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞誉；
《钢铁是如何炼成的》美在它对固执不平精神的赞誉；
鲁智深美在他疾恶如仇.有勇有谋的性格；
祥子美在他朴实勤奋.不向命运垂头的固执精神。
27.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在落日的金黄中，感触感染“长河夕照圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的灿烂中，体味“一览寡山小”的气焰；
我梦想，来到标致的北戴河边，在一片的汪洋中，感触感染“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体味“月是故土明”的慨叹。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感触感染“一览寡山小”的豪情；
我梦想，来到了茂盛的松林，在皎洁的月光下，赏识“明月松间照”的美景。
28.江河有百折不回的意志，才气交汇成浩瀚的大海；
雄鹰有至死不渝的意志，才气飞翔于辽阔的蓝天；
松脂有千年不悔的意志，才气造化成贵重的琥珀；
腊梅有傲雪欺霜的毅力，才气怒放在严冷的冬季；
蜡烛有无私奉献的精神，才气照亮人类的世界；
种子有百折不回的意志，才气长成参天大树；
水滴有锲而不舍的意志，才气穿破坚硬的石块。
29. 汗青是一本书，时间是一收笔；
汗青是一艘船，时间是一张网；
汗青是一幅画，时间是灿艳的色彩；
汗青是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
汗青是一棵大树，时间是茂盛的枝叶；
汗青是一条长河，时间是涌动着的波澜；
汗青是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
30.读《三国演义》我们能够领略到诸葛亮舌战群儒的风摘；
读《西游记》，我们能够学到孙悟空的嫉恶如仇；
读《红楼梦》，我们能够体味到封建社会各人庭式微的一定性。
读《格列佛游记》，我们能够领会其时英国统治阶级的陈旧迂腐与功责；
读《童年》，我们能够体味到其时俄罗斯下层人民生活的磨难；
读《水浒》，我们能够感触感染到什么是义盖云天。
31.时间好象一把尺子，它能权衡斗争者前进的历程。
时间好像一架天平，它能称量斗争者功效的重量。
时间就像一把皮鞭，它能敦促我们追逐人生的目标。
时间好像一面战鼓，它能鼓励我们加快前进的脚步。
时间比如一位公允的法官，它能公允地评判我们每小我的得失。
时间好像一本严谨的史乘，它将实在地笔录我们的斗争之路。
时间比如一艘航船，它能载着我们抵达抱负的彼岸。
时间好像一面镜子，它能搀扶帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
32.语文是滋味甜醇的琼浆，让人回味无限。
语文是色彩缤纷的花园，让人眷恋忘返。
语文是意境深远的油画，让人赞颂不已。
语文是旋律斑斓的音乐，让人听之动容。
33.人生的意义在于奉献而不在于索取。
假设你是一棵大树，就撒下一片阴凉；假设你是一泓清泉，就滋润一方地盘；
假设你是一棵小草，就增添一份绿意；假设你是一颗星星，就装点一角天空。
假设你是一朵鲜花，就点缀一分春色。
34.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神异的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。
她伴着淅沥的细雨点，把标致的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
她跟着山间的小溪流，把委婉的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着回来的小燕子，把春天的喜信传遍山村，传遍农家。
35.思念使诗圣叹故土月明；思念使女词人瘦过黄花。
思念使豪宕派开山祖师幽梦还乡相顾无言泪千行。
思念使婉约派泰斗酒醒晨风残月杨柳岸。
思念使摩诘先生每逢佳节走进“遍插茱萸少一人”的心境。
思念使边塞诗人齿豁头童东看故园。
思念使爱国诗人铁马冰河进梦。
思念使香山居土忆江南春来江水。
36.百花斗丽的春天是充满活力的季节；
烈日曝晒的炎天是富有热情的季节；
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；
白雪飘飘的冬天是最富想象的季节。
37.假设你是大河，何必在乎他人把你说成小溪；
假设你是峰峦，何必在乎他人把你当成平地；
假设你是春天，何必为一瓣花朵的凋谢而感喟；
假设你是种子，何必为还没有结出果实而焦急；
假设你就是你，那就静静浅笑缄默不语。
38.人生如一本书，应该多一些超卓的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一收歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色彩。
39.人生是一收歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕作和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和胜利的欢乐。
人生是一台戏，超卓的剧情演绎着你创业的艰苦和胜利的喜悦。
40.假设说人生是一首斑斓的乐曲，那么痛苦则是此中不成或缺的音符。
假设说人生是一看无际的大海，那么挫折则是一个突然翻起的浪花。
假设说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
41.梅花：
驱逐它出生的不是温暖的春风，而是寒冷的冬风；
陪伴它生长的不是温热的春天，而是冷冷的冬天；
滋润它生长的不是晶莹的甜露，而是肃杀的严霜；
陪衬它美姿的不是浓浓的绿意，而是冷彻的白雪。
42.宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样流芳百世。词做家各展其才，各显千秋：
有的豪宕如若大江东往，有的婉约如小桥流水；
有的粗暴如旭日喷薄；
有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大看。
43.我憧憬一种生活形态，喊做——宁静，宁静就像落日下漫步的白叟，任云卷云舒；
我也神驰另一种生活形态，喊做——拼搏，拼搏就像狂风雨中的海燕，任雷喊电闪；
我也神驰另一种生活形态，喊做——严重，严重就像夜色里赶路的人，任月出月落；
我也神驰另一种生活形态，喊做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
44.“师”与“帅”
①教师的身份和感化好像元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些温文尔雅的儒雅气量。
②教师就好像元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、兴师动众，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
45. “人”与“大”：
①人长大了，本来是需要负责任的。
②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。
③人懂得了约束本身，也就实正长大了。
④人大了，就会不自觉地为本身戴上种种精神的枷锁。
46.“上”与“下”：
①逃求的标的目的纷歧样，也就决定了人生境域的凹凸。
②上与下，在某些时候，只是标的目的发作了改动。
47.“玉”与“主”：
①都有王者风采，只是机遇差别，存于心里则为玉，施展出来则为主。
②君主的风摘在于君临全国，美玉的操行在于蕴涵此中。
③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济全国”的处世哲学。
48.“心”与“必”：
①心里有了自信心，胜利往往就会成为一定。
②钻心的痛苦，是下了大决心的一定。
49.让我如何感激你!当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；
我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；
我原想收躲一片红叶，你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；
我原想摘摘一束菊花，你却给了我整个花园。
50.让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给别人；
让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；
让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育将来；
让我们学做莲藕的事业吧，把孤单留给本身。
51. 人们从《论语》中学得伶俐的根究；
从《史记》学得严厉的汗青精神；
从《正气歌》学得做人的原则；
从《童年》学得看待磨难的立场；
从《西游记》学得神异的想像；
从马克思学得进世的激情；
从鲁迅学得责备精神；
从列夫·托尔斯泰学得道德的固执。
52.假设你能使一朵花儿快乐，不消本身的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷懊恼时为你送上一束醒人的温馨；
假设你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜美的甜露；
假设你能使一棵小草快乐，不消本身的脚随意踩踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
假设你能使一方土壤快乐，不随意地占用糟践它们，那么土壤也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
53.在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的伴侣，
让你标致的也许是你的逃求，
令你充分的也许是你的事业，
但是，使你温热的肯定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挠着寒气袭人的风霜，
更用她的爱心为你消弭了生长中的懊恼，
用她的伶俐为你化解了一次又一次的迷惘；
母亲永久是你的绚烂阳光。
54.读书，使人思维活泼，聪颖伶俐；
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
读书，使人目光远大，志存高远；
读书，使人思惟插上同党，豪情绽放花蕾。
55.赏识不是单向的施舍，是伶俐与伶俐的主动碰碰；
赏识不是别有专心的廉价捧场，是对一种相对价值的公允承认；
赏识不是谀词满口的陋俗阿谀，而是对事物固有魅力的热诚。
56.高中三年，工夫荏苒。忆同窗少年，良多兴趣。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论全国英雄；
我们曾诵李白举头看明月，细诉思乡情怀；
我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。
57.生活是一首美妙动听的歌，我们要学会赏识。
生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。
生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗读。
生活是一幅五彩缤纷的丹青，我们要学会鉴赏。
生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
58.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫冷交迫的人感应人世的温热；
爱心是一眼流淌于夏季的甜泉，使内心干涸的人得到实正的滋润；
爱心是一个飞翔在人世的天使，使饱受磨难的人获得幸福的洗澡。
59.人生如一收歌，应该多一些鼓动感动的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首诗，应该多一些强烈热闹的抒情，少一些愁苦的感喟；
人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色彩。
60.我爱护保重从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，鼓励我的精神；
我爱护保重胜利的体味，也爱护保重失败的教训，磨砺我的意志，勇敢我的自信心；
我爱护保重生活的每一个片段，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，胜利与失败，体味与教训，都将融进我的血肉陪同我往书写更充分的人生。
61.假设我是个画家，我就要用各类彩色，点染出她们的清扬的眉宇和灿艳的服拆。
假设我是个雕琢家，我就要在玉石上模仿出她们的充满了活力的苗条灵动的体态。
假设我是个歌手，我就要用斑斓的旋律和甜美的歌声来赞誉她们婀娜的舞姿和充满魅力的脸蛋。
假设我是个摄影师，我就要用荣耀和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
62.我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我面前展示的似乎不是山水，而是我们伟大民族的画卷。
我来到神异的桂林，看着面前的山山川水，在我面前展示的似乎不是别致的山川，而是一幅灿艳多彩的丹青。
我泛船秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我面前涌动的似乎不是河流，而是我们伟大民族勤奋奋进的大潮。
63.当一小我思疑本身的时候，他忘记了成立自信是一种习惯；
当一小我浑噩过活的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
当一小我悲看失看的时候，他忘记了成立自信是一种习惯；
当一小我志自得满的时候，他忘记了谦虚为怀是一种习惯
64.世间的工作往往是一分为二的。
失败固然是人人不肯得到的成果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；
贫苦固然是人人不肯过的生活，但有时却能成为人们斗争的动力；
痛苦固然是人人不肯禁受的感情，但有时却能培养人们顽强的性格；
因而，我们看问题需要用辩证的看点。
65.江水奔腾不息，倾吐的是本身澎湃的波澜；
树木傲雪参天，笔直的是本身无边的葱茏；
山岭巍峨起伏，展现的是本身顽强的体魄。
草原纵横千里，暴露的是本身宽广的襟怀。
人类拦江筑坝，展示的是本身豪放的气焰
66.母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，悬念思念是母爱的主旋律。
友谊是人生的一首歌：热诚是词，相信曲直，理解.尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：胜利是词，拼搏曲直，永不懒惰是青春的主旋律。
67.大天然的语言丰富多彩：
从秋叶的漂荡中，我们读出了季节的变更；
从回雁的行列中，我们读出了集体的力量；
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
从穿石的滴水中，我们读出了对峙的宝贵；
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤奋的甜美。
68.拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
拥有青春，就拥有了一份绚烂和灿烂。
拥有拥有常识，就拥有了无限的光亮和期看；
拥有常识，就拥有了无限的力量和财产。
拥有拥有友情，就拥有了一份理解和撑持；
拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
69.青春是一种令人羡慕的本钱。
凭着强健的体魄，你能够支持起一方蔚蓝的天空；
凭着固执的毅力，你能够攀登上一座巍峨的高山。
凭着兴旺的精神，你能够开垦出一片肥饶的地盘；
凭着超人的伶俐，你能够描画出一幅精巧的画卷。
70.种子，假设恐惧藏匿，那它永久不克不及抽芽；
鲜花，假设恐惧凋落，那它永久不克不及开放；
矿石，假设恐惧燃烧（熔炉），那它永久不克不及成钢（炼成金子）；
蜡烛，假设恐惧熄灭（燃烧），那它永久不克不及发光；
航船，假设恐惧风波，那它永久不克不及抵达彼岸。
71.青春，是一本自传体的大书，书的做者是本身。那么，那本书如何才气写好？
我们要用伶俐的思维构想，
用优良的道德立意，
用高尚的抱负规划，
用勇敢的自信心写做，
用斗争的精神修改，
用固执的逃求出书！
72.松雕琢本身，从而坚忍不拔、百折不回，扎根岩石与彼苍白云游戏；
小草雕琢本身，从而甜耐孤单.默默无闻，甜愿用生命点缀绿色大地。
73.读戈壁，读出了它坦荡豪宕的襟怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气焰澎湃的豪情。
读石灰，读出了它肝脑涂地稳定色的清白。
74.其实天不暗，阴云末要散；其实海不宽，彼岸连彼岸；
其实山不险，条条路可攀；其实路不远，一切会如愿。
困难困苦的日子里我为你祈求，请你珍重每一天。
75.让我们来做花的事业吧，把花香传给他人；
让我们来做叶的事业吧，把花顶过本身的身躯；
让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；
让我们来做土的事业吧，把万万棵花孕育得根深叶茂。
76.美是游荡在蓝天上的几缕白云。
美是偎依在山冈上的几点残雪。
美是回荡在密林中的几声鸟喊。
美是跳跃在海面上的一抹夕阳。
77.世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动听，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的向阳，绮丽的光线映照着我们绚烂的脸蛋；
青春，是余韵不停的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
78.母亲的浅笑和亲吻是安抚孩子心灵的更好的良药；
母亲的拥抱和鼓舞是鼓励孩子前进最长久的动力；
母亲的取舍和好恶是孩子熟悉世界最原始的标尺。
79.花朵把春天的门推开；
绿荫把炎天的门推开；
硕果把秋天的门推开；
飞雪把冬天的门推开；
热诚把友谊的门推开。
80.只要启程，才会抵达抱负的目标地；
只要拼搏，才会获得灿烂的胜利；
只要播种，才会有收获；
只要逃求，才会品尝堂堂正正的人生。
81.心灵是一方广袤的天空，它宽大着世间的一切；
心灵是一片平静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；
心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
82.痛苦是暗中中的摸索，前进的路途中全是坎坷；
痛苦是无人理解的哀痛，无助空中对一切挫折；
痛苦是心灵最深的熬煎，无泪且无法婉言；
痛苦是生成没有的脸色，是懊恼中的恶魔。
83.谎话是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；
谎话是一个深深的泥潭，让人深陷此中无法自拔；
谎话是一个无尽的黑洞，让人坠进功责的深潭万劫不复。
84.阴险是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；
阴险是仁慈的公敌，忌恨的伴侣；
阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感应的是阵阵冷意。
85.无私是一面镜子，镜子里永久只看得到本身；
无私是一块布疋，蒙住了本身的眼睛，看不见他人的痛苦；
无私是一层玻璃，看上往通明，却始末离隔了相互的间隔。
86.静物是凝聚的美，动景是活动的美；
曲线是顺畅的美，曲线是委婉的美；
喧闹的城市是富贵的美，平静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
87.生活是什么？差别的人有差别的观点。有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；
青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清冷的同时又让人觉得苦涩；
中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑城市灼热；
老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感触感染到香中之甜。
88.春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，好似“江河万古流”；
唐朝宋代，骚人骚人，浩繁如星辰，照射神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；
元明清时，戏曲小说，高明如山水，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
89.年轻是一种冲劲,一种贯彻思维、不计成本的冲劲；
年轻是一种气概气派,一种逃求美妙、持之以恒的力；
年轻是一种标致,一种对任何工作都拥有神驰的标致；
年轻是一种心境,一种遇事热于火的心境。
90.屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被摘纳却“忠而被谤”的磨难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；
司马迁因秉笔挺书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发奋，著成信史照凡间”；
杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却仍然“民间疾苦，笔底波涛”，吟诵出“大庇全国冷士”的千古绝唱。
他们不是在光阴的流逝中淡化磨难，而是用全数的热情和才智与命运停止了不平的抗争，升华了本身也装点了汗青。
91.只要我们情愿翻开心内的窗，才会看见心灵的宝躲；
只要我们情愿翻开心内的窗，才会看见门外清明的光景；
只要我们情愿翻开心内的窗，人世的繁花满树与灯火灿烂才会一片一片飘进窗来；
只要我们情愿翻开心内的窗，我们才气安然勇猛走出门往，一步一步走向光亮的所在。
92.生命是盛开的花朵，标致伸展，灿艳多姿；
生命是精巧的小诗，清爽顺畅，意蕴悠长；
生命是斑斓的乐曲，音律协调，含蓄悠扬；
生命是流淌的江河，奔腾不息，滚滚向前。
93.一颗孤单的心需要爱的滋润；
一颗冰凉的心需要友谊的温热；
一颗失看的心需要力量的托慰；
一颗苍白的心需要热诚的搀扶帮助。
94.生活如海，宽大做船，泛船于海，方知海之宽阔；
生活如山，宽大为径，循径爬山，方知山之高峻；
生活如歌，宽大曲直，和曲而歌，方知歌之动听。
95.自信心的力量在于即便身处顺境，亦能搀扶帮助你兴起前进的船帆；
自信心的魅力在于即便碰着险运，亦能召唤你兴起生活的勇气；
自信心的伟大在于即便遭遇不幸，亦能促使你连结高尚的心灵。
96.一缕清香一份潇洒，做实正的自我，展现高洁与立崖岸，那是陶潜的五斗诗魂！
一江春水一曲悲歌，做实正的自我，那是文天祥零丁绝唱！
一页汗青一面镜子，做实正的自我，展现理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！
97.意气，成就生命的坚韧与不平；
意气，谱写生命的华贵与壮美；
意气，铸就心灵的自信与乐看。
98.假设是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你仍然能够长成一片翠绿；
假设是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你仍然能够在枝丫间觅觅快乐；
假设是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你仍然能够在山涧自在流淌。
生而为人，就不要羡慕他人的天赐良机，做本身的，给本身一方天空。
99.李太白的云帆装点了沧浪之水；
辛弃疾的醒眼迷离了刀光剑影；
陆游的梦境回荡着铁骑铮铮；
苏东坡的华发张扬了少年意气。
100.陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出沉着的人生抉择；
范仲淹“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”道出政治家的深重责任感；
杜甫“安得广厦万万间，大庇全国冷士俱欢颜，风雨不动安若山！”已经脱节并超越了本身的磨难，显露出普渡众生的情怀。