【题库】教师资格证测验题库谜底（小学《综合程度》）

（谜底可在文章末尾处查看）

1. 邓小平理论第一次比力系统地初步答复了（ ）。

A .若何稳固和开展社会主义

B .开展社会主义先辈文化

C .建立社会主义法治国度

D .准确应对和把握经济全球化

2. 下列不属于科研对教师的影响的是( )。

A .有助于教师在教学中倾泻本身的豪情

B .促使学生构成优良的操行

C .促使教师鼓励学生的摸索精神

D .改进教师的教导教学工做

3. 人们能否承受，或在多大水平上承受市场合作体系体例，与其说是个文化差别问题，毋宁说是个汗青案例问题，即合作能否公允的问题。文化传统差别极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公家反合作运动，而文化类型不异的美英则此无彼有。可见回避合作能否公允而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章，是多么欠缺说服力。那段文字意在阐明（ ）。

A .市场合作体系体例能够被差别文化传统的国度承受

B .公允问题是市场合作体系体例的核心问题

C .市场合作体系体例的文化决定论欠缺阐明力

D .市场合作体系体例根植于文化传统

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4. 标记着中国进进航天时代的事务是（ ）。

A .A.第一颗原枪弹爆炸胜利

B .“东方红1号”发射胜利

C .“神船5号”飞船进太空

D .“远看1号”航天丈量船建成利用

5. 思涵受不了继母的凌虐，找到班主任刘教师乞助。刘教师当即向王校长报告请示。王校长却说：“清官难断家务事，那种事我们仍是别管了。”王校长的做法（）

A .错误，学校应依法履行监护责任，庇护儿童人身平安

B .错误，学校应依法履行庇护义务，积极摘取救助办法

C .准确，学校没有执法权限，光凭劝导无济于事

D .准确，学校不是行政机关，无权干涉家庭事务

6. 把数学和语言学那两门区别悬殊的学科联络起来的强有力的纽带，是语言通信手艺和电子计算机。前者实现了语言符号的远间隔传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处置非数值符号——语言。20世纪以来科学开展日新月异的要求，使数学的范畴空前地扩展了，语言学的范畴也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为次要研究对象，因而就发现了配合的鸿沟，而且相互渗入。于是，一门新兴的边沿科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“配合的鸿沟”所指的应是（ ）。

谜底在文末

A .语言符号的远间隔传输和转换

B .用数字化的快速运算来处置非数值符号

C .以符号系统为次要研究对象

D .科学开展日新月异的要求

7. 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上茅厕，司机在路边泊车5分钟，5分钟事后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从茅厕出来发现车已经开走，仓猝追逐。在追逐过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的损害由（ ）承担责任。

A .司机负责

B .某寄宿学校负责

C .司机和某寄宿学校配合负责

D .司机和王某配合负责

8. 下列不属于虫豸的是（ ）。

A .蚂蚁

B .甲虫

C .蜘蛛

D .蝴蝶

9. 根据国度有关规定经批准招收适龄儿童、少年停止文艺、体育等专业操练的社会组织，应当包管所招收的适龄儿童、少年承受义务教导；自行施行义务教导的，应当经（ ）人民政府教导行政部分批准。谜底在文末

A .县级

B .市级

C .省级

D .中心

10. 《儿童权力公约》确立的世界各地所有儿童应享有的根本人权不包罗（ ）。

A .保存权

B .开展权

C .受庇护权

D .受教导权

11. 教师在履行教导义务的活动中，最次要、最根本的道德责任是（ ）。

A .依法执教

B .教书育人

C .爱岗敬业

D .连合协做

12. 生态系统是一种掌握系统或反应系统，它具有反应机能，能（ ）并庇护本身的一般功用。

谜底在文末

A .主动调剂

B .主动调剂

C .被动调剂

D .轮回调剂

13. 程度教导的重点是培育提拔学生的（ ）。

A .寒暄才能

B .立异才能

C .测验才能

D .保存才能

14. 人们常说：“做教师的不要忘记，本身也曾经是个孩子。”那句话提醒教师要（ ）。

A .拓宽常识视野

B .停止换位根究

C .淡化教师角色

D .消弭刻板效应

15. 下列做者、做品、朝代对应准确的是（ ）。谜底在文末

A .诸葛亮—《诫子书》—汉

B .贾谊—《过秦论》—汉

C .韩愈—《秋声赋》—宋

D .王安石—《捕蛇者说》—宋

16. 被称为“百科全书式”的学者是（ ）。

A .荷马

B .亚里士多德

C .阿基米德

D .柏拉图

17. 下列看点不属于达尔文进化理论的是（ ）。

A .生物在代代相传的繁育过程中都有可能发作变异

B .变异的持久积存，招致各个物种呈现千变万化

C .变异是持久存在、逐渐开展的，进化是逐步发作的

D .生物进化不是“适者保存”，而是“幸者保存”

18. 徐刚在课堂上突然大喊，有的同窗也跟着起哄。下列处置体例，最安妥的一项是（ ）。

A .立即制止，让徐刚站到讲台边

B .不予理会，陆续课堂教学

C .稍做停顿，责备怒斥学生

D .诙谐化解，缓和课堂气氛

19. 王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，教师未能及时制止，王某失慎击中郑某耳部，招致郑某失聪。在此事务中应当承担责任的是（ ）。

A .郑某和其监护人

B .王某和学校

C .郑某和学校

D .王某和其监护人

20. 下列不属于牛顿研究范畴的一项是（ ）。

A .天文学

B .物理学

C .数学

D .化学

参考谜底：

1~5 ABCBB 6~10 CBCAD

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