教师资格证测验即未来临，那些答题身手你get到了吗？

自从教导部将教师资格证纳进国考后，教师资格证认定的难度就不断在增加。特殊是近几年，报考人数增加。一些院校的不再间接为师范生办法教师资格证，一些师范生也加进了国考大军中。特殊是关于非师范生而言，考取教师证原来就不随便，在教师资格证变革后，相关于师范生而言，考取难度又进一步加大。那么想要自学考取教师资格证，不只需要付出很大的勤奋，掌握高效的答题身手也是必不成少的。

下面就为考生们介绍一些高效的答题身手。

一、抉择题

1.肃清法：把明显不准确的选项先肃清掉，逐步缩小范畴，集中根究，有助于准确谜底的抉择。

2.“根本治理”法：有些抉择题的选项欠好肃清，那时对选项的本义能够回忆根究，能使你脱节窘境。

3.联想推理法：抉择题的选项假设是年代，就要通过联想推理法处理，阿谁时代发作了什么闻名事务，有什么出色人物和思惟，然后才气有掌握地停止抉择。仍是以上题的例题为例。假设考生测验时确实不克不及翻译出该句话的意思，也能够摘取联想推理法。

二、填空题

1.填空题自己有文字描述，现实上给你供给了根究的素材，要会操纵那一点停止答题。

2.原理和法例是我们必需掌握的重点内容，一般要停止屡次复述和记忆。命题的一个战略，就是将原理和法例中的关键词，抽出来后做为填空题出。碰着那类问题，当你突然一下想不起时，可把原法例通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

3.教导理论中一些内容，既欠好命为抉择题，又不宜出成问答题，而那些内容又要求你必需掌握，则最可能命为填空题，复习时应当重视，如许的内容就只能记忆。考生能够连系考纲停止逐个落实。

三、简答题

1.对已有的科学事实和看点做出必定，阐明其详细表示，那是简答题中比力好对于的一类问题。在答复中，只要阐明“是如何”，就能够了。

2.比力难的一种问题，凸起理论过程，强调详细办法，答复“应当如何”。对那类问题，要重视操做的法式性，不然，.答复就可能呈现错误。

3.最多的一类问题，要求阐明原因，答复“为什么”。对那类问题，关键把事理讲清晰，看你的论据能否全面。

4.还有一种特殊问题，对两个随便稠浊的概念或看点，要求界定，加以区别。答复那类问题，语言必需简洁，间接点出差别所在，就到达了标题问题要求。有时，更好的办法和战略，就是论述概念，天然把差别说了出来，没必要再写什么。

5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你阐明，只要求你整体掌握。一个问题，答复的要点多，是那类问题的特征。

四、阐述题

1.阐述题涉及的都是次要理论，此中一些问题，需要全方位阐述，因而，开阔视野，多角度看问题，是解答阐述题的首要战略。

2.阐述题可能涉及名人名言、鄙谚警句等，关于如许的阐述题，起首要理解名人名言、鄙谚警句的含义及包罗的次要教导思惟，然后再谈本身的理解和观点。

3.阐述题还可能涉及案例阐发题，即考生能否用教导理论批示和阐发理论，是阐述题考察学生掌握常识水平又一个方面。根据理论，若何往做;或者该案例表现了什么理论，若何表现的。关于那类试题，起首要阐释理论，然后再连系理论或案例往阐发理论，要做到理论连系现实、现实联络理论，做到“有血有肉”。

4.对一种教导看点或重生事物做出评判，是阐述题中最难的一类问题。要会阐发，指出长处和可能存在的短处。必然要表白本身的观点，更好能自在发扬。当然，那种发扬要契合教导原理，不克不及偏离主题，不克不及想当然，要运用必然教导理论停止理性的阐发，有时还可操纵教导理论往论证。