小学语文下册期中：重要考点分类汇总！（句子、古诗、文学常识、积少成多）

下册语文期中复习材料

复习古诗词

1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤单孤单之情。

①诗句：寡鸟高飞尽，孤云独往闲。相看两不厌，只要敬亭山。

②诗意：许多鸟都高飞远往，看不见了，一片白云悠闲的单独飘远。此时此刻，只要敬亭山和我互相凝看，相互都看不敷。

2、古诗——《看洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞誉洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。远看洞庭山川翠，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者合成在一路，显得十分协调。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远看往，洞庭湖和君山的颜色，好似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞誉和驰念江南美景之情。

①诗句：江南好, 光景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？

②词意：江南的光景多么美妙，如画的光景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能喊人不驰念江南？

4、古诗名句总汇

①相看两不厌，只要敬亭山。

②远看洞庭山川翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌，只要敬亭山。

②比照：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比方： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比做（没有磨拭过的铜镜）。

远看洞庭山川翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比做（白银盘）；把（君山）比做（青螺）。

6、古诗异同

同:1、做者朝代同（都是唐朝诗人写的）

2、景物地点同（都属于江南）

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3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）

异:1、体裁形式差别（前两首是诗，后一首是词）

2、诗情面感差别（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

3、表示手法差别（第一首次要运用了拟人手法，第二首的比方很巧妙，第三首比照十分强烈。）

7、古诗想象

我单独坐在敬亭山山中，那里的情况一片清幽，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，曲至无影无踪。天上飘浮的孤云也不情愿停留，渐渐地越飘越远。只要我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地凝视着我，我们俩谁也不会觉得腻烦。谁能理解我此时孤单的心绪，只要那秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚，我安步在洞庭湖边，远看洞庭湖，银色的月光洒在程度如镜的湖面上，那温和的月色和湖水合成在一路，整个湖面像覆盖着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，非常惹人喜欢，我被那诱人的风光沉浸了。

春回大地的时候，百花盛开，江南的光景多么美妙啊，如画的光景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水沉寂明澈碧如蓝草。怎能喊人不驰念江南？

文学常识、要点

1、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2、看洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

3、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。

一、光景特征篇

1、桂林山川——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——宏伟、惊险、神异

3、七月的天山——别致无比、惹人进胜

4、大海——汹涌澎湃

5、西湖——程度如镜

6、泰山——峰峦宏伟

7、香山——红叶似火

8、桂林山川甲全国——桂林的山川全国第一 甲：第一

9、船行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中游览赏识一样。

二、人物特征篇

1、父亲（万年牢）——认实、其实、耿直

2、哈默——自爱自尊自强、有骨气

3、小夜莺——机智勇猛、热爱祖国

4、雨来——机智勇猛、热爱祖国、泅水能耐高

5、一个中国孩子——热爱和平、憎恶战争

6、盲童平静——热爱生活、爱护保重生命

三、课文单位分类

第1单位——写景

第2单位——以诚待人

第3单位——大天然的启迪

第4单位——战争与和平

四、单位做文分类

1、第1单位——校园之景（写景）

2、第2单位——写心里话

3、第3单位——看察与发现

4、第4单位——看图写想象

五、单位心得体味

1、进修了第1单位，我感触感染到了祖国的光景是那么的别致无比，惹人进胜。

2、进修了第2单位，我懂得了做人要做一个诚恳讲信誉的人。

3、进修了第3单位，我感触感染到了只要你细心看察、专心根究，就会有所发现。

4、进修了第4单位，我体味到了我们要热爱和平、庇护和平、制止战争。

六、课文心得体味

1、进修了《桂林山川》，我感触感染到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

2、进修了《记金华双龙洞》，我感触感染到了双龙洞是多么宏伟、惊险、神异啊！

3、进修了《七月的天山》，我感触感染到了七月的天山是多么的别致无比，惹人进胜啊！

4、进修了《万年牢》，我感触感染到了无论做什么事都要讲究认实，讲究其实。

5、进修了《将心比心》，我大白了善待他人就是善待本身。或遇事要将心比心，多为他人着想。

6、《天然之道》让我们懂得，假设不根据天然法例处事，往往会产生与我们的愿看相反的成果。

7、进修了《黄河是如何改变的》，我大白了要庇护情况，加强环保意识，不然，就会遭到大天然的赏罚。

8、进修了《“扫除”丛林》，我大白了要庇护大天然的生态平衡，进步环保意识，敬服情况。

9、进修了《人类的教师》，我大白了只要我们细心看察，专心根究，才会有所收获。

10、进修了《夜莺的歌声》，我大白了面临仇敌时，我们要沉着自若，机智勇猛。

11、进修了《小英雄雨来》，我晓得了雨来是一个机智勇猛，热爱祖国的人。

12、进修了《一个中国孩子的唤声》，我大白了要热爱和平，庇护和平，不要战争。

13、进修了《和我们一样享受春天》，我大白了我们要憎恶战争，庇护和平，保卫和平。

积少成多

（1）描写天然光景的古诗名句

①大漠孤烟曲，长河夕照圆。（王维）

②几行红叶树，无数落日山。（王士禛）

③落木千山天远大，澄江一道月清楚。（黄庭坚）

④浮天水送无限树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

⑤春江潮流连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

（2）关于诚信的名言

1、言必信，行必果。《论语.子路》

2、与伴侣交，言而有信。《论语.学而》

3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

（3）农业谚语

1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语：

①晚霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不消翻。

③鸡迟宿，鸭欢喊，风雨不久到。

④蚂蚁移家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语

良知知彼 攻无不克 运筹帷幄 决胜千里

出其不料 乘人之危 声东击西 出奇制胜

八方受敌 四面楚歌 杯弓蛇影 风声鹤唳

兵贵神速 突然袭击 出没无常 所向披靡

（5）课外积存：

1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难逃。 ——中国谚语

2、农时谚语：

①立春三场雨，各处都是米。

②春雨贵似油，多下农人愁。

3、气象谚语：

①有雨山戴帽 无雨山没腰

②朝有棉絮云下战书雷雨喊 ③泥鳅跳，风雨到

材料袋与宽带网

1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，此中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启迪创造了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启迪创造了“雷达”、从蜻蜓身上得到启迪创造了“飞机”……

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：

①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、

②勇猛献身：方志敏、董存瑞、

③保家卫国：黄继光、邱少云……

我还晓得其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

句子总汇

一、修辞手法

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比方句）

2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3、下课了，同窗们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多高兴啊！（排比）

4、是谁培育了我们？是我们的父母！（设问）

5、那莫非不是伟大的奇看么？（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清晰楚。（夸饰）

7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸饰）

二、联系关系词语

1、听凭功课再忙,我们也要抽时间磨练身体。听凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信那道题那么难，今天我非做出来不成。

3、无论气候有多冷，我也要上学。

4、那朵花既美又香。（并列关系）

5、他不只进修好，并且工做好。（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（抉择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、固然他长得很丑，但是心地很仁慈。（转折关系）

8、因为那本书写得太超卓了，所以各人都喜好看。（因果关系）

9、假设明天不下雨，我就往春游。（假设关系）

10、只要勤奋进修，就会获得好功效。（前提关系）

三、仿写句子

1、黄山的山实高啊，高得让你觉得到一种曲插云霄的觉得；黄山的山实陡啊，陡得让你觉得随时城市倒下来；黄山的山实奇啊，奇峰枚举，形态万千，让你眷恋忘返。

2、小溪的水实清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸实绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物实丰啊，水中小鱼小虾快乐地游玩。

3、牡丹花实艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花实香啊，清风轻拂，飘香四溢，动人肺腑；牡丹花实美啊，远远看往，她像一位亭亭玉立标致少女。

4、六月的气候，时而风，时而雨，时而凉，时而热，实是改变多端啊！

5、妈妈仍是死命逃着不放，到底逃上了，可是雨来满身光秃秃的像条小泥鳅，怎么也挠不住。（运用了比方句写出了人物更灵敏、心爱。）

6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，看着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比方写出了的凶恶）

四、白话寒暄

在生活中，

1、假设爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打德律风给他吧！”

2、一个同窗病倒了，我往看看他，说：“你好些了吗？你安心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”

3、在校园里，我看见有一个同窗随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要敬服校园的整洁啊！”

4、在我们的生长过程中，爸爸妈妈、教师、同窗都给我们良多的搀扶帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛勤了，谢谢你们的培育之恩，我必然好勤学习，长大做一个对社会有用的人。”

5、我想对教师说：“教师，谢谢你们教给我许多的常识，我会勤奋进修，以优良的功效酬报你。”

6、我想对同窗说：“同窗，谢谢你的搀扶帮助，我会战胜困难，陆续勤奋的。”

end

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