学烹调、整理外务、练急救技能，北京林业大学推13项劳动教导课

“研究生能往蹭课吗”“能够不选课跟着上吗”……近日，北京林业大学综合保障部（以下简称“综保部”）面向2021级、2022级本科生推出13项劳动教导课程，遭到学生的存眷和欢送。

分设三类课程，系统化开展劳动教导

综保部党委副书记、部长杨晓东介绍，综保部将劳动教导理论课分设为三大类别，包罗岗位体验类、生活技能类、专业消费类，“岗位体验类课程比力简单，好比扫除教室或食堂，多与学院或班级对接，以集体参与为主。专业消费类则安身学校专业特色，好比土木匠程专业的学生会往工地现场搅拌水泥，草业与草原学院的学生在学校大草坪上熟悉绿化机械并上手修复草坪等。”

生活技能类由学生自在抉择，详细包罗中式面点烹调、西式面点烹调、中式菜肴烹调、急救技能培训及安康体检体验、汽车维修调养与应急处置、校园日常维修技能提拔、自行车维修技能提拔、学生公寓外务整理及补缀熨烫培训等课程。此类劳动课将学生人数设置在8-30人之间。

综保部党委副书记陈余珍谈到，“上周我们开放了选课通道，几个小时后名额就满了，那周我往课堂现场看了情状，同窗们对能上手操做的课程都挺感兴致，学得比力认实。”她告诉记者，综保部成立于2021年，下设7个中心，劳动教导课程是工做的研究重点之一。此前，受疫情等因素影响，劳动教导的开展未构成系统，凡是以收部建立或某个学院暂时协做为形式，停止垃圾分类、动物辨认、食堂烹调等零星对接。现在，跟着学生的全面返校，综保部也将陆续在理论性上系统化地落实和摸索劳动教导。

“我们的劳动教导课程有五大亮点。”综保部党委书记刘雄军表达，其一，劳动教导课涵盖门类丰富，且基于后勤岗位设想，力争将部分下设各中心各岗位均打形成劳动课程，构建后勤奋动教导特色课程系统；二是将“最美综保人”、绿色学校创建等内包容进课程，从思惟层面引导学生热爱劳动，加强对后勤工做的认同感；三是创造劳动教导课程平台，把综保人培育提拔成“不上讲台的教师”，把后勤范畴打形成“没有讲台的课堂”，加强步队培育提拔，激发办事育人活力；四是足够将部分营业工做与学校学科专业相连系，为学生供给专业消费劳动理论场合，盘活育人资本；五是学校劳动教导课程成熟后，可构成一批可复造可妥帖的课程系统。

开设定造类课程，让学生在体验中尊重劳动

4月9日，综保部面向生物手艺（中加协做办学项目）21级的26论理学生开设的烹调手艺课，让陈余珍印象深入。“那些同窗将往往加拿大留学，学院找到我们，期看教一些简单的中国特色菜的做法，提拔孩子们在国外的生活才能，所以我们上周日就开了一门定造的烹调课。”

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学生在进修造造青团。受访者供图

26论理学生被分红四组，轮流跟着食堂师傅们进修。饺子、青团、馅饼、汤圆，韭菜摊鸡蛋、麻婆豆腐、清蒸鱼、白灼菜心， 5个多小时的时间里，一道道菜品被“新手厨师”们造造出来。“日常平凡都是食做好的，看着简单，没想到法式那么复杂。”“做出甘旨的菜肴也是要下实功夫的，要付出辛勤的劳动。”课程尾声，各小组学生代表分享着本身的感触感染。

同窗们的进修功效。受访者供图

综保部党群办公室主任彭丽军表达，开设劳动教导理论课的初志，一是让学生参与劳动，尊重劳动和劳开工做者；二是期看学生能通过课程实正进修到一些生活技能，把理论常识运用到现实之中。

以经济治理学院物业治理专业学生参与的“敬净动作——《清洁，让教室更标致》”课程为例，该学院曾与综管部筹议，期看同窗们不只是擦桌子擦黑板，而要在劳动中根究若何将所学常识与物业中心的工做更好连系，“我们也期看那些学生能为物业中心更好开展工做提出参考性定见。”彭丽军说。

新京报记者 罗艳

编纂 缪晨霞 校对 张彦君