从喜好游戏到爱上阅读

儿子上小学五年级，从小喜好游戏《动物大战僵尸》和《我的世界》，玩起游戏来，茶饭不思，精神十足。特殊是对《我的世界》里，本身创造的建筑物和艺术品喜欢不已。他已经上小学高年级，我期看他可以爱上阅读而远离游戏，为此经常发作家庭战争。

我们良多家长晓得游戏可以激发孩子的空间想象力和创造力，有时也有利于培育提拔他们的逻辑思维才能。孩子活泼好动，精神兴旺，特殊喜好游戏中的严重刺激的画面。他们在一次次的冲锋陷阵之后得到的愉悦，刺激着孩子的大脑和神经，游戏中没有说教，只要一次次的鼓励和一次次的理论。在游戏里他们喜好胜利也不怕失败。

游戏成了良多孩子的生活必备品，不管父母怎么严防死守，仍是很难从游戏中把孩子拉出来。而阅读却是在孩子。开阔孩子眼界，搀扶帮助孩子适应社会情况和学校教导的一部门。让孩子远离对游戏的，从而爱上阅读，成了良多家长头疼的一件事。

如何让孩子适度玩游戏而又喜好上阅读？实是费尽了脑子。曲到发现了《我的世界》史蒂夫冒险系列故事书，儿子不再天天顾虑游戏，学着在故事书中觅觅乐趣。

在《我的世界》故事书里，孩子跟着史蒂夫一路探险。当孩子看到熟悉的游戏场景移到书上以后，孩子的阅读热情逐步升温。

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本书的仆人公史蒂夫，在本身的农场里过着简单的生活。

他一方面喜好种庄稼，好比说南瓜、小麦、胡萝卜等。看到农做物的丰收，史蒂夫的生活充分而愉快。闲暇之余，他会用小麦和煤炭跟邻人们交换物品，有时候换来的是绿宝石，有时候换来的是铁锭，还有的时候换来的是书本。他喜好收躲，喜好过着平和平静平静的生活。

史蒂夫一方面还庇护着四周村民的平安。他在村子的四周建造了防护墙，安拆了南瓜阿铁傀儡，还征服了一只豹猫，避免仇敌来损害村民，毁坏庄稼。而那些工具都能够给村民带来平安感。此外，史蒂夫还给本身打造了一副盔甲。

史蒂夫和村民一路干活、种庄稼、互订交换有价值的物品，他们的生活简单而快乐。可是村子外的仇敌却是不情愿给他们如许的平静生活，干毁坏可是他们的乐趣。

那群怪物经常爬过村庄的防护墙，袭击村民和庄稼。喜好和平的史蒂夫更喜好勇猛有担任，他担任起庇护村民的次要责任。在与怪物的斗争中，不竭摸索新的世界，越来越勇猛强壮。

为了打败僵尸，挽救村民，史蒂夫决定打造一把钻石剑。在觅觅宝石的过程中，他碰着了三位觅宝猎人。在觅宝的途中，险象丛生，他们在觅宝的过程中各怀鬼胎，最初末于让坏人放下防备，他们握手言和，一路配合对于僵尸。

在《我的世界》冒险系列故事中，能够让孩子跟着史蒂夫一路探险，配合面临挑战，一路征服困难，感触感染严重刺激的语言魅力，爱上阅读。