四川省成都会立德中学2022-2023学年高三下学期期中模仿检测语文试题

一、现代文阅读

（一）阐述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术与游戏

艺术的雏形是游戏，游戏之中含有创造和赏识的心理活动。人们不都是艺术家，但每一小我都做过儿童，关于游戏都有几分体味。所以要领会艺术的创造和赏识，更好是先研究游戏。

儿童游戏时喜好意造扑朔迷离，他们的想象力没有受体味和理智的束缚，还能往来无碍。只要有一点实事实物触动他们的构想，他们立即就生出一种意境，在一弹指间就把那种意境衬着成五光十彩。念头一动，随意什么事物都酿成他们的玩具，你给他们一个世界，他们立即就能够造出许多改变离奇的世界来交还你。他们就是艺术家！一般艺术家都是所谓“大人者不失其赤子之心”，固然“不失其赤子之心”，但他事实是“大人”，有赤子所没有的干练和严厉。游戏事实只是雏形的艺术而不就是艺术，它和艺术有三个重要的异点。

起首，艺术都带有社会性，而游戏却没有。儿童游戏时只图本身兴奋，并没有想要拿游戏来赢得旁看者的同情和赞扬。在外表看，那似乎是偏于唯我主义，但是那其实因为自我看念不兴旺。而艺术的创造则必有赏识者。艺术家见到一种意境或是感应一种情趣，自得其乐还不甜心，他还要旁人也能见到那种意境，感应那种情趣。他当然不迎合社会心理往沽名钓誉，但他是一个热情者，总难免期看世有知音。因而艺术不像克罗齐派美学家所说的，只到达“表示”就能够了事，它还要能“传达”。

其次，游戏没有社会性，只顾把所赏识的意象“表示”出来；艺术有社会性，还要进一步把那种意象传达于全国后世，所以游戏没必要有做品而艺术则必有做品。游戏只是偶一为之，好比儿童堆砂为屋，还未堆成，即已推倒，既已尽兴，便无迷恋。艺术家关于自得的做品常加意珍护，像慈母待婴儿一般。音乐家贝多芬常言保存是一大痛苦，假设他不是心中有未尽之蕴要谱于乐曲，他久已他杀。司马迁也是因为要做《史记》，所以隐忍耐腐刑的侮辱。从那些实例看，艺术家关于艺术比一切都垂青。他们本身晓得贵重美的形象，也期看旁人能同样地贵重它。

最初，艺术家既然要借做品“传达”他的情思给旁人，使旁人也能同赏共乐，便不克不及不研究“传达”所必须的身手。他第一要研究他所借以传达的前言，第二要研究利用那种前言若何能够形成美的形式。好比说做诗文，语言就是前言。那种前言要恰能传出情思，不成肆意乱花。相传欧阳修《昼锦堂记》首两句本是“官吏至将相，富贵回故土”，送稿的使者已走过几百里路了，他还要打发人骑快马往添两个“而”字。文人用字不苟且，凡是如斯。儿童在游戏时关于所用的前言决不如许隆重抉择。他戏骑马时遇着竹帚就用竹帚，遇着板凳就用板凳，归正那不外是一种取代意象的符号，只要他本身认为那是马就行了。

总而言之，艺术虽伏根于游戏本能，但是因为同时带有社会性，须留有做品传达情思于看者，不克不及掉臂到前言的抉择和身手的磨练。它逐步兴旺到如今，已经在游戏前面走得很远，令游戏看尘莫及了。

（摘选自墨光潜《谈美》）

1. 下列关于原文内容的理解和阐发，准确的一项是（ ）

A. 领会艺术的创造和赏识需要以研究游戏为前提，因为每小我的儿童时代都曾有过游戏的体验。

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B. “大人者不失其赤子之心”表白连结孩童般的想象力就能成为艺术家，创造五光十色的意境。

C. 艺术家对做品的重视度远超越儿童对游戏自己的地道立场，其价值和意义也在儿童游戏之上。

D. 艺术家既要重视意境的创造，又要潜心研究传达情思的前言，使做品的内容和形式合成一致。

2. 下列对原文论证的相关阐发，不准确的一项是（ ）

A. 文章依次从表示、传达及身手的角度详尽论述了艺术与游戏的区别，条理清楚而逻辑清晰。

B. 文章将艺术与游戏做比力，凸起了艺术不只要表示意象和意境，还要将其传达公家的特征。

C. 文章以司马迁、欧阳修为例，论证了艺术具有社会性，艺术家须隆重抉择做品语言的看点。

D. 文章既表白游戏关于艺术的泉源感化，又明白指出艺术高于游戏，表现了做者的思辨立场。

3. 根据原文内容，下列说法不准确的一项是（ ）

A. 儿童能依靠天马行空的想象力创设出另一个变化多端的世界，那种天禀是成为艺术家的潜量。

B. 艺术的赏识与创造密不成分，赏识者会根据想象和感情生出新意境，并把那种意境传达出来。

C. 艺术创造往往以觅得赏识者为幸，俞伯牙和钟子期就演绎了一段高山流水谢知音的人世美谈。

D. 游戏往往触发艺术产生，假设没有文人雅集、流觞曲水的宴游，《兰亭集序》未必会传世。

【谜底】

1. D 2. C 3. B

【解析】

1.本题考察学生挑选并辨析信息的才能。

A.“领会艺术的创造和赏识需要以研究游戏为前提，因为每小我的儿童时代都曾有过游戏的体验”错误。属于强加因果，原文第一段提到“艺术的雏形是游戏，游戏之中含有创造和赏识的心理活动。人们不都是艺术家，但每一小我都做过儿童，关于游戏都有几分体味。所以要领会艺术的创造和赏识，更好是先研究游戏”，据此看出，“儿童时的游戏体验”与“领会艺术的创造和赏识，更好是先研究游戏”没有因果关系。

B.“‘大人者不失其赤子之心’表白连结孩童般的想象力就能成为艺术家”错误，表述绝对化。原文第二段“一般艺术家都是所谓‘大人者不失其赤子之心’”，不克不及说拥有“大人者不失其赤子之心”连结孩童般的想象力就能成为艺术家。

C.“其价值和意义也在儿童游戏之上”无中生有，二者各有价值。原文第四段“游戏没有社会性，只顾把所赏识的意象“表示”出来；艺术有社会性，还要进一步把那种意象传达于全国后世，所以游戏没必要有做品而艺术则必有做品。游戏只是偶一为之，好比儿童堆砂为屋，还未堆成，即已推倒，既已尽兴，便无迷恋。艺术家关于自得的做品常加意珍护，像慈母待婴儿一般”“艺术家关于艺术比一切都垂青。他们本身晓得贵重美的形象，也期看旁人能同样地贵重它”，据此看出，并未说艺术家对做品的重视度的价值和意义也在儿童游戏之上。

2.本题考察学生阐发论点、论据和论证办法的才能。

C.“论证了艺术具有社会性，艺术家须隆重抉择做品语言的看点”错误，原文第四段“司马迁也是因为要做《史记》，所以隐忍耐腐刑的侮辱。从那些实例看，艺术家关于艺术比一切都垂青。他们本身晓得贵重美的形象，也期看旁人能同样地贵重它”，据此看出司马迁的例子强调“艺术家关于艺术比一切都垂青”，并未涉及艺术家须隆重抉择语言的看点。

3.本题考察学生根据已有信息停止合理揣度的才能。

B .“把那种意境传达出来”揣度错误。原文第三段“而艺术的创造则必有赏识者。艺术家见到一种意境或是感应一种情趣，自得其乐还不甜心，他还要旁人也能见到那种意境，感应那种情趣。他当然不迎合社会心理往沽名钓誉，但他是一个热情者，总难免期看世有知音。因而艺术不像克罗齐派美学家所说的，只到达‘表示’就能够了事，它还要能‘传达’”，据此看出，原文是说艺术家还要“传达”，但赏识者纷歧定会将体味到的意境传达出来。

（二）适用类文本阅读

阅读下面的素材，完成小题。

素材一

如今，一台电脑已经能够完成几乎所有人从一出生就能做的事——识他人们的脸。对大大都人来说，那在一起头是可以认出妈妈的才能。培育孩子的乐趣之一，就是在进进家门的时候看到蹒跚学步的孩子冲动地向你扑来。那种会不断继续到青少年期间的反响有赖于人类生成的人脸识别才能。固然那是我们日常生活的根底，但我们几乎从不断下来根究是什么使它成为可能

事实证明，我们的脸和指纹一样特殊。我们的面部特征包罗瞳孔之间的间隔、鼻子的大小、浅笑的样子和下巴的轮廓。计算机可利用照片来绘造那些特征并将它们编织在一路，并以此为根底成立一个数学方程，那些数学方程能够通过算法来拜候。

人们正在把那项手艺利用到世界各地，以便改进人们的生活。在某些情状下，如许做是为了便利消费者。澳大利亚国民银行正在操纵微软的人脸识别手艺开发一种办事，能够让顾客走到ATM前，无须银行卡即可平安取款。那些ATM能够识别顾客的面目面貌，然后他们就能够输朝上进步款密码并完成交易。

在其他场景中，那种手艺可带来更大的益处。在华盛顿特区，美国国度人类基因组研究所正在操纵人脸识别手艺搀扶帮助医生诊断一种被称为DiGeorge综合征（DGS）或22q11.2缺失综合征的疾病。那是一种多发于非洲、亚洲或拉丁美洲生齿的疾病。它会招致各类严峻的安康问题，包罗心脏和肾脏的损伤。患有那种病的人也经常带有特定的面部特征，那些特征能够通过电脑利用人脸识别系统加以识别，从而搀扶帮助医生诊断出需要搀扶帮助的病人。

那些场景阐了然一些重要和详细的办法，以便使人脸识别能够用于造福社会。那是21世纪的新东西。

（摘编自布拉德·史姑娘、卡罗尔·安·布朗《东西，仍是兵器？》）

素材二

近一两年来，继语音识别手艺的逐步成熟并得到普遍利用之后，人脸识别成为又一广受存眷的范畴，以至有公司将人脸识别手艺合成于文化娱乐行业，视其为营业拓展的又一风口。不外，互联网时代普及存在数据平安问题，引发人们对人脸识别手艺利用中可能呈现的小我隐私泄露、社会伦理等风险的担忧，让业界对该手艺在文化娱乐范畴的运用不能不有更多更深条理的考虑。

基于对未成年人上彀庇护的进一步加强，有游戏企业公布了其关于未成年人上彀庇护工做的最新办法，此中就包罗人脸识别手艺在未成年人上彀防沉浸系统中的进一步深化利用，在对已实名未成年人“限玩、限充、宵禁”的根底上，新的防沉浸办法专门针对“孩子冒用家长身份信息绕过监管”的问题，扩展了人脸识别手艺利用范畴，对疑似未成年人用户停止鉴别。然而，关于人脸识别手艺在游戏中的利用可能带来的隐私平安问题，游戏企业仍是持非常隆重的立场。

“在科技立异的过程中，尖端的手艺往往会在游戏等文化娱乐行业中先行利用，把一个偏‘重’的手艺酿成一个轻型的娱乐休闲利用。那对通俗公家对手艺的认知和体验是有益处的，但同时也存在必然风险，因为那些被识别出的信息自己也是公民小我信息的一部门。”中国传媒大学副传授周逵在承受记者摘访时也认为，无论是在金融范畴仍是文化娱乐活动中运用人脸识别手艺，手艺利用者都必然要有庇护用户隐私的意识。不是所有文化娱乐行业都适用人脸识别手艺，有些行业的用户主体的信息不宜被摘集，好比涉及未成年人的相关利用。“一些产生负面影响的手艺利用，可能是出于很好的设法和创意，但好的设法在落实时必然要足够严谨，要考虑周全。”

确实，目前的人脸识别手艺已经相对成熟，而且在刷脸付出、立功监控等场景中发扬了积极感化，但在游戏等文化娱乐场景中能否有需要全面推行人脸识别手艺，仍是一个值得商榷的议题。人脸识此外求助紧急在于，人脸和指纹一样，在生物特征上具有独一性，因而，人脸识别可以根据个别面部特征阐发和发现种族、年龄等小我隐私。其次，下层治理主体掌握了诸大都据库，一旦将人脸信息与其他信息连系，小我隐私以至小我详细活动将无所遁形。此外，人脸识别要依靠人脸信息数据库，理论上，该数据库贮存的人脸信息越多，其识此外切确性就越高，但是反过来，那种人脸信息数据库越大，其被滥用或者泄露所形成的危害也就越大，一旦掌握了该数据库，就等于掌握了“通往小我隐私和其他小我权力”的“钥匙”。因而，在当前无法足够保障人脸信息数据库平安的情状下，人们对人脸识此外担忧是能够理解的。

假设说农业社会和工业社会中，科技的朝上进步更多的是在促进人类生活的便当，提拔人类的工做效率，那么今天，互联网手艺在便当了我们生活的同时，也为我们造造了一些费事，假设不克不及合理标准利用，很快，人脸识别手艺或将给人类带来更多的社会问题、文化问题。

（摘编自周志军《“人脸识别＋文化”，风口仍是风险？》）

4. 下列对素材相关内容的理解和阐发，准确的一项是（ ）

A. 人脸识别才能是人类生成的一种才能，科学家据此研发出了电脑人脸识别手艺，目前正利用到世界各地。

B. 澳大利亚国民银行正在操纵人脸识别手艺开发一种办事，能够让顾客在ATM前通过刷脸即可完成取款营业。

C. 美国国度人类基因组研究所操纵人脸识别手艺搀扶帮助医生治疗一种多发于非洲、亚洲或拉丁美洲生齿疾病。

D. 人脸在生物特征上具有独一性，人脸识别手艺可以根据个别面部特征发现种族、年龄以至疾病等小我信息。

5. 根据素材一和素材二，下列说法不准确的一项是（ ）

A. 假设在如今的根底长进一步完美人脸识别手艺，就能够使之造福社会；反之就会给社会带来诸多的问题。

B. 跟着互联网手艺的开展，人脸识别手艺的利用越来越普遍，但它引发的一系列问题也让人们感应担忧。

C. 目前，人脸识别手艺已经比力成熟，并且在一些范畴发扬了积极感化，但有的范畴其实不合适运用那种手艺。

D. 在运用人脸识别手艺时，只要足够保障人脸信息数据库的平安，才气消弭人们对运用那一手艺的担忧。

6. 有人认为，在看待人脸识别手艺的立场上，素材一和素材二截然相反。你能否附和？请连系素材谈谈你的观点。

【谜底】

4. D 5. A

6. 不附和。

①素材一足够必定人脸识别手艺给人类带来的益处，而素材二并没有完全否认人脸识别手艺对人类的搀扶帮助；

②素材一笼统地讲人脸识别手艺能够造福社会，而素材二重点讲人脸识别手艺在文化娱乐范畴利用引发的担忧，两则素材的视角差别，不存在立场截然相反的问题。

【解析】

4.本题考察学生挑选信息，对素材相关内容的理解和阐发才能。

A.“据此”错误，文章的表述是“事实证明，我们的脸和指纹一样特殊……计算机可利用照片来绘造那些特征并将它们编织在一路，并以此为根底成立一个数学方程，那些数学方程能够通过算法来拜候”，并未说“电脑人脸识别手艺”是根据“人脸识别才能是人类生成的一种才能”研发的。

B．“能够让顾客在ATM前通过刷脸即可完成取款营业”不契合原文，相关信息在素材一第三段，原文为“那些ATM能够识别顾客的面目面貌，然后他们就能够输朝上进步款密码并完成交易”，也就是说完成取款还需要“输朝上进步款密码”。

C．“美国国度人类基因组研究所操纵人脸识别手艺搀扶帮助医生治疗一种多发于非洲、亚洲或拉丁美洲生齿的疾病”说法错误，相关信息在素材一倒数第二段，原文为“美国国度人类基因组研究所正在操纵人脸识别手艺搀扶帮助医生诊断一种被称为DiGeorge综合征（DGS）或22q11.2缺失综合征的疾病。那是一种多发于非洲、亚洲或拉丁美洲生齿的疾病”，“治疗”应为“诊断”。

5.本题考察学生挑选整合辨析素材中信息才能。

A．“就能够使之造福社会”错误，根据“互联网手艺在便当了我们生活的同时，也为我们造造了一些费事，假设不克不及合理标准利用，很快，人脸识别手艺或将给人类带来更多的社会问题、文化问题”可知，要使人脸识别手艺造福社会，还必需合理标准利用。

6.本题考察学心理解阐发、归纳综合素材内容及素材中看点的才能。

答复本题，起首要求先点明本身的看点，然后连系素材详细内容阐发本身持有该看点理由。

认真阅读两则素材，可发现两则素材在看待人脸识别手艺的立场上并非截然相反的，所以第一问为不附和。

素材一足够必定人脸识别手艺给人类带来的益处，“那些场景阐了然一些重要和详细的办法，以便使人脸识别能够用于造福社会。那是21世纪的新东西”，而素材二并不是否认“人脸识别能够用于造福社会”，好比“那对通俗公家对手艺的认知和体验是有益处的，但同时也存在必然风险，因为那些被识别出的信息自己也是公民小我信息的一部门”“确实，目前的人脸识别手艺已经相对成熟，而且在刷脸付出、立功监控等场景中发扬了积极感化”。

素材二只是从人脸识别手艺在文化娱乐范畴利用引发的担忧角度来根究人脸识别手艺的利用，并提出了标准合理利用的定见，“假设不克不及合理标准利用，很快，人脸识别手艺或将给人类带来更多的社会问题、文化问题”，并不是完全否认人脸识别手艺。

详细做答时，根据以上阐发，阐明本身不附和理由即可。

（三）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。

公社书记

郭廓清

我被分配到公社里做鼓吹干事，今天上任。

公社办公室里冷清清的，只要秘书一小我。他待人很热情，一面给我倒水，一面向我介绍书记是谁，社长是谁……

我问他：“他们都干什么往啦？”

“全下队啦。”

“项书记什么时候下往的？”

“今天早上。”秘书答复说，“今天晚上赶回来，向县委做了个德律风报告请示，今天起早看了一阵文件，又下往了。”

“往哪儿啦？”

“那我得看看。”秘书往东南墙角一看，回头说，“上南部往啦。老项有个习惯，南往准扛猎枪，北往准背粪篓。”

“那是为什么？”

“你听我说呵，北部有条公路，车马多，粪多，背上筐，走一趟，准能闹个满载；南部有片山岗，草多，洞多，野物多，扛上枪，保险！”

我又乘兴问道：“书记的枪法怎么样？”

“百步穿杨，全社第一。”

那时，我恨不克不及一会儿见到项书记。秘书向我定见说：“他不来，你也没事干，你痛快往找他吧！”

我分开公社，顺着杨柳成荫的机耕道，不断向南走往。晴和地湿，风吹禾摇，一路都是丰收气象。我闻声一伙干活的社员们，似乎是在议论项书记，就势问道：“喂！借光，你们见到项书记没有？”

“见到啦！刚过往，到方庄往啦！”一位快嘴姑娘比手划脚地说，还有几位老汉插言插语，热情地向我介绍书记的长相和穿着。不外，我都没有专心听，一个公社书记的容貌，我是能够想象出来的！

又走了一里多路，见路边蹲着一小我，农村干部妆扮，怀里竖着一收长筒猎枪，蹲在那儿正对着一棵棉花出神。我暗自赞颂：“项书记可实纯朴呵，不愧为劳动听民身世的干部！”

“项，项……同志，你就是项书记吧？”

那人端详我一眼，眯笑着说：“对了一半儿！我姓项，可不是书记，是副社长！”

他告诉我，刚才项书记和社员们锄了一阵地，又和他研究了一番棉花生长情状，对棉花的中期治理提出批示定见，把枪放在那儿，就往方庄往了，如今还过不往前面的黄土岗……

来到黄土岗，只见有一位推车的老汉。那老汉，原则的老农妆扮：头上戴着一顶破凉帽，肩上搭着一件灰不灰黄不黄的褂子，整个脊背又黑又亮，裤脚卷过膝盖，脚上没有穿鞋，后腰上插着旱烟袋，像钟摆似的两边摆动着。

“老乡，到哪儿往呀？”

“上方庄。”他擦了一把满脸的汗水，又问我，“小伙子，你上哪？”

“也到方庄。”

“那好，我挠你个差吧。”说着，他放下车子，在车子上栓了一条绳子，向我一举，笑嘻嘻地说：“来，小伙子，帮帮手吧，前边那条路不大好走！”

没办法，我只好接过绳子，拉起车子来。使我惊异的事发作了，他挠我那个差，不感恩我也罢，还一股劲地挑三挑四：

“小伙子，你缺‘根本功’呵——不带劲！……不懂？我告诉你——塌下腰，挺起胸来，再挺挺。把头抬起来，眼向前看。把膀子晃开，把胳膊甩开，甩上点劲儿……”

走进方庄，天已傍晌，社员们刚刚收工。一进村，几个男社员从各个角落凑过来，热情地打招唤。一位小伙子接过车子，陆续推。一位大娘可能是听到了喊声，吃紧忙忙走出门，手扶门框开了腔：“老项！中午到我家来，我还有活喊你干哩！”老项摘下凉帽扇着风，笑嘻嘻地说：“好吧，王大娘，中午你多做一小我的饭，我先到队部。”

刚才我被那情景迷住了。如今老项一走，我倒忽地想起一件事来，便向身边的一位中年人问道：“同志，项书记在哪里？”

“项书记？”那人沉静一下，“哦，你找我呵？”

我就毛遂自荐起来。说着说着，他嘎嘎地笑了：“同志，你弄错了。你是找公社书记吧？我是收部书记！”

“公社书记呐？”

“刚才你给谁拉的车子？他就是公社书记呀！”

收书又填补说：“你别看我们老项如许儿，论本领可不简单啦，是锄杆，是枪杆，是笔杆……”他一说到“笔杆”，我突然想起一件事来：前几天的省报上，曾颁发过他的一篇稿子。他在那篇稿子里，用本身的工做理论，论证了研究党的政策的重要性。那篇稿子颁发后，影响很大。其时，我曾如许想：“项书记必然是个常识分子干部，也必然成天埋头书案……”

收书越说越有劲：“老项常跟咱讲，建立社会主义，‘三个杆子’缺一不成。关于咱们那些指导农业消费的人来说，出格是不要跟锄杆子闹不连合！”

收书领我来到队部，那时的项书记，妆扮和在路上一样；不外，我觉得他似乎比那时高了许多。我走上前去，恭敬地喊了一声“项书记”，接着就毛遂自荐。他非要让我喊他“老项”，说：“你就把路上喊我‘老乡’的尾音加重，‘老乡’改成‘老项’，那多省劲！小崔！”

那时，街上传来老迈娘的喊声：“老项哟！食饭了！”于是，我随在老项的死后，向王大娘家走往。

我其实跑累了，食完饭，身子一躺就进了梦境。一醒觉来时，天已过片刻。我赶到地里时，人们可能已经干了一阵子活，老项正坐在柳树下和社员聊天。

我问老项：“我干什么活呀？”“

你第一次缺勤，就派你个轻松活吧！”他指着那辆车子说，“你把它送到何庄往吧。”又吩咐说：“你到了那里，要操纵今天晚上的时间，搀扶帮助队干部们，讨论讨论挠好消费和群寡生活问题……”

我推着车子走在路上，耳边还在响着老项那朗朗的笑声，面前晃动着老项那高峻的身影……

（选自1963年11月《人民文学》，有删改）

7. 下列对小说艺术特色的阐发鉴赏，不准确的一项是（ ）

A. 小说的开头写“我”上任报到，公社办公室冷冷清清，只要秘书一人，其目标是与下文农村热闹劳动排场构成比照。

B. 觅觅途中，姑娘和几位老汉的热情指点与后文中方庄社员们的热情招唤相唤应，从侧面陪衬出项书记深受群寡的恋慕。

C. “我突然想起一件事来”运用插叙，丰富了小说内容，凸起了项书记的理论体味和理论程度，强化了小说的现实意义。

D. 小说摘用第一人称，讲述“我”上任第一天的所见所闻，记叙了普通通俗的村落生活故事，给读者以亲近感和实在感。

8. 小说摘用延宕手法凸起项书记的人物形象，请连系文本简要阐发。

9. 有人评判，那篇小说是20世纪60年代中国乡土小说的“范本”。本文的乡土特色表现在哪些方面？请连系文本简要阐发。

【谜底】

7. A

8. ①“我”到公社报到，项书记下乡，“我”未能与他相见，从秘书口中感知项书记的勤政爱民；②在觅觅项书记途中，把项副社长误认成项书记，与副社长交换中得知项书记重视消费治理；③在黄土岗，搀扶帮助老乡拉车却不知他的实在身份，在相处中写出了项书记的农人本质；④进进方庄后，把项收书误认成项书记，在项收书的叙说中凸显了项书记“多面手”的高峻形象。

9. ①闪现了典型的农村生活内容。如叙写了“锄地”“研究棉花生长”“收工”“劳动间隙聊天”等乡土生活场景。②塑造了栩栩如生的农村苍生群像。如塑造了“快嘴姑娘”“王大娘”“村收书”等农人形象。③凸显农村下层干部形象，表示了农村干群关系协调、积极向上的主题。④语言生活化、白话化，亲热天然。如“闹个满载”“不带劲”“傍晌”等充满了浓重的乡土特色。

【解析】

7.本题考察学生对文本艺术特色的阐发鉴赏才能。

A.“其目标是与下文农村热闹劳动排场构成比照”错误，其目标应该是为了下文觅觅项书记，描绘项书记的农村下层干部形象做展垫。

8.本题考察学生鉴赏做品的人物形象和表示手法的才能。

延宕是通过放慢论述节拍、延缓悬念破解的一种手法。

根据原文“公社办公室里冷清清，只要秘书一小我……全下队啦”“今天晚上赶回来，向县委做了个德律风报告请示，今天起早看了一阵文件，又下往了”“上南部往啦。老项有个习惯，南往准扛猎枪，北往准背粪篓”可知，“我”到公社报到，项书记下乡，“我”未能与他相见，从秘书口中感知项书记的勤政爱民；根据原文“那人端详我一眼，眯笑着说：‘对了一半儿！我姓项，可不是书记，是副社长’……如今还过不往前面的黄土岗”可知，在觅觅项书记途中，把项副社长误认成项书记，与副社长交换中得知项书记重视消费治理；

根据原文“‘那好，我挠你个差吧。’说着，他放下车子，在车子上栓了一条绳子，向我一举，笑嘻嘻地说：‘来，小伙子，帮帮手吧，前边那条路不大好走’……把头抬起来，眼向前看。把膀子晃开，把胳膊甩开，甩上点劲儿……”可知，在黄土岗，搀扶帮助老乡拉车却不知他的实在身份，在相处中写出了项书记的农人本质；根据原文“收书又填补说……出格是不要跟锄杆子闹不连合”可知，进进方庄后，把项收书误认成项书记，在项收书的叙说中凸显了项书记“多面手”的高峻形象。

9.本题考察学生阐发体裁特征和表示手法、评判做者表示出的价值揣度和审美取向的才能。

根据原文“他告诉我，刚才项书记和社员们锄了一阵地，又和他研究了一番棉花生长情状，对棉花的中期治理提出批示定见，把枪放在那儿，就往方庄往了，如今还过不往前面的黄土岗……”可知，闪现了典型的农村生活内容。如叙写了“锄地”“研究棉花生长”“收工”“劳动间隙聊天”等乡土生活场景。

根据原文“‘见到啦！刚过往，到方庄往啦！’一位快嘴姑娘比手划脚地说”“一位大娘可能是听到了喊声，吃紧忙忙走出门，手扶门框开了腔：‘老项！中午到我家来，我还有活喊你干哩！’老项摘下凉帽扇着风，笑嘻嘻地说：‘好吧，王大娘，中午你多做一小我的饭，我先到队部’”“收书又填补说……收书越说越有劲……出格是不要跟锄杆子闹不连合”可知，塑造了栩栩如生的农村苍生群像。如塑造了“快嘴姑娘”“王大娘”“村收书”等农人形象。

根据原文“你别看我们老项如许儿，论本领可不简单啦，是锄杆，是枪杆，是笔杆……”“老项常跟咱讲，建立社会主义，‘三个杆子’缺一不成。关于咱们那些指导农业消费的人来说，出格是不要跟锄杆子闹不连合”可知，凸显农村下层干部形象，表示了农村干群关系协调、积极向上的主题。

根据原文“你听我说呵、北部有条公路，车马多，粪多，背上筐，走一趟，准能闹个满载；南部有片山岗，草多，洞多，野物多，扛上枪，保险”“小伙子，你缺‘根本功’呵——不带劲”“走进方庄，天已傍晌，社员们刚刚收工”可知，语言生活化、白话化，亲热天然。如“闹个满载”“不带劲”“傍晌”等充满了浓重的乡土特色。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

朋党论

欧阳修

臣闻朋党之说，自古有之，惟幸，人君辨其君子小人罢了。大凡君子与君子以同志为朋，小人与小人以同利为朋，此天然之理也。

然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财贿也。当其同利之时暂相党引认为朋者伪也及其见利而抢先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚不克不及自保故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也。君子则否则。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同志而相益；以之事国，则齐心而共济。末始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之实朋，则全国治矣。

尧之时，小人共工、驩兜等四报酬一朋，君子八元、八恺十六报酬一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之全国大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相当美，更相推让，凡二十二报酬一朋，而舜皆用之，全国亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，唯一心。”纣之时，亿万人各别心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千报酬一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取全国名流囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，前方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名流，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。

夫宿世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能不准善报酬朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相当美、推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然然后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为伶俐之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。

嗟唤！兴亡治乱之迹，为人君者能够鉴矣。

10. 下列对文中画海浪线部门的断句，准确的一项是（ ）

A. 当其同利之时/暂相党引认为朋者/伪也/及其见利而争/先或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟亲戚/不克不及自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也

B. 当其同利之时/暂相党引认为朋者/伪也/及其见利而争/先或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟/亲戚不克不及自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也

C. 当其同利之时/暂相党引认为朋者/伪也/及其见利而抢先/或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟亲戚/不克不及自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也

D. 当其同利之时/暂相党引认为朋者/伪也/及其见利而抢先/或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟/亲戚不克不及自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的阐明，不准确的一项是（ ）

A. “惟幸，人君辨其君子小人罢了”与“幸可广问讯”（《孔雀东南飞》）两句中的“幸”意思不异。

B. “所行者忠信，所惜者名节”与“今行而无信，则秦未可亲也”（《荆轲刺秦王》）两句中“信”意思差别。

C. “用君子之实朋，则全国治矣”与“伏惟圣朝以孝治全国”（《陈情表》）两句中“治”意思差别。

D. “善人虽多而不厌也”与“夫晋，何厌之有”（《烛之武退秦师》）两句中“厌”的意思差别。

12. 下列对原文有关内容的归纳综合和阐发，不准确的一项是（ ）

A. 文章开篇指出，朋党的存在有其汗青的根据，做者用“同志”“同利”明显地归纳综合出两者的差别，使本身的看点非常了然。

B. 第二段比照阐发了“君子之朋”与“小人之朋”素质差别，得出“退小人之伪朋，用君子之实朋，则全国治矣”的结论。

C. 第三、四段，做者举例阐发，论述了虐待君子之朋则国亡，信誉君子之朋则国兴的事理，表达了做者对当今人君诛戮君子之朋的痛心。

D. 那篇文章构造严谨，先提出“小人无朋，惟君子则有之”的问题，接着从多方面举例阐发问题，最初到达意味深长地提醒当今统治者的目标。

13. 把下面的语句翻译成现代汉语

（1）以之修身，则同志而相益；以之事国，则齐心而共济。

（2）嗟唤！兴亡治乱之迹，为人君者能够鉴矣。

【谜底】

10. C 11. D 12. C

13. （1）用那些来涵养本身，（各人）就会志趣一致彼此搀扶帮助；用那些来为国度干事，（各人）就会心思（看点）不异获得胜利。

（2）唉！做为国度统治者（做为皇帝的）能够把那些使国度昌隆衰亡的史事做为借鉴。

【解析】

10.本题考察学生文言文断句的才能。

句意：当他们利益不异的时候，暂时地互相勾结成为朋党，那是虚假的；比及他们见到利益而力争上游，或者利益已尽而交情冷淡之时，就会反过来互相摧残，即便是亲人也不会互相庇护。所以说小并没有朋党，他们暂时结为朋党，也是虚假的。

“抢先”动宾短语，不竭开，肃清AB；

“兄弟亲戚”此处为并列短语，配合做“保”的主语，中间不竭开，肃清D。

11.本题考察学生对文言词语中的一词多义现象的理解才能。

A.都是“期看”意思。句意：只是期看君主能分清他们是君子仍是小人就好了/期看你多方面探听探听(再访求此外女子)。

B.忠实/信物。句意：履行的是忠信/如今往却没有什么凭信之物，那么就无法接近秦王。

C. 承平/治理。句意：那么全国就能够不变了/我想晋朝是用孝道来治理全国。

D.“厌”通“餍”，称心。句意：原因就在于仁慈之士虽多却不感应称心/晋国，哪里有称心的时候呢？

12.本题考察学心理解文章内容的才能。

C. “表达了做者对当今人君诛戮君子之朋的痛心”错误，第三、四段，做者举例古代君主的差别做法，但并没有表达对当今人君诛戮君子之朋的痛心，于文无据

13.本题考察学心理解并翻译文言文句子的才能。

（1）“益”，搀扶帮助；“事”，侍奉，为……干事；“济”，胜利。

（2）“治乱”，不变与骚动，昌隆衰亡；“迹”，史事；“鉴”，借鉴。

参考译文：

我传闻关于朋党的言论，是自古就有的，只是期看君主能分清他们是君子仍是小人就好了。可能君子与君子因志趣一致结为朋党，而小人则因利益不异结为朋党，那是很天然的法例。

但是我认为：小人并没有朋党，只要君子才有。那是什么原因呢？小人所爱所贪的是财帛。当他们利益不异的时候，暂时地互相勾结成为朋党，那是虚假的；比及他们见到利益而力争上游，或者利益已尽而交情冷淡之时，就会反过来互相摧残，即便是亲人也不会互相庇护。所以说小并没有朋党，他们暂时结为朋党，也是虚假的。君子就不是如许：他们对峙的是道义，履行的是忠信，爱护保重的是名节。用那些来涵养本身，(各人)就会志趣一致彼此搀扶帮助；用那些来为国度干事，(各人)就会心思(看点)不异获得胜利。持之以恒，那就是君子的朋党啊。所以做君主的，只要能斥退小人的假朋党，进用君子的实朋党，那么全国就能够不变了。

唐尧的时候，小人共工、驩兜等四人结为一个朋党，君子八元、八恺等十六人结为一个朋党。舜辅佐尧，斥退“四凶”的小人朋党，而进用“元、恺”的君子朋党，唐尧的全国因而十分承平。比及虞舜本身做了天子，皋陶、夔、稷、契等二十二人同时列位于朝廷。他们互相当颂，互相辞让，一共二十二人结为一个朋党。但是虞舜全都进用他们，全国也因而得到大治。《尚书》上说：“商纣有亿万臣，是亿万条心；周有三千臣，却是一条心。”商纣王的时候，亿万人各存异心，能够说不成朋党了，于是纣王因而而亡国。周武王的臣下，三千人结成一个大朋党，但周朝却因而而昌隆。后汉献帝的时候，把全国名流都关押起来，把他们视做“党人”。比及黄巾贼来了，汉王朝大乱，然后才悔悟，去除了党锢释放了他们，可是已经无可挽救了。唐朝的末期，逐步生出朋党的议论，到了昭宗时，把朝廷中的名流都杀戮了，有的竟被投进黄河，说什么“那些人自命为清流，应当把他们投到浊流中往”。唐朝也就随之消亡了。

前代的君主，能使人人异心不结为朋党的，谁也不及商纣王；能不准好人结为朋党的，谁也不及汉献帝；能杀戮“清流”们的朋党的，谁也不及唐昭宗之时；但是都由此而使他们的国度招来紊乱以致消亡。互相当颂、辞让而不相疑忌的，谁也不及虞舜的二十二位大臣，虞舜也毫不猜疑地进用他们。但是后世其实不嘲笑虞舜被二十二人的朋党所蒙骗，却赞誉虞舜是伶俐的圣主，原因就在于他能区别君子和小人。周武王时，全国所有的臣下三千人结成一个朋党，自古以来做为朋党又多又大的，谁也不及周朝；然而周朝因而而昌隆，原因就在于仁慈之士虽多却不感应称心。

唉！做为国度统治者(做为皇帝的)能够把那些使国度昌隆衰亡的史事做为借鉴。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面那首唐诗，完成下面小题。

题子侄书院双松

曹唐

自种双松费几钱，顿令院落似秋天。

能躲此地新晴雨，却惹空山旧晚烟。

枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。

莫教取次①成闲梦，使汝悠悠十八年②。

【注】①取次：肆意，随意。②用“丁固梦”典。《三国志·吴志·孙皓传》：“初，固为尚书，梦松树生其腹上，谓人曰：‘松字十八公也。后十八岁，吾其为公乎！’卒如梦焉。”

14. 下列对那首诗的理解和赏析，不准确的一项是（ ）

A. 种植松树，破费不多，却使院落凉快似秋，诗歌开篇表达了诗人的赞许之情。

B. 那双松能遮新晴之雨，犹带旧时晚烟，“躲”“惹”二字，增添了景物情味。

C. 轻风过枕，月移松影，诗人冷窗苦读的压制苦闷借助景物描写一下跃然纸上。

D. 那首诗题咏书院中的双松，紧扣松树用笔，调动视觉、听觉，描写细腻生动。

15. 有人评论此诗“咏松以致属看之意”。做者在诗中表达了对子侄如何的“属看之意”？请连系诗歌内容简要答复。

【谜底】

14. C

15. ①有期盼子侄成才之意。诗人赞誉高俊茂盛的双松，有期看子侄生长为高峻伟岸的人才的美妙寓意。 ②有爱护保重工夫的告诫之意。尾联告诫子侄，在美妙温馨的情况里，切莫将日子一天天等闲渡过。 ③有位列三公的希望之意。诗人运用“丁固梦”的典故，表达了期看子侄有朝一日如丁固功成名就、位列三公的祝福。

【解析】

14.本题考察学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的才能。

C.“诗人冷窗苦读的压制苦闷”错，次要表示的是子侄读书情况的清幽、温馨。

15.本题考察学生鉴赏诗歌感情的才能。

“顿令院落似秋天”“能躲此地新晴雨，却惹空山旧晚烟”等描写了双松的挺拔俊茂，借物喻人，寄寓了诗人期盼子侄生长为高峻伟岸的人才的美妙寓意。

“莫教取次成闲梦，使汝悠悠十八年”，告诫子侄，不克不及等闲渡过美妙的青春韶华，要爱护保重工夫，奋发读书，以期成才。

连系正文“谓人曰：‘松字十八公也。后十八岁，吾其为公乎！’卒如梦焉”，诗人运用“丁固梦”的典故，丁固梦到松树，认为本身会位列三公，最末如愿，做者借那个典故表达希望子侄有朝一日位列三公的祝福。

（三）名篇名句默写

16. 补写出下列句子中的空缺部门。

（1）汉族传统的婚礼章程指从议婚至完婚过程中的六种礼仪，即纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。《诗经·卫风·氓》中的与“纳吉”相关的两句是“_______________，_______________”。

（2）白居易在《看刈麦》中的“_______________，_______________”两句显示忙碌的钱粮已经使贫妇人失掉田地沦为拾麦者，蕴含着诗人对劳动者的同情和同情。

（3）古诗词中，“东风”一词一般指春风，既可象征春天的温馨、生机勃勃，又可借以表达无法伤时之感，前者如“_______________”，后者如“_______________”。

【谜底】 ①. 尔卜尔筮 ②. 体无咎言 ③. 家田输税尽 ④. 拾此果腹肠 ⑤. 东风夜放花千树（东风杨柳欲青青/等闲识得东风面/东风吹水绿参差/忙趁东风放纸鸢） ⑥. 小楼昨夜又东风（东风无力百花残/东风又做无情计/莫怨东风当自嗟）

【解析】

本题考察学生识记名句名篇的才能。书写时需要重视的字形有：“筮”“咎”“参差”“鸢”“嗟”。

三、语言文字运用

（一）语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字，完成小题。

卡塔尔世界杯赛事正 ① 地停止，除了扣人心弦的“诸神之战”，本届世界杯赛事期间呈现的“中国造造”同样 ② 。中国铁建负责承建此次世界杯最次要的体育场卢塞尔体育场；巨力索具负责施行两座世界杯球场索膜构造系统的设想、供货、安拆总承包工做；中国电建负责建立卡塔尔地域首个光伏电站，保障世界杯的用电需求；洲明科技为卢塞尔体育场供给LED产物与处理计划；卡塔尔世界杯利用的新能源大巴，由金龙汽车和宇通客车供给；“球迷村”利用的集拆箱式房屋来自中国计划；球场通信设备及结合批示掌握中心的收集设备均为“中国造造”；卡塔尔在全国5处地点建立15座超大型蓄水池由“中国造造”助力；卡塔尔世界杯官方专卖店中60%的商品由中国消费。 ③ ，大到角逐场，小到纪念品，从水电保障，到交统统讯，“中国造造”办事于卡塔尔世界杯的诸多方面，为卡塔尔世界杯的顺利举办保驾护航，奉献“中国力量”。一系列高手艺的、系统性的处理，彰显了“中国造造”在全球财产链中的先辈地位，更博得了世界的尊重和注目。

17. 请在文中横线处填进安妥的成语。

18. 文中画横线的句子有语病，请停止修改，使语言表达准确顺畅。可少量增删词语，不得改动原意。

19. 文中画海浪线的句子利用了如何的修辞手法，请简要阐发其构成及表达效果。

【谜底】

17. ①如火如荼 ②有目共睹/惹人注目/举世注目 ③总而言之/一言以蔽之

18. 一系列高手艺的、系统性的处理计划，彰显了“中国造造”在全球财产链中的先辈地位，更博得了世界的注目和尊重。

19. ①“负责承建……负责施行……负责建立……”，句子构造类似，构成排比句式。②句式整洁，朗朗上口，使文章的节拍感加强，加强了语势；③阐了然中国企业在木届世界杯中输送出了高操行的产物和办事，也表达了“中国造造”在本届世界杯基建中的重要感化。

【解析】

17.本题考察学生准确利用成语的才能。

第一空，此处语境是指卡塔尔世界杯赛事正强烈热闹地停止，所以应该用成语“如火如荼”。“如火如荼”，比方军容之盛，现用来描述大规模的动作气焰兴旺，气氛强烈热闹。

第二空，此处语境是指“中国造造”同样引起人们的重视，所以应该用成语“有目共睹”，或者“惹人注目”“举世注目”。“有目共睹”，描述人或事物很具特色，引起人们的重视。“惹人注目”，吸惹人们重视。“举世注目”，全世界的人都重视着。

第三空，连系下句“大到角逐场，小到纪念品，从水电保障，到交统统讯”可知，此处是表达总结性的话，所以应该用“总而言之”，或者“一言以蔽之”。“总而言之”，总地说起来。“一言以蔽之”，用一句话来归纳综合。第四空，此处语境是指庇护卡塔尔世界杯的顺利举办，所以应该用“保驾护航”。意思是：庇护某事物能让其能一般开展。

18.本题考察学生辨析并修改病句的才能。

文中画横线句子的语病有：

一是成分残破，主语中心语缺失，在“处理”后加上“计划”；

二是语序不妥，“尊重和注目”语序不妥，“尊重”的意思是“尊崇、重视”，“注目”的意思是“存眷、凝视、瞩目”；逻辑语序上，先遭到存眷，才气进一步博得尊重，交换“注目”和“尊重”的位置。

19.本题考察学生赏析修辞手法的才能。

构成：

句子“中国铁建负责承建此次世界杯最次要的体育场卢塞尔体育场；巨力索具负责施行两座世界杯球场索膜构造系统的设想、供货、安拆总承包工做；中国电建负责建立卡塔尔地域首个光伏电站，保障世界杯的用电需求”中“负责承建……负责施行……负责建立……”，句子构造类似，构成排比句式。句式整洁，朗朗上口，使文章的节拍感加强，加强了语势。

效果：排比修辞，句式整洁，读起来朗朗上口，能够加强文章的节拍感和语势。“中国铁建负责承建”“巨力索具负责施行”“中国电建负责建立”阐了然中国企业在本届世界杯中输送出了高操行的产物和办事，也表达了“中国造造”在本届世界杯基建中的重要感化。

（二）语言文字运用Ⅱ

阅读下而的文字，完成下面小题。

继“社交惧怕症”“热度排斥症”之后，一种新型“病症”——“文字讨好症”冲上了热搜， ① ：有人认为“那是刚需”，有人认为“被戳中了”，还有人觉得“被冲犯到了”。

所谓“文字讨好症”，指的是人们在线上用文字聊天时，会习惯性地添加一些语气词或者特定符号对语言停止“软萌化”，以到达讨好的目标。好比“好的”会说成“好嘞”“好哒”“好滴”等；“收到”说成“收到啦”“收到哈”“收到了哟”等。某网站曾以“语言通货膨胀”来描述那一现象，但该词并没有时髦起来。

文字讨好，“症”从何来？在疫情的大布景之下，收集成为了人们社交的次要阵地之一。收集固然便当了人们的交往，却阻隔了情感的传达。因而，为了填补那一缺失，心爱的语气词和脸色包成为了传达我们感情的东西。从中我们能够看出， ② ，而是为了制止歧义和误会。与其因词不达意引发矛盾，花更多时间阐明，不如多打几个字或加上各类辅助润色，好让对方大白本身的实在意思——那是许多“文字讨好症患者”的心理。

20. 请在文中横线处补写安妥的语句，使整段文字语意完全连接，内容贴切，逻辑缜密，每处不超越15个字。

21. “语言通货膨胀”和“文字讨好症”是针对统一现象的两种差别的定名，为什么后者成为了信息时代的收集“热词”？请简要阐发。

【谜底】

20. ①而且引发了很多争议②“文字讨好症”的初志并非讨好

21. ①后者更语合群众语言风气，“通货膨胀”是书面语，“讨好症”更语白话化；②后者更切近收集语言情况，“文字”合适收集交换，“症”字更语合收集受寡特征；③后者更具有语言表示力，“讨好症”更生动形象；④后者更具有话题热度，“讨好症”随便引发收集争议，比“通货膨胀”更具有话题热度。

【解析】

20.本题考察学生语言表达之情景补写才能。

第一空，根据该句后的冒号可知，补写句是总结后句内容；再根据前句“‘文字讨好症’冲上了热搜”和后句“有人认为‘那是刚需’，有人认为‘被戳中了’，还有人觉得‘被冲犯到了’”等信息可知，此处是说“文字讨好症”引起人们良多争议，故补写内容为“而且引发了很多争议”。

第二空，根据前句“收集固然便当了人们的交往，却阻隔了情感的传达”“为了填补那一缺失，心爱的语气词和脸色包成为了传达我们感情的东西”和后句“为了制止歧义和误会”可知，此处是说“文字讨好症”一起头是为了表达豪情、制止歧义和误会，并非讨好，所以补写内容为“‘文字讨好症’的初志并非讨好”。

21.本题考察学生阐发和归纳综合语意的才能。

根据“人们在线上用文字聊天时，会习惯性地添加一些语气词或者特定符号对语言停止‘软萌化’，以到达讨好的目标”可知：“文字讨好症”更语合群众语言风气，更语白话化，而“通货膨胀”是书面语；

根据“在疫情的火布景之下，收集成为了人们社交的次要阵地之一”可知：“文字讨好症”更切近收集语言情况，“文字”合适收集交换，“症”字更语合收集受寡特征；

根据“心爱的语气词和脸色包成为了传达我们感情的东西。从中我们能够看出，‘文字讨好症’……而是为了制止歧义和误会。与其因词不达意引发矛盾，花更多时间阐明，不如多打几个字或加上各类辅助润色，好让对方大白本身的实在意思”可知：“文字讨好症”更具有语言表示力，更生动形象；

根据“‘文字讨好症”冲上了热搜，而且引发了很多争议：有人认为‘那是刚需’，有人认为‘被戳中了’，还有人觉得‘被冲犯到了’”可知：“文字讨好症”更具有话题热度，“讨好症”随便引发收集争议，比“通货膨胀”更具有话题热度。

四、写做

22. 阅读下面的素材，根据要求写做。

教室里，同窗们就“责备”话题展开猛烈讨论。

同窗甲：责备确实很重要，有错误就要承受责备。

同窗乙：对，应该承受责备。但要重视责备的体例，让人易于承受。

同窗丙：确实如许，同时我们是不是也该开展自我责备呢？

同窗丁：还有，责备以后是不是应该搀扶帮助对方朝上进步呢？

上述关于“责备”的讨论引发了你如何的联想或根究？请自选角度，自定立意，自拟标题问题，写一篇很多于800字的做文。除诗歌外，体裁不限。