云南省昆明市第一中学2023届高三第八次月评语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）信息类文本阅读（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
素材一：
一切艺术的素质，都在于使看寡感应振奋和喜悦。文学是艺术的一种，素质也是如许，它同小我和国度的存亡没有什么联络，完全离开现实利益，也纷歧定能深究什么智理。所以，从它的功用上来看，在增进常识方面，不及汗青书册；在规劝人群上，不如格言；在使人发家政富方面，不及工贸易；在获取功名上，不如结业文凭。不外，世界上自从有了文学，人们便接近究满了。英国诗人道登曾经说过：“世界上出色的文学艺术做品，在我们看看、诵读以后，关于人世似乎没有什么裨益，那种情状是经常有的。但是，我们却喜好赏识和阅读，就似乎在大海中泅水，面前是茫茫一片，我们在波澜问泮游。当春们泅水究了，就会感应身心有了蓝化。而那大海自己，害仲上只是波浦涛飞，没有什么恩想豪情，也始末没有赐与我们什么救训和格言。但是泅水者的元气和体力，却因而而突然加强了。"所以、文学关于人生，它的功用决不在衣食、房屋，以及宗数、道德等之下。人生活于六合间，肯定有时自觉勤奋势动，有时也会精神颓唐而逃惘；有时必需勤奋谋生计，有时也会忘记谋生的工作而往觅欢做乐；有时活动在现实世界、有时神驰于抱负的境域。假设只是偏在一个方面勤奋，那就是不究满了。严冷的冬天永久存在，春天的生气就不会降临；固然躯壳活着，灵魂却死了。那种人固然活着，但是人生的意义丧失了。文学那种没有用的泅水，事理就在那种处所吧。约翰·密勒说："近代文明，没有不以科学为手段，以功利为目标。”世界潮水是如许，因而文学的感化愈加凸起了。为什么会如许呢？那是因为文学具有培育提拔人们抱负的使命和感化。
（摘编自鲁迅《摩罗诗力说》）
素材二：
鲁迅在1907年写做的《摩罗诗力说》，在鲁迅留日期间的写做中占有特殊位置。在那篇文章中，他起头张调以文学为药来救治国民精神。因而，在文学史上，我们认为那篇文章中的重要概念"摩罗诗力"，既是其诗学原点，同时也是其精神原点。在范式转型的意义上，《摩罗诗力说》之于鲁迅，一如《论小说与群治之关系》之于巢启超，都是他们从政治和思惟学术转向文学的测验考试。
鲁迅之所以抉择诗那一体裁做为打破口，更多图为诗位于中国古典文学的核心，而"摩罗诗力"学说最能倾覆“温存散厚，哀而不伤”的古典诗教传统。在《摩罗诗力说》中，鲁迅说：“盖诗人者，撄①人心者也。”而《毛诗正义》则说：“做者承君政之善恶，述已志而做诗，所以持人之行，使不失坠。”两相对此，就能够见出鲁迅的意图。古典诗教是要平衡人的心志，"中国之治，抱负在不撰"，而鲁迅武现代诗教却是要激发人的心志，"令有情皆举其首，如睹晓日，益为之美伟强力崇高发扬，而污浊之安然平静，以之将破。安然平静之政，人道蒸也"。故而鲁迅别求心声于异邦，试图以摩罗诗派来革新中国诗歌，建构一种异量性的现代诗教。那个过程中，因为鲁迅必需同时应对启蒙运动与浪漫主义之间的思惟和话语张力，做而其立论最末闪现出一种高启蒙于浪漫、以浪漫济启蒙的思惟特征。
日本学者北岗正子在《鲁迅：救亡之梦的往向》中，也强调了以拜伦为代表的西方"积极对抗现实"的诗人对鲁迅一生的素质性影响。当然，借助"摩罗诗力"，鲁迅更多想要发掘的是浪漫主义诗歌中的对抗情神。能够说，"摩罗诗力"那一学说构成了鲁迅精神与文学的一个原点，他修其一生都连结着那种思惟和话语张力。
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【注】①撄：侵扰，千扰。
（摘编自王冬冬《做为诗人的鲁迅：诗与思惟的艺术》）
1.下列对素材内容的理解和阐发，不准确的一项是（3分）
A.文学的素质在于使读者感触感染到振奋和喜悦，它完全服离现实利益，也未必能深究哲理。
B.有人认为近代文明往往以科学为手段、以功利为目标，因而文学的感化愈加凸起了。
C.《摩罗诗力说》在鲁迅留日期间的写做中占有特殊地位，能够说是鲁迅诗学和精神的原点。
D.中国古典诗教传统是"温存敦朴，哀而不伤"，鲁迅式现代诗教则是重在激发人的心志。
2.根据素材一和素材二，下列说法不准确的一项是（3分）
A.素材一做者在论述看点时，既用到了引用论证，也用到了比照论证、比方论证，体例多样。
B.素材二做者引用《毛诗正义》的句子，有力地证明了鲁迅"现代诗教激发人的心志"的看点。
C.素材二引用北冈正子的文章，表白了西方文学中对抗精神对鲁迅的影响，拓宽了文章视野。
D.素材二尾段对首段提出的""摩罗诗力"是鲁迅诗学和精神的原点"停止了唤应，逻辑缜密。
3.以下关于文学的名言，最切合素材一看点的一项是（3分）
A. 福楼拜说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把本身点燃，然后传给他人，以致为各人所配合。”
B. 托尔斯泰说："文学应该预见将来，用本身最美的鼓励人心的功效跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的。”
C. 小仲马说："任何文学，只要不是把完美道德、锻造抱负和弘扬实善做为目标，都是病态的、不安康的文学。”
D.杜勃罗留波夫说："文学其实一贯是教导的伙伴，文学的开展和受教导水平的要求的开展，一贯是双管齐下的。”
4.你是若何理解素材一中英国诗人道登那段话的？请连系小我体味，谈谈你的体味。（4分）5.请简要阐明素材二的论证构想。（4分）
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
万年青
冯骥才
老蔡家在西门外监了一间砖瓦屋，不住人，开一个小杂货销。那一带没商家，现在有了那个食的穿的用的一应俱全的小杂货展，便利多了，并且渐渐成了人们的依靠，有人便给起个好听的名字，喊万年青。
老蔡家有个端方，从早上日出，到下晌日落，一年到头，创往过年，无论嘛时候，店门都是开着的，决不喊乡隶们食闭门卖。那端方是老蔡家本身立的，也是立给本身的；本身说了就得做到；并且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到。如今万年青的东家是蔡得胜，他是个死性人，祖上立的端方，他守得更严更死。
那端方，既是万年青的店规，也是老蔡家的家规。固然老蔡家没出过快元，没人开疆拓土，更没有当朝一品，可是就凭此日下独有的店规家规，一样喊人钦佩，脸上有光。
一天，老蔡碰着德头的事。他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿，他必得往一趟看看，可是展子就没人照看了。那怎么办？正那时候，一个发小来看他，传闻面前的难事，便说他一个远亲在北洋大私塾念书，名喊余子美，如今放暑假，不如请来帮手。别人挺端方，在天津那里他人全不熟悉，关系单纯。
老蔡把金平美约来一见，那人二十多岁，白皙脸儿，戴副胭眼镜，目光实诚，看上往喊人安心。说好正天，日出开门，日落美门，诚心待客，收钱记账。老蔡家的店展虽小，端方挺多，连拌尘土的鸡毛掸子用完了放在哪儿都有必然的端方。金子美脑袋像是玻璃的，放进什么都清清晰楚。老蔡交代完，又吩咐一句：“记着必然守在展子里，万万分别身。”
那大学生笑道：“分开那儿，我能往哪儿？”老蔡咧嘴一笑，把万年青放在他手里了。
金子美固然没当过伴计，但人伶俐，干什么都行。一生成，两天熟，万年青那点事就全大白了。天天买工具不外几十人，多半是周边的住家。那些伊坊买的工具离不开日常食的用的。特殊是中晌下晌做饭时，盐没了，少块姜，缺点灯油，使来买，缺什么买什么。
会子美天天则天亮就从私塾赶到万年青，卸下门板，把各类货品里里外外回置好，拌尘净扫，一切遵从老蔡的交代。迎客送客，卖货收钱、沉着有序，没出半点误差。下晌天黑，收摊关门，清点货物，上好门板，回私塾睡觉。连续三天，一切息事宁人。
转天一早刚到了万年青，一位学友找来说，租界来了个洋人，喜好摄影，来拍他们私塾。洋人说他不克不及只拍场景，还要有人。那时放暑假了，私塾显没几小我，就来拉他。寡子美说那展子白日不克不及关门，学友笑了，说："谁那么死性质，你关门了，人家不会到此外处所往买？"他见企予美还在踌躇、便说："你关了一会儿门怕什么，他也不会晓得。"子美觉得也有事理，就关上门，跑到私塾。
金子美头一次见到拍照匣子，并陪着洋人往私塾的大门口、藏书楼、体育场一通物照，还充任各类角色。各人干得兴奋，玩得尽兴，曲到日头偏西，赶回城西时，天暗下来。走回万年青，他心里有点愧寂，孤负了人家老蔡。在点货结账时，一个阴线的收进也没有，那不亏了人家老蔡了吗？他便根据前三天每日售货的钱数，从销子里取出价值相当的货品，充任当日的售出；再从本身腰包里拿出相当货价的钱，放在钱匣子里。如许一来，便觉得心安了。
再过一天，老蔡回来了，余子美向他交代了连续五日小店展的种种情况，报了承平，然后拿出账日和钱屋子，钱货两清。老蔡明开全是胡茬的嘴巴子笑了，给子美付了几天的工划。
那事便结了。可是还没结。
一天，金子美接到老蔡找人送来的信儿，约他后响往万年青。予美往了，老蔡弄几个菜半斤酒摆在桌上，没此外事，只为对子美先前帮手，以酒相谢。老蔡没酒量，子美不会饮，很快都上了头。老蔡说：“像你那种实诚人，打灯都没法找。我固然帮不了你嘛忙，我那个付子就是你的，你想食什么用什么——就来拿！随你拿！”
子美心里一冲动，便把他照看展子时，因为私塾有事关了门，过后怕亏了老蔡而拘钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意顿时没了，酒意也没了，曲眉努目看着他。似乎他把老蔡的展子一把火烧了。
“你关了多长时间？”老蔡问，神情挺凶。“从早上。我回来的时候……快天黑了。”“整整一天？不断上着门板？”“上了呀，我哪敢关门就走。”
静了一会儿。突然老蔡朝他大喊起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死那展子绝对不克不及离人、绝对不克不及关门！我祖上三代，一百年没喊人食过闭门凳！那门喊你关上了，还瞒着我，我说那些天老街坊见了我神情不合错误。你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”
子美不大白发作了什么。他骇怪莫解，但老蔡的愤慨与失看，使他也无法再启齿。他慌忙退身，出来，走掉。
那事没人晓得，天然也没人说，但希罕的是，从此之后那一带人再也没人说老蔡家的阿谁"家规"了；万年青那块牌子变得平平经常了；原先老蔡身上那有点神异的光也不见了。
展子里的工具渐渐折腾出往了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌早不知嘛时候没的。再过多半年，那小屋盘给了一个桶柳青人，开一个早点展，炸油条、大碗豆浆，热火朝天，香气四溢，就像山河社稷改朝换代又一番气象。
（有改动）
6.下列对文底细关内容和艺术特色的阐发鉴赏，不准确的一项是（3分）
A.小说开头交代蔡得脸将祖上立的端方守得更严更死的细节，那为后文的矛盾抵触做了展垫。
B. 洋人摄影、学友相劝是影响小说情节起伏改变的重要因素，金子美受学友煽动而关门分开。
C.金子美因摄影耽搁营业后，自拘腰包、充任售出的行为，表示出他实诚之外，还活络仁慈。
D.小说以轻松温馨的笔调收尾，做者特写早点展热火朝天、香气四溢的炊火气息，以景结情。
7.关于文中老蔡答谢金子美的相关部门，下列说法不准确的一项是（3分）
A.钱货两清、店展承平，老蔡付了工酬，明着嘴笑，表白他对金子美那五天的照看很称心。
B.金子美本不诡计透露实情，但因酒后激动，便将"怕亏了老蔡而拘钱补款的事"讲了出来。
C.老蔡得知实情后，立场呈现改变，做者运用神志描写、语言描写来表示他的愤慨和失看。
D.金子美"骇怪莫解"的猜疑，源于他不睬解老蔡家的端方，闪现出两代人之间的看念矛盾。
8.本文语言有哪些特色？请连系全文归纳综合阐发。（6分）
9.本文属于冯顿才"俗世怪杰"系列短篇小说，请围绕"奇"探究小说的主题意蕴。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。
高柔宇文惠，陈留围人也。太祖以柔为县长，县中素闻其名，奸吏数人，皆自引往。柔敢曰："昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之。”咸还，皆自励，咸为佳吏。魏国初建，为尚书郎，精拜丞相理曹惨。宣扬宋金在合肥亡选。旧法，军征士亡，考党其老婆。太相恶犹不息，更重其侧。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：“士卒亡军，诚在可戒，然窃闲此中时有悔者。愚谓乃宜贷其老婆，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前科，固已绝其意看，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及已，亦且相随而走，不成复得杀也。此重刑非所以行亡，乃所以益走耳。”太祖曰：“善。”即行不杀金母、弟，蒙活者甚寡，文帝践阼，以柔为治书侍御史。民间敏有离间妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路、又将升凶狡之群相诬闹之渐，诚非所以息奸省讼、鲫熙治道也。臣愚认为宝除妖谤赏告之法，以隆天父养物之仁。"帝不即从，而相诬告者滋甚。帝乃下诏："敢以离间相告者，以所告者功功之。”于是越绝。黄初四年，迁为廷尉。明帝即位封柔延寿亭侯时猎法甚峻宜阳典农刘龟窃于禁内射兔其功曹张京诣校事言之帝匿京名收龟付狱柔表请告者名，帝大怒曰："刘龟当死，乃敢猎吾禁地。送龟延肘，廷尉便当考掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪？"柔曰："延尉，全国之平也，安得以致尊喜怒而毁法乎？"反复为奏，辩指深切。帝意寤，乃下京名。即还讥，各当其功。景元四年，年九十薨，谥曰元侯。
（节选自《三国志·魏书》）
10.下列对文中画海浪线部门的断句，准确的一项是（3分）
A.明帝即位/封柔延寿亭侯时/猎法甚峻/宜阳典农刘龟窃于禁内射兔/其功曹张京诣校事/言之帝匿京名/收龟付狱/
B.明帝即位/封柔延寿亭传/时猎法甚峻/宜阳典农刘龟窃于禁内射兔/其功普张京诣校事/言之帝匿京名/收龟付狱/
C.明帝即位/封柔延寿亭侠时/猎法甚峻/宜阳典农刘龟窃于繁内射兔/其功曹张京诣校事言之/帝匿京名/收龟付狱/
D.明帝即位/封柔延寿亭侬/时猎法甚峻/宜阳典农刘龟窃于禁内射兔/其功重张京请校事言之/帝匿京名/收龟付狱/
11.下列对文中加点词语的相关内容的讲解，不准确的一项是（3分）
A.绝的意思是隔绝，与《促织》中“而心目耳力俱穷，绝无踪响”的“绝”字的含义差别。
B.见的意思是看见，与《孔雀东南飞》中"君既若见录，不久看君来"的"见"字含义不异。
C. 践阼的意思是即位，登基。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称昨阶。阵阶上为主位。
D. 廷尉为中心更高司法审讯机构长官，为九卿之一，主管诏狱和修订律令的有关事宜。
12.下列对原文有关内容的概述，不准确的一项是（3分）
A.太祖期间，高柔担任县长时不只没有追查几个自行分开的奸吏的过失，反而将其召回，给了他们闻过则喜的时机，“奸吏”自我鼓舞末成佳吏。
B.根据旧律，戎行出征时兵士逃跑会连紧妻儿受罚，但宋金逃跑之后，太祖用重刑行逃，还祸及宋金母、弟，军中兵士担忧受连累，也跟着逃跑。
C.为隔绝民间的诽谤或迷惘人的言论，文帝发布赏罚的法令，但高柔主张废除该法令以彰显上天的仁德，文帝起初并未从命，以致诬告之人愈多。
D. 高柔担任廷尉之时秉公执法，在刘龟人禁地打猎一事上，他不惧明帝盛怒，诘问密告刘龟之人的姓名，奏章言辞深入诚恳，末于让明帝醒悟。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）此重刑非所以行亡，乃所以益走耳。（4分）
（2）民间数有离间妖言，帝疾之。（4分）
14.《逸周书·谥法》：“主义行德曰元。”指处事公允，为人仁德，请连系高柔的相关事务，阐发其谥号为“元”的根据。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成15~16题。
书李世南所画秋景二首（其一）苏 轼
野水参差落涨痕，疏林软倒出霜根。扁船一棹回何处？家在江南黄叶村。
题 画 李唐
云里烟村雨里滩，看之随便做之难。早知不进时人眼，多买燕脂画牡丹。
【注】①李唐，河阳三城（今河南孟州南）人，徽宗时补进画院。此诗为诗人本身在所做画上的题诗。
15.下列对那两首诗的理解和赏析，不准确的一项是（3分）
A.两首诗是诗报酬本身的画做所题的诗，都形象生动地描画了画中的气象，让人有设身处地之感。
B.苏诗前两句，从近处的岸边气象落笔，通过描绘野水、疏林，描画出一片萧疏的水乡深秋气象。
C.苏诗三四句，从展向远方的画笔疏淡处端限，于景物中融人人的感情，较好地丰富了丽的意趣。
D.李诗首句，七字就凸显画面气象：上方是云雾缭绕的村庄，下方是雨水清沱的河滩，条理清楚。
16.两首诗都为题画诗，但在写做内容上各有偏重，请连系诗歌加以阐发。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部门。（6分）
（1）《回园田居》（其一）中，“ ， ”间接阐了然做者厌恶官场生活，一心想要回回天然的原因。
（2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，前人也有对此非议的，如宋朝的苏淘在《六国论》中就如许评论剩秦事务：“_ ， ”。
（3）在古诗中，有良多诗句表现了诗人对字宙的绵长长远与小我生命短暂的根究或慨叹，如“ ， ”。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。
始皇帝吞并八荒后，因扰他更大的问题，就是若何才气使四海长治久安。《史记·秦始皇本纪》记载，关于摘取何种坑治体例的问题，群臣与李斯展开了猛烈的争论。秦始皇最末__①_____，撑持李斯在全国推行郡县造。
秦帝国详细如何施行郡县造，史乘上的记载仅是__②______，让人_③_____，不明所以。王朝初建，关于分封钢与郑县造的权衡操纵，都是历期统治者必需面临的关键抉择，稍有差池，便会据致如"七国之乱"如许企围恤的兵祸。而秦王朝做为郡县造的"头号买家"，却没有太多可资参考的"买家秀"，不克不及不令后人感应遗憾。即使如"唐宋八各人"之一的柳宗元，在名篇《封建论》中，也只能写下“裂城市而为之那飞，废侯卫而为之守宰”那种寥寥数语，简单交代了秦貂废除诸侯、委任郡县长官的情状。曲到有“秦朝百科全书”之称的黑耶秦简的发现，为我们的研究供给了最贵重的笔录。里耶秦简是秦朝迁陵县的行政文书，我们能够通过它做到____④___，从最微看的视角，看到"进陵县政府"甚至秦帝国郡县造施行的种种细节。和现代处所政府治理轨制比拟，里耶奏简详细展示了与之高度类似的那具治理轨制停止了详尽笔录，可见郑县造对后世处所行政治理有影响深远。
18.请在文中横线处填进安妥的成语。（4分）
19.文中画横线的句子有语病，请停止修改，使语言表达准确顺畅。可少量增删词语，不得改动原意。（4分）
20.文中多处用了引号，下列四处引号顶用法和其他三处差别的一项是（3分）
A.便会招致如“七国之乱”如许全国性的兵祸
B. 面秦王朝做为郡县造的“头号买家”
C.即使如“唐宋八各人”之一的柳宗元
D.曲到有“秦朝百科全书”之称的里耶秦简的发现
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21~22题。
自燃界中宏看事物的开展过程都有一个优先的标的目的，遵照的法例即是热力学第二定律，也称"嫡增加原理"。它指的是在一个孤立系统里浦永不主动削减，假设没有外力做功，其无序的水平（即摘）会不竭增加。此如我们买来的新电脑，运行速度凡是会很快，但是假设我们持久不清理垃圾文件，它就会变得越来越卡顿，也就是熵在不竭增加。___①____，当我们天天需要领受、记忆各类信息，进修、理解各类常识，分类、处置各样事务时，那意味着大脑的熵在不竭增加，假设不及时优化，②___。研究人员发现，大脑在运动施行和风险决策等活动中产生的熵最多，而语言、情感处置等活动中产生的熵较少。也就是说，停止越高级、越复杂的认知活动，大脑产生的熵越多，大脑越随便无序。
关于学生来说，大脑是身体的总批示部，匹敌大脑滴增加的办法就是科学用脑。减强进修的速度，③______从而使我们的进修效率不降反升。所以，在进修方面，我们能够不竭地反复、渐渐障琢、频频操练；或者往看一场片子，读一本书，与伴侣停止一次畅谈，从而为大脑"减熵"。
21.请在文中横线处补写安妥的语句，使整段文字语意完全连接，内容贴切，逻辑缜密，每处不超越12个字。（6分）
22.下列选项中，加点的词语和文中“总批示部”所用修辞手法差别的一项是（3分）
A.蜂房水涡，矗不知其几万万落。
B.寄蜉蝣于六合，渺沧海之一粟。
C.安能摧眉折腰事显贵，使我不得高兴颜？
D.日上，正赤如丹，下有红光，摆荡承之。
四、写做（60分）
23.阅读下面的素材，根据要求写做。（60分）
比来，一款名为ChatGPT的聊天机器人火出了圈，上线仅两个月，其活泼用户已打破一亿。ChatGPT似乎无所不克不及，查材料、编代码、停止数据阐发、绘画、写论文、吟诗歌……ClatGPT超越了以往的智能机器人，此中最让人赞颂的是它快速高效的内容创做才能和“高度接近于人”的语言互动形式。
在谷歌的内部测试中，ChatGPT顺利通过了三级工程师面试，拿到谷歌的offer。它能够24小时在线，完成工做又快又好，并且还能继续进修，不竭进化。面临ClatGPT，有人赞颂科技的迅猛开展能给人们带来更多的便当，将促进社会许多行业的开展；也有人摆心将来人类将有50%的工做被其代替，人们的人生价值将无法实现，人类有可能被人工智能所代替；也有人认为我们跳应看到ChatGPT 的优势和它可能带来的前景，更应存眷用人文精神及伦理道德引领其开展的问题。
以上素材引起你如何的根究？请连系素材内容，写一篇文章，谈谈你的观点。
要求：选准角度，确定立意，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃；不得泄露小我信息；很多于800字。
来源：高中语文试卷公家号