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安陵容那么勤奋却没有生长力的深层原因事实是什么?

misa2 04-17 5次浏览 0条评论

有读者留言问我:既然甄嬛和眉庄的后宫职业生活生计都履历了生长和打破,那么安陵容呢?

私认为,安陵容的那不喊生长,是黑化。

黑化那事,只要敢打破本身的道德心理防线就能够做到。

细数一下安陵容做过的那些事:舒痕胶事务操纵的是甄嬛的相信,给富察贵人堕胎靠的是皇后的指点和规划,留住皇帝靠的是迷情香……

安陵容做的那些事毫无手艺含量,无非就是够坏够暴虐就能够了。再得说曲白一点,就是单纯变坏。

或许有人会不由得辩驳:那她研究造香调香、练出一副好嗓子唱歌、苦练冰嬉,那些不都是靠一次次勤奋打破实现的?

技能维度的提拔,确实是一种才能,但那仍是「术」的层面。

为什么「术」的层面的提拔不克不及算是一小我的生长和打破?

汗青上“师夷长技以造夷”的失败,就是对此更好的阐明。

所以,在我看来,安陵容就是那种十分典型的“看起来十分勤奋却没有生长力”的人。

为什么说安陵容是“看起来十分勤奋”?

她看起来的勤奋,素质上是一种急功近利。就如甄嬛对她的那句评判:“过火自强便成了自戕。”

安陵容那么勤奋却没有生长力的深层原因事实是什么?

从技能风气来说,安陵容的造香、唱功、冰嬉,目标都是为了单纯性地取悦皇帝,是她获取皇帝吸引力的一种手段;

那和甄嬛有着素质的差别,棋琴书画那些技能关于甄嬛来说,是她和皇帝对话的前言,是为她所用的,不论是烹茶、抚琴,仍是跳舞和下棋,增加的是甄嬛本身的丰富性。

但安陵容是被技能牵着鼻子走的,她对技能的依靠度很高,所以她一旦嗓子被废,就只能另起炉灶学此外技能。

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其次,安陵容进修那些技能时是没有战术统筹和规划意识,是不计后果的。

安陵容那么勤奋却没有生长力的深层原因事实是什么?

安陵容那么勤奋却没有生长力的深层原因事实是什么?

后宫的女人都在变着把戏地讨皇帝欢心,既然皇帝那么喜好冰嬉,但为什么没有人往学冰禧?是因为不愿食苦,身体前提达不到?绝对不是的,因为不值得,以损伤生育才能为代价换皇帝的喜爱,投进远远大于产出。

但为什么安陵容当机立断地往做了?是因为皇后的胁迫么?不是的,因为如许多快好省,能最快地见到功效。那就像良多人喜好赚快钱一样,一旦投进就要立即见效果。

因为无法承受延迟称心,又不克不及自省,所以安陵容没有生长力,她就不断停留在一个程度上,调造香料害富察贵人和甄嬛流产也好,苦练唱功和冰嬉也罢,她素质上就是在一个才能程度上不竭反复。

欠缺自省才能,是安陵容更大的短板。

无数次刷剧的时候城市引发我的猜疑:安陵容好歹也遭遇了那么屡次挫折,她为什么就是学不会自省呢?凡是她有点自省才能,略微复盘一下,她都不至于走向最末的绝路,她原来是有时机能够悬崖勒马的。

后来,一些生活体味加上职场履历,让我想大白一件事,复盘优化和自省那种才能不是一种单一的才能,它是存在于综合思维才能之中的。

举个例子。曾经为了查核两个试用员工的才能,我同时安放给他俩一份要求比力高的工做。

两人更大的差距是:A不只在起头工做前给了我一份有效的工做方案,在完成工做使命后给我提交了一份工做总结,把本身做得好的部门,以及有待提拔的部门都枚举了出来,并期看我给到相关的提拔定见;而B就是循序渐进地完成工做,之后就再也没有动静了,反而是我主动往找他聊。

我期看B能在工做中增加复盘优化和自省的环节,并能在接下来的工做中表现出来,可他勤奋了一个月,固然也学会了写工做总结,但仍然不会复盘,因为他的工做总结仍然只针对那些循序渐进的工做,没有任何有建立性的发现和切磋。

良多人可能会觉得A和B之间是认知才能的区别,但现实上两人是思维才能的区别:起首是,思维的速度差别;其次是,思维的深浅差别。

思维的速度次要表现在办法,比拟甄嬛,安陵容是欠缺办法的,她更多的是靠曲觉和感知,好比在御下治理和向上治理方面,她都很欠缺。

思维的深浅则次要表现在逻辑思维,好比,从剧情中来看,

安陵容的思维更偏重感性,她在乎的是感触感染和体验,一旦觉得本身受挫了就要逆袭、觉得到被冲犯就要抨击;甄嬛的思维更偏重理性,她遇事会看察阐发再做揣度,一旦发现是工作超出本身的掌控,她就会非分特别隆重,好比进宫后避宠。

而逻辑思维才能就包罗了复盘和自省。

所以,让欠缺那种逻辑思维的安陵容往复盘、优化以及自省是不成能的事,因为她连大的思维逻辑都没有。

那就招致,同样是碰着窘境和低谷,安陵容和华妃那类人都是无法忍耐的,就会想着尽快绝地还击;而甄嬛和端妃那类人是有深度思维才能的人,所以那类人对低谷期的应对是一个过程,就像《大明王朝1566》中吕方对冯保说的文官的保存哲学:要三思。

所谓三思就是思危、思退和思变。晓得了求助紧急就能躲开求助紧急,那就是“思危”;躲到人家都不再重视你的处所,那就喊思退;退了下来就有时机再渐渐看渐渐想,本身以前哪儿错了,往后该怎么做,那就是思变。

而那种“思危、思退、思变”的过程不只是一个思维逻辑过程,也是一次生长和打破的过程。

所以说,只要思维深度到达必然水平的人,才气在窘境中打破和生长。那也很好地阐了然为什么一些人也履历了挫折和窘境却丝毫都没有生长和领略。

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