巴布噜礼节丨【乐动礼节坊】的气量卓然

礼节文化

礼节是人们在社会交往活动中的行为标准与原则。它是德育的一个重要构成部门，是道德涵养的外在表现，是一个国度文明的标记。我们那个古老而又文明的中国，俗有“礼节之邦”美称，自古就有“不学礼，无以立”的说法。

如今，良多家长都漠视了那一点。再看看如今教导出来的孩子都存在着良多的问题，好比：傲岸、无私、没礼貌、贪婪、懒散、脾性大……那是成果，但原因在哪呢？

只要晓得原因才气有的放矢。如今的孩子，均是娇生惯养，宠嬖过度，以致于他们底子就不懂得什么是礼节，礼貌，礼仪。在公共场合和日常生活中，不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打德律风、公关招待中的失礼现象。

童年期间是塑造优良道德操行和礼节气量的关键期间，其可塑性大，随便承受和模仿。礼节教导通过让儿童切身感知、理论、运用，培育提拔儿童优良的道德素养、文化素养、艺术素养等，进步儿童的社交气量。

进修礼节会给孩子带来哪些益处？

展开全文

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培育提拔儿童的独立性、自自信心

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培育提拔儿童的专注力、次序感

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促进儿童身心协调开展

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使儿童有礼貌有气量，尊重别人

巴布噜程度教导，适应国度教导变革程序，以STEAM教导理念为内核，专注于3-16岁的少儿传统教导之外的六大素养、八大智能和十项商数。

巴布噜程度教导，强调“以学生为中心”，供给编程、科学、口才、美育、天文、生活理论等内容模块，围绕“3-16岁少儿的第三生长空间”和“科创筑梦，伶俐培育提拔”的理念，设想自主化课程系统。

教学中合成班级教学造、特朗普造、文纳卡特造和“小先生”造等多种教学组织形式，营造摸索式、体验式的进修气氛，重视进修过程的感触感染和进修办法的掌握，构建学生的自主进修意识。

多维度的课程设置，大幅度拓展学生的认知广度。“做中学、学中做”，有效提拔学生的实操技能。于知行合一中，传递科学精神，感触感染人文底蕴，促进少儿德、智、体、美、劳全面开展。

巴布噜礼节 · 乐动礼节坊

适学年龄：3-12岁

乐动礼节坊， 通过音乐故事的体例，浅近、易懂的展开六大礼节主题。

放弃过往严苛刻板的传统教学，借助音乐游戏、奥尔夫律动、形体跳舞、音乐戏剧等体例拓展礼节情境。

寓教于乐，让孩子在情境中天然而然的进修礼节常识，由内而外的提拔文雅气量。

操纵十六宫格、奥秘丹青将音乐合成于丹青之上，让孩子愈加曲看感触感染音乐，培育提拔孩子乐感与乐理常识。

大量的世界名曲赏识，进一步加强孩子对音乐的鉴赏与审美才能。音乐与礼节的连系，最末让孩子全方面投进到贵族礼节进修中，踏上小公主、小绅士的生长之路。

乐动礼节坊，在充满乐趣的进修情况中感触感染音乐的律动，进步表示力，从小养成优良的贵族礼节习惯。

培育提拔重点：情感商数、标致商数……

职业标的目的：艺术家、教师、演员、批示家、化装师、媒体工做者、翻译、文职人员、服拆模特、茶艺师、导游、乘务员、设想师……

课程类型：贵族礼节、形体跳舞、戏剧演出、乐器吹奏、音乐赏识、奥尔夫音乐。

巴布噜乐动礼节坊 音乐与礼节的完美混搭

六大主题课程

贵族礼节 Good Manners

礼貌用语、生活礼节、用餐礼节、舞会礼节、平安常识，从头到脚、由内而外培育提拔小贵族的气量范儿！

形体跳舞 Let's Dance

随音乐停止的身体活动是体验和表达感情的最天然的体例之一，进步肢体协调性，加强表示力！

戏剧演出 Drama Show

歌曲、台词、音乐、肢体动做密切连系，把故工作节及此中所蕴含的感情表示出来，尽情地展示少儿的本性！

乐器吹奏 Instrument Play

无需身手预备的小乐器，为孩子们参与和体验音乐找到了捷径，产生对音乐的兴致，获得分享音乐的快乐。

音乐赏识 Music Appreciation

聆听列国音乐做品，开阔眼界，在初步感知、理解、赏识音乐做品才能的同时，完成别致的音乐游览。

奥尔夫音乐 Orff Music

神异的雾凇王国走进丰富的艺术世界，存眷特定声源，专心往倾听、辨认，想象来自生活和天然界的差别的声音。

三大课程特色

艺术性课程设想

绘本式情境导进

主题式教导形式

儿童是祖国的将来，儿童礼节教导是孩子人生之初的“必修课”。我们必需进步对儿童停止文明礼节教导需要性、重要性的熟悉，不竭立异科学的教导办法，使儿童礼节教导进步到一个新的程度。

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