中评语文满分做文：半命题做文（写做批示+范文12篇）

为各人分享的是：中评语文满分做文：半命题做文（写做批示+范文12篇）。期看对各人有所搀扶帮助。

1．做文

杜甫把李白做为本身的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪宕，于悲怆中展示了辽阔。袁隆平院士逝世，举国悲哀，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都献给了他的祖国和人民，那才是实正的偶像……偶像身上，拜托着我们对美妙事物和完美人格的憧憬与逃求。

请以“______，我的偶像”为题，写一篇做文。文中不呈现可能泄露考生信息的实在人名、地名、校名等。字数在600字以上。

优良例文：

爷爷，我的偶像

一说到偶像，我的脑海中便会情不自禁地浮现出一个熟悉的身影。

他的个儿很高，胖胖的，很壮实。固然他已经年过花甲，但仍有着一头短短的黑发，看起来非常的精神，不外，那头黑黑的头发，只可远看不成近看——若走近，便会发现，在那密密麻麻的黑头发中，还同化着一些银丝。

他很健谈，因而人缘超好。每当我和他走在街头巷尾中，老是会有人来找他说话。他们由天南说到地北，由国度大事，说到家庭琐事，滚滚不停，谈得津津有味，底子停不下来，似乎是多年不见的老伴侣。我在一旁等得非常不耐烦了，想催他快点儿回家。但是，我却发现我本身连个插话的余地都没有，只好一小我回家了。

他喜好普遍，出格喜欢下象棋。每回一搁饭碗，他就会往找他的老棋友“杀”两盘。时间一分一秒的过往了，到了九点，他仍是没有回来。于是，奶奶让我往某某家喊他公然，他正专注致志得与棋友“斗”棋呢！玩得不亦乐乎？连我在他身边站着他都不晓得！我悄悄地拍了他一下，他才从棋局中回过神来。一看是我，又惊又喜。我指了指钟表，他才大白我为何要来，却死活也不愿回往，非要与棋友再“斗”一盘。那不，一斗就斗到了九点半！

他很勤奋，是个地地道道的农人。每年刚到春天，他就会往买种子，迫不及待地想往地里耕种；通俗，他会时不时地看那些庄稼生长的情状，像赐顾帮衬他的亲孙子一样赐顾帮衬它们：是不是该浇水啦？是不是该施肥啦？那些他都门儿清。我们家的庄稼的收获往往很好，那少不了他的勋绩！而且呀，因为他种了几十年的地，种都种出了体味。因而有很多人会往请教他“如何才气把庄稼种得更好？”等如许的问题，他都耐烦地把本身所总结出的体味，逐个告诉了各人，并且还以能帮到他人为快乐，为骄傲！

那，就是我的偶像——我那可亲可敬的爷爷！

【写做批示】

起首，审题。那是一道半命题做文，题面相对较简单，就是写一个本身崇敬的偶像。“偶像”一词范围很广，能够是当红影视明星，也能够是古今中外的名人或伟人，或者是本身身边的小人物，好像学、教师、父母。但是，我们所拔取的更好是本身熟悉的、对本身产生了积极的、深远影响的的人物，如许就便于论述事务、颁发看点和抒发感情。

其次，立意。那篇文章，一般都是从正面立意，通过几个事例，讲述偶像令人冲动的故事，凸显偶像的正能量；通过几个事例，讲述偶像光环背后付出的艰苦勤奋，鼓励本身发奋向上。当然，也可反向立意，先写本身对某个偶像的赏识、崇敬，然后笔锋一转，显示偶像令人失看以至让人不齿的一面，写本身的深入深思，写本身的幡然醒悟，从头审阅和抉择偶像。如许的立意不只深入，并且不同凡响。

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第三，选材构想。那篇半命题做文，固然体裁不限，但更合适写记叙文。因而，必然要有详细的事例，所选的素材必然要实在，不成伪造；必然要典型，有代表性，并且最能凸起主题。做文的开头和结尾应该通过议论或抒情的表达体例，写出那个偶像对你的生活或进修带来的启发或搀扶帮助，表达出你对那个偶像的感恩和赞誉之情。

2．阅读下面的文字，按要求做文。

一朵鲜花能够擦亮春天的眼睛，一本好书能够启发沉睡的思惟，一段旋律能够拨动思念的心弦，一句鼓舞能够点燃斗争的激情……当你专心凝想，生活中许多的人、事、景、物城市成为一种美妙的存在，以特殊的体例唤醒我们的灵魂，让我们以更美妙的姿势面临一切。

请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章。

要求：①先将标题问题填补完全；②除诗歌外体裁不限，很多于600字；③不得套做、不得剽窃，不得泄露小我信息。

优良例文：

是你唤醒了我

高峻的树木曲冲云霄，生机勃勃，郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳，撒下一片清冷。

溪水叮叮咚咚，不知怠倦地撒着欢往前跑，我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里，捉小虾。

时间迟缓地流逝，我和堂姐各自拿着拆满虾的玻璃瓶，自得地向对方夸耀。

十几只小虾好像无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳，其实太拥挤了。我皱一皱眉头，痛快将欠好看的，不精致的小虾全扔了，扔在了溪岸旁的岩石上，任由他们自生自灭往吧！

最末我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾，渐渐地游着，头上的须微微颤动，似乎在猎奇同伴们往哪儿了，最末征服地停在了瓶子底部。

堂姐也学我的样子，只留了一只虾在瓶子里，但她瓶子里的那只与我的差别。须子猛烈地颤动，在瓶子里窜来窜往，用劲碰着玻璃，一次……两次……它的须掉了几根，“脚”也碰掉了一节。几经折腾之后，似乎意识到那坚硬的玻璃不是它能对于的，于是无法地沉到瓶底。

我和堂姐相视一笑，心中忍不住带了一点嘲讽：小工具还想逃出“我如来”的掌心？

同情的虾，此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。

我们二人坐在一旁，像看戏般猎奇地盯着那只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿，那只小虾似乎恢复了点精气神，又固执地游了一圈。渐渐地它身子一绷，身体蜷做一团，我正担忧它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面，溅起了数点晶莹剔透的水珠，“啪”地一声，落在了岩石上。

我和堂姐惊呆了，那只“残虾”得有多么固执的意志，如何不平的精神，才气迸发出如斯惊人的力量？

我和堂姐缄默了半晌，随后不约而同地将两只小虾悄悄地置于溪水中，又将岩石上的虾放也放进了属于它们的乐园。

小虾们在水中好像精灵般自在，很快跟着清澈的溪水奔向远方。

亲爱的“虾勇士”，是你，让我领略了生命的固执。是你，唤醒了我，唤醒了我对生命的敬畏之情。

【写做批示】

本题考察半命题做文。

（1）审题立意。标题问题中的“唤醒”，就是喊醒的意思，常用做比方，有使之醒觉的意思。那个词语中暗含畴前是在“沉睡”或“不醒觉”的形态。“唤醒”之物范畴很广泛，能够是名词，也能够是描述词、代词等，根据素材“一朵鲜花能够擦亮春天的眼睛，一本好书能够启发沉睡的思惟，一段旋律能够拨动思念的心弦，一句鼓舞能够点燃斗争的激情……当你专心凝想，生活中许多的人、事、景、物”的提醒，补题能够是人，如教师唤醒了我、意愿者唤醒了我；能够是事，如那次不测的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我；能够是物，如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我；能够是景，如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我……立意上，应表达对实善美的逃乞降积极向上的人生立场。合适写记叙文或散文。

（2）选材构想。根据“唤醒了我”可知，文章的素材要与“我”相关，写“我”由“沉睡”或“不醒觉”到醒觉的过程。“唤醒”“我”的事物要详细，如教师的一句“我相信你”，让不自信的你变得顽强和自信。要写清晰时间、地点、人物，原因、颠末和成果；“唤醒”时刻是重点，要重点描画。要专心理描写写出本身的感触感染，用议论抒情语句点明“唤醒”对本身的影响或感化。

3．标题问题：我读懂了______

由“读”至“懂”是一段心灵生长的游览，读山能够读懂山的静穆与厚重；读水能够读懂水的柔情与顽强；读童年，能够读懂纯实与清澈不再的贵重；读母爱，能够读懂絮聒和零碎背后的密意……

在你的生长履历中，哪些人、哪些事，哪些事理是你渐渐读懂的？请以“我读懂了______”为题写一篇做文。

要求：（1）半命题做文要在标题问题的横线上填写安妥的词语，将标题问题填补完全，然后做文。（2）除诗歌，戏剧外，自选体裁，文章很多于600字，严禁剽窃。（3）文中不得呈现实在的人名、校名和地名。

优良例文：

我读懂了你

树叶落尽的季节，我在冰冷的土壤里埋下了一粒玉米种子。

在我专心挖好坑并预备把种子放进的时刻，爸爸说：“如今种下往是不会抽芽的，比及春天再种吧！”我没有理睬，刚强地把种子放进并用土壤盖好。在爸爸无法的目光中，我站起身，并在松软的土壤曲踩了几脚。

他人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处清幽的处所，种上一粒种子？那会是一种心绪，一种与春风掠面时播种判然不同的心绪！谁说埋下一粒种子，就必然要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的地盘，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下往和它做伴，不是更好吗？

人们老是在赐与的同期间待着，索要着，他们付出了就必然要求回报，他们太垂青播种后收获丰收的喜悦心绪，而漠视了播种那一刻的心绪。大地是需要一粒种子埋进它的体内，只属于它本身。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我大白本身适才的立场深深地损害了爸爸，可他却没有责怪。只是想锐意地往忘记，忘记今天、明天、后天，忘记本身，忘记一切！

进冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我刚强藏匿的种孔子。曲到春天的那一抹绿意静静爬上枝头，爸爸催我往浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你往年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我末于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子抽芽了！关于父亲的话我毫无反响。爸爸拉我出门，我跟在他死后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我实的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我浅笑。

我是想浅笑的，可我的眼眶末于没有囚住沸腾的泪水。看着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我大白本来本身其实不孤寂！

那一刻，在你身上，我懂了什么喊做幸福！

只是，他其实不晓得，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，其实不可能抽芽！

实正的幸福正如斯，愈深愈无声。六合间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界实好！

【写做批示】

本题考察半命题做文。

第一，审题立意。标题问题已经给出的“读懂”意思是以前不睬解，有误会，通过一件事，让我末于弄大白了。根据素材提醒，“读”是指“阅读”，但不只限于读书本，能够是读人、事、景等等。“懂”是“一段心灵生长的游览”，也就是本身心理的一种改变过程，由本来的“不懂”到“懂”。因而，本文审题立意的重点在“读”，“读”什么，怎么“读”，最末“读懂”了什么。例如：读父爱，读懂了严肃背后的关心；读同窗，读懂了连合友爱和集体力量的重要；读故土，读懂了扶贫干部的无私奉献，读懂了中国梦的内涵。

第二，选材构想。要拔取本身确实深有慨叹的事务，才气写出真诚的豪情。特殊是要深进根究我到底“读懂”了什么，如许的素材写来才有意义。因而，横线上可填补的内容比力广泛，能够是对本身有深入影响的晚辈，也能够是汗青人物，还能够是笼统的事物，如失败、胜利、诚信等。做文构想上，能够从回忆起头写，写清晰读的过程和成果，从而表白“读懂”了什么。例如：标题问题填补为《我读懂了父亲》，先写父亲因为我的急躁、骄傲严厉责备我，以至摔坏了我的玩具，我十分记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁食了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严厉要求，那一刻，我读懂了父亲，读懂他培育提拔我踏踏实实干事的良苦专心。此题不限体裁，但以写记叙文或抒情性散文为主，便于表达“读懂”的逼真感触感染。

4．做文：请以《_____也是一种____》为题，写一篇很多于600字的文章。

要求：①将标题问题空白处补齐，然后做文；②体裁不限（诗歌、戏剧除外），要求书写工整、卷面整洁；③不得剽窃本试题卷中的阅读素材，文中不得呈现实在的人名、校名和地名。

优良例文：

伤痛也是一种养料

我们把一帆风顺当做美妙的祝福，期看我们爱的人安然顺利。我们刚强地认为，人生短暂，一帆风顺是件多么美妙的事！

然而孟子很早就说过，“生于忧患，死于是安泰”；高尔基也曾唤唤“让狂风雨来得更猛烈些吧！”我们的愿看和愚人的话语，孰是孰非？

和莎翁、歌德并称“三顶峰”的塞万提斯，二十四岁在海战中左手致残，后又被海盗绑架，在海盗窝里被熬煎了整整五年。尔后，他三次进狱，在监狱里渡过了漫长光阴。然而，和他的磨难相辉映的，是他的不朽著做《堂·吉诃德》。

试想塞万提斯若没有早年的伤痛，又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂·吉诃德的动身？要铸就如许一部杰做，需要的不只是思维，伤痛功不成没。假使塞万提斯的人生路是平平整坦一帆风顺一马平川，他又怎么可以成为巨匠？伤痛，成为了他生射中的养料，滋养出他笔下的花。

大江健三郎，日本闻名做家，诺贝尔文学奖得主。然而，你能想到带给他那一殊荣的，是曾经让他失看沮丧的智障儿子吗？四十年如一日地抚育他的智障儿子，使他对那一段痛苦的生活履历有了深入的熟悉，写出了《小我的体验》那一典范做品，使他获得了文学范畴的那一更高荣誉。

目睹此外孩子茁壮生长，他的儿子却必定只能有三岁孩子的思维，做父亲的他，该是如何的心如刀绞？然而，他无视了那份伤痛，恰是那种伤痛塑造了他顽强的性格，赐与了他在特殊的生活体验、悲天悯人的情怀，成就了一位伟大的父亲、伟大的做家。没有流过血的手指，怎么能弹奏出生避世间的绝唱？没有受过伤的心灵，又怎能书写出最灿烂的华章？

柳永三次科考三次落榜，不能不寄身歌楼以填词为生。然而也恰是有了那种市井生活的熏陶，他才气创做出“杨柳岸，晨风残月”的斑斓意境；曹雪芹少时锦衣玉食，老来却麻烦无依，然而恰是如许的阅历，才成就了千古红楼；瞎子阿炳一生流落江湖，看尽人世冷热，用历尽沧桑的手指弹奏出他抽泣血的心，才有了《二泉映月》如许的人世绝唱……

我们都憧憬一帆风顺，然而人生过程中伤痛不成制止。当伤痛来袭时，我们要做到安然面临。因为伤痛事后，我们才会愈加成熟，才会从中得到意想不到的养料，让生命在伤痛的滋养下升华、增值。

【写做批示】

本题考察半命题做文。

第一，审题。写好那一做文，起首要补好标题问题。横线上可填的内容十分普遍，如《伤痛也是一种养料》《期待也是一种幸福》《付出也是一种享受》《缺憾也是一种美》等等。标题问题定好后，就要围绕标题问题精心选材、谋篇规划。如写《伤痛也是一种快乐》可从伤痛给我带来的种种益处：让我们变得愈加成熟、磨炼我们的意志等等来写。在构造上，能够安放总分总或总分或分总等。

第二，立意。那是一道提醒语加命题的做文，审题时必然要重视。本题审题的重点是：①标题问题中的关键词“也”表示了行文中所写内容的倾向性，即一般熟悉上认为不太好的事物或现象，从另一个角度往理解、熟悉，能够发现其“好”的价值。②重点在于“为什么”，即它“好”的价值或意义所在，那应是做文写做的重心。

第三，选材。在补题时，我们能够抉择差别的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写做时的掌握也就越大。补全标题问题，起首要将标题问题变成本身所熟悉的内容，从本身熟悉的内容、擅长的体裁动手来写。可先确定大旨以回忆本身履历的难以忘怀的工作，也可逃叙在别人身上发作的令人难以忘怀的工作，挠住最能表示人物性格、精神风貌的动做、神志、语言、心理等描写，出格应写好具有典型意义的若干细节。例如：人生征途不成能一帆风顺，当你碰着挫折时，那些“妖魔鬼魅”会磨炼你的意志，只要履历挫折，才气让我们战胜挫折，走向胜利；压力，能摧毁一小我，亦能磨炼一小我。我们需要压力，它也是一种养料，它能使生命即便在贫瘠的土壤里也能长成参天大树；人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，缺陷是幸福的增味剂，它能够让人愈加勤奋，假设我们能准确熟悉缺陷，就能发现它超越常态的美；外公不懂得如何表达爱，他老是默默为我做那，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉；三年冷窗苦读，十年磨一剑，我勤奋了数多岁月，等待着本身能像昙花一般，也会有光鲜耀眼的那一刻等等。

5．阅读下面的文字，根据要求做文。

初中所学的课文给了我们良多做人的启发：杨振宁的《邓稼先》让我们大白，人贵在爱国：杨绛的《老王》让我们大白，人贵在友善；梁启超的《敬业与乐业》让我们大白，人贵在敬业；刘义庆的《陈太丘与友期行》让我们大白，人贵在诚信……同窗们，其实，无论是书本上仍是生活中，你们对此城市有本身的履历、感触感染和体悟。

请以“人贵在 ”为标题问题，写一篇文章。

要求：（1）将标题问题填补完全；（2）紧扣主题，内容详细充分；（3）有实情实感；（4）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（5）很多于600字：（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

优良例文：

人贵在诚信

孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”诚信，不断就是中华民族的传统美德。诚信是万事之本，一小我假设失往了信誉，那么他将在那个社会中失往安身之地。一个企业、一个国度，亦是如斯。

曾子是儒家学派的代表人之一，他最垂青的操行就是诚信。有一次，曾子的老婆哄骗儿子说要给他杀猪食。曾子晓得后就实的起头磨刀，预备杀猪。那种行为引起他老婆的反对，说杀猪不外是和孩子开打趣，没必要在意。曾子却对峙杀猪，而且告诉老婆，和孩子之间也不成以把许诺当说笑。那就是闻名的“曾子杀彘”的故事，它让我们大白诚信的重要性。一小我对小孩子也不欺瞒、不哄骗，那他的心里该是多么热诚啊，无论发作什么，他必然是最值得相信和值得拜托的人。所谓“小信诚则大信立”就是那个事理。如许的人，必然会得到人们的尊重和赞扬。

诚信不只是一小我应具备的根本操行，也是企业走向胜利的底子包管。海尔集团总裁张瑞敏曾骄傲地讲：“不是此外，是诚信。在用户反映我们的产物有量量问题时，我毫无顾忌地当着全厂职工的面，用大锤将76台不合格冰箱全数砸毁！其实我也晓得，那是‘海尔’最初的挣扎，前进是胜利，撤退退却是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”现在，“海尔”成为了我国独一进选世界更具影响力的100强品牌，其原因之一即是讲诚信，绝不哄骗消费者。海尔集团恰是因为与诚信并肩前行，才有砸毁不合格产物的勇气，才得到了社会各界的极大必定，才有了长足的开展。可见，诚信对企业的开展有着无足轻重的感化。

心里热诚，干事讲信誉，就一定为人们称颂。心思不纯，一味欺诈哄骗，必然会遭到人们的鄙视。所以，无论是一小我，仍是一个企业，以至一个国度，只要背好诚信的行囊，挠牢诚信的行囊，才气步履铿锵，落脚坚实。

让我们在那风云幻化的社会中，以诚信为帆，披荆斩棘，在那纷繁扰扰的社会中扬帆起航。

【写做批示】

本题考察半命题做文。

一、审题立意：“贵”是贵重、贵重的意思。素材联络课内文本，为学生供给了几个写做构想。人贵在友善，即人以友善为贵；人贵在敬业，即人以敬业为贵；人贵在诚信，即人以诚信为贵。写做时，能够不限于以上几种构想，有本身的理解与生发。补题如：文明、协调、自在、平等、公允、爱国、敬业等。应以“人贵在××”为文章需要表示的大旨或需要证明的中心论点。或写人记事，或议论说理。

二、选材构想：写做记叙文，可从正面选材，如拟题为“人贵在诚信”，写某人因为诚信而获得了别人的尊重与必定。也可从背面选材，如拟题为“人贵在乐看”，写某人因为不积极乐看而对本身的生活与进修产生了极为负面的影响。写做论说文，应看点明白，论证合理有力。如拟题为“人贵在自知”，首段即需亮明本身的看点，然后可列举实例，可引用名言，可正反比照，证明那一看点的准确。末段可总结全文，再次强调中心论点。

6．请以“逾越 ”为标题问题写一篇文章。

要求：①若选题（1）先把题填补完全，再做文。②立意自定，体裁自选（诗歌除外）。③说实话，抒实情，忌剽窃（包罗卷中的素材）。④书写工整，很多于600字。

优良例文：

逾越本身

当我们逾越了一座高山，从某种意义上来说，我们便超越了本来的本身，过往的本身已成为过往时，而如今的本身则是愈加成熟、愈加强大的新的自我。

然而，在那个自我生长的过程中，我们往往要为获得而付出需要的代价，因为生长的过程并非一帆风顺的，就像一艘航海的船，历经风波之后才气够成功泊岸。

逾越本身，我们起首要有勇气。应当大白，逾越不敷强大以至柔弱的本身，必需用勇气做支持，再借助火把，才气在暗中中征服惧怕，奋勇前行。若面临困难便恐惧不前，生怕向前迈进一步会堕进万劫不复的深潭，那最末只能是个向隅而抽泣的遁藏者。那就像每一场冷刀兵时代的战争，有勇气的戎行，总比怯战的一方胜算更大，所谓两军对垒勇者胜；就像一个跳水运发动，征服空翻的惧怕后，才气在空中跳出那么斑斓的跳舞；就像项羽带着那份勇猛杀出重围，才成就了西楚霸王的美名。逾越本身，让勇气做为支持。

逾越本身，不免用挫折做展垫。马克思说过，在科学上是没有平整的大道可走的，只要不畏艰险沿着峻峭山路攀登的人，才有期看到达光辉的顶点。同样，在肄业的道路上，我们也要不怕攀登的路有多么峻峭而坎坷。在那峻峭而坎坷的路上我们可能会跌跌碰碰，但只要学会积存每一次受伤后得来的体味来扶引前行的路，在挫折中磨砺心智，进步才能，我们就会到达成功的顶点。挫折不该成为使我们倒退的绊脚石，而是成为我们前行的垫脚石，成为我们人生的财产。过分温馨平稳的人生往往是无趣的人生。只要在历经挫折后，一小我才气更领会本身，人生也才更丰富。不克不及挑战自我，对本身的熟悉也就仅仅停留在浅薄的外表。逾越自我，需要挫折的展垫。

逾越本身，亦当不畏失往。对曾经拥有的往爱护保重当然没错，但不要因而固守过往，恐惧失往而行步。失往昨日的黄昏，我们将迎来今日更美的日出；失往春的温暖，我们将迎来夏的茂盛。一小我若老是舍不得失往，总停留在昨日，总依靠父母的呵护，不肯往承受新的明日，那他的人生可能毫无波涛，以至死水一潭。逾越自我，在失往中收获新的事物。

逾越本身，逾越生射中的每一个不成能，与胜利相拥。

【写做批示】

本题考察半命题做文写做才能。

审题立意。题目“逾越 ”，“逾越”是一小步、一小步累积的成果。只要迈出脚步，勇猛前进，才有可能逾越困难，颠末盘曲，勇猛面临，最初有一个量的改动，所写主题应该积极向上。逾越的过程是漫长而盘曲的，是需要勇气的，而我们需要着重描写的也是那个漫长而盘曲的过程和心里绪感的改变。“逾越”能够是友情之间破冰的逾越，能够是本身征服心里的惧怕，战胜自我的履历，能够是本身踌躇很久，迈出决定搀扶帮助他人程序的那一步……总之，逾越必然是极为困难的一步，但必定是本身兴起勇气，做出改动本身的决心，且最末的成果都是可喜的。

构想选材。体裁自选，可写一篇记叙文。能够连系本身生活履历中的故事停止叙写，重点展现“逾越”的过程和“逾越”之后的改动，着重描写“逾越”那个漫长而盘曲的过程和心里绪感的改变；重视故事的典型性和积极性，行文流杨，表达清晰即可。能够写一篇论说文。好比先树立看点：逾越磨难，你会让本身愈加优良。写做时先开头开门见山提出论点；然后摘用举例论证和事理论证相连系的论证办法停止论证，如列举司马迁、海伦凯勒、贝多芬等古今中外名人的事例证明中心论点，也可利用关于战胜磨难的名人名言，让人们熟悉到逾越磨难的积极感化；最初总结全文，联络现实，发出号召，要以固执的毅力和勇往曲前的精憧憬战胜生活中的困难，让本身越来越优良。

7．阅读下面文字，完成做文。

什么是穿透力？肃清四周所有的纷繁扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力。你能够穿透黑夜，看到星光；你能够穿透交通拥挤，走向高远；你能够穿透所有微信和微博的骚扰，对峙专注进修，那就是穿透力。

请以“穿透______看星光”为标题问题，写一篇做文。

要求：①体裁不限，诗歌除外；②不得剽窃、套做；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露小我相关信息，如需呈现本市人名、校名、地名，请用××取代。

优良例文：

穿透黑夜看星光

繁星满天之前，落日西下之时，山脚下，田垄边，禾苗间，远远看往，他脚踩一方地盘，头顶一片天空；走近一看，他像一头牛，弓着腰，正在用汗水滋润禾苗。假设你想晓得他是谁，那些被他悉心看管的禾苗会高声告诉你：他的名字喊爸爸。

为了我们那个家，爸爸经常起早贪黑地干活，像一颗星星。每当我昂首仰看夜空时，其他星星便都黯然失色了。

每逢假期，我不克不及像其他同窗一样悠闲安适地躺在家里，我要陪父母下地干活，将父母安插的“家庭功课”一锄头一锄头地“写”在用汗水滋养着的地盘上。每当我累得大汗淋漓时，爸爸都让我往树荫下歇息一会儿。摊开双手，总有几个胖嘟嘟的水泡儿，淘气地在我手上玩耍。虽然它们是一副晶莹剔透的容貌，却带给我难以忍耐的痛苦悲伤。但看着炎炎烈日下，不断劳做的两个身影，我擦干了汗水，起身又走到他们中间，挥起锄头，陆续完成“功课”。

食晚饭时，看见我别扭地捏着筷子的右手，爸爸翻开门，随即钻进乌黑的夜色里。纷歧会儿，他回来了，手里多了几个创可贴。他不寒而栗地撕开一个，然后悄悄地贴在我的手上。我昂首看见爸爸的眼睛中似乎明灭着点点星辉，那么温热，那么亮堂。

爸爸老是给我创可贴般温热的呵护，可那其实不代表他宠嬖我。

记得有一次，我失手将爸爸送给爷爷的花瓶打坏了。看着满地的碎片，充满不安与惧怕的我突发奇想：当爸爸问起来的时候，我就说是猫溜进来，碰倒了花瓶。

然而再怎么隐瞒，纸毕竟是包不住火的。几天之后，爸爸便晓得了本相，他毫不客气地怒斥了我一顿。过后，他语重心长地跟我说：“花瓶碎了不妨，大不了从头买一个。但是，诚恳是几钱都买不回来的。假设一小我连认可错误的勇气都没有，那么他永久不会有前程。”我羞愧地看着爸爸，他黑发中同化的鹤发突然变得那么明显，像一根根银针，深深地刺进了我的心里。

一种爱，一辈子；一颗星，一片天。那夜，星光灿烂。爸爸就是我的世界里最耀眼的那颗星，足以让满天繁星黯然失色。

【写做批示】

那是一篇半命题做文。

第一，审题立意。请以“穿透 看星光”为标题问题，写一篇做文。根据“你能够穿透黑夜，看到星光”我们能够填补标题问题为“穿透黑夜看星光”。“穿透”，次要指滴水能把石穿透，万事功到天然成。只要有恒心，不怕花时间和气力，对峙勤奋下往，工作就必然能做胜利。中心词“星光”代表着亮堂、美妙的事物，好比抱负、目标，或本身期看的某种生活，难忘的某小我、某件事、某句话等。“星光”还应该象征“我”最难忘、最敬重的一小我。“肃清四周所有的纷繁扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力”，当我们的生命有目标，假设你的眼睛能够穿透困难，走向目标，那么目标永久就是更大的，你就会酿成胜利者。假设你的眼睛只看到的是困难，目标被困难阻挠的时候，那么你永久就是一个失败者了。启迪我们：干事情对峙，对峙，再对峙，迟早有一天，你会胜利，人生的道路历来没有曲路可走。在我们面临困难与挫折的时候，要沉得住气，看到曙光，看到期看。不垂头，不后腿，对峙，对峙，再对峙！

第二，体裁上，能够写成记叙文，行文中能够拔取人物典型的事迹来凸起表示人物的性格特征。在写做过程中也要对“黑夜”停止恰当描写，做到情景交融、以景衬情。

也可写成论说文。我们能够以“穿透黑夜看星光”为中心论点。

开头：在挫折中，你能看到更多的光景，你能更多感触感染到人生的酸甜苦辣。胜利不在于对峙了多久。有人说，我对峙良久了。对峙再久也是没有用的，关键在于你能否陆续对峙下往。我们每一小我只要心里有山巅，即便道路再盘曲，也可以抵达人生的高峰。

中间：摆事实，讲事理，运用适宜的论证办法，证明中心论点的准确。人生不如意的事八九十。我们在遭受挫折后应该吸收教训，总结体味，陆续勇猛前行。我们要勇敢地相信：你拥有的痛苦全世界所有人都拥有过；你没有拥有过的愈加深入的痛苦，那个世界上也早就有人拥有过。那个世界容不得抱怨，充满抱怨的情感、复仇的情感、对他人仇恨的情感，永久无法胜利。我们独一要做的是解放本身，解放思惟，要本身跟本身比，永久不要和他人比，让本身长出隐形的同党飞向远远的高空。带着梦想，勇猛前行！

结尾：总结全文。其实，而在进修上、工做中，不管你能否犯过浅尝辄行的错误，只要你如今安下心来，认定一个准确的目标，专一而不懈地勤奋，你就必然会获得胜利。

8．有人说：“孩子啊，有些事，只能一小我做；有些关，只能一小我过；有些路啊，只能一小我走。”那像是妈妈的千叮万嘱，更是人生的体味之谈。人生那条路，我们不克不及贫乏单独的根究、单独的对峙和单独的勇气。

请你迈出生长的那一步，以“单独 ”为题，填补标题问题，写一篇文章。

要求：①请补题后做文。②内容详细，中心明白。想象合理，力图有新意。③写做构想清晰，书写工整、美看。④篇幅很多于600字。文中不呈现实在的姓名、校名等。

优良例文：

单独根究

我学会了独立根究今天晚上，我在写功课，突然之间，我被一道题困住了。

“蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀！”我冥思苦想，把本身的脑筋都快要伤到了。就在那时候，妹妹那个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹那个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不堪其烦了，我都被妹妹那个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的构想都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”也不知如之奈何，我只好把她赶出往，否则还能如何呢?我被拆台的不知从何想起。我在想的时候，我又“不利”了，我家小狗毛毛“汪，汪”地喊，可把我害惨喽！

我不得已只好请教邻人，邻人告诉我：“只要理解意思，就能想出准确的谜底啦！”我可兴奋了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不消说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才鬼鬼祟祟地跑进书房，仍是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我照实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出往玩玩。”老爸说：“你能骗得过我那双眼睛，是不是，教师教过的标题问题不会做，往问邻人。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的标题问题。”老爸亲热地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不晓得工作的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，工作总算有好的成果。

我回到了书房想标题问题，我想来想往，末于想出了意思。我如今只差谜底了，别提多兴奋。我只好再认认实实地想，我末于把谜底想出来了。老爸看我那么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶紧往睡觉，明天还要读书呢！”我随声应道：“我立即往睡觉。”心想：“大功乐成了。”

我回到了房间，进进了甜美的梦境。

【写做批示】

起首，审题。那是一篇半命题做文，学生需要根据题干素材停止填空。填进空中的词语即是文章的中心词，同时“单独”是属于润色限制词，要重视那个文章应该能够写成记叙文，表示本身的独立。例如，我们能够填进“根究”“生长”“行路”等等词语。

其次，立意。根据审题，能够停止立意，文章应该是反映本身独立生长的第一步，能够写出本身在独立活动中获得的人生启迪，其实能够是人生应该多本身根究，不要过于依靠别人停止决定；人生有些路需要本身走，应该对峙，那时候可能没有人撑持你，但是本身要独立支持，所以记住必然要对峙。人生有些时候还需要勤奋的勇气和前行的勇气，无所恐惧是人生最美妙的操行。

最初，选材。根据审题立意，我们能够停止选材。能够根据本身的履历或者别人的履历，论述故事，特殊是本身或别人独立做的工作，最末结尾停止总结升华，告诉读者独立其实不可怕，独立走出第一步才是应该做的工作如许的事理。在人生中总有一段路需要本身往走，在选材时要重视抉择独立做的工作同时也要重视事务中所表现出来的应该是有正能量的和有启发的。

9．做文：没有博得角逐，仍可拥有掌声；没有聪明天资，仍可事业有成；没有良知成群，仍可单独前行；没有高楼华灯，仍可小桥流水……

将下面标题问题填补完全，写一篇文章。标题问题：不长短要______

要求：①内容详细，有实情实感；②除诗歌外，体裁不限；③很多于500字；④凡涉及实在的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母取代；⑤不得剽窃。

优良例文：

不长短要天资伶俐

胜利不长短要天资伶俐，对峙勤奋，方能实现。

——题记

生活中，有些人天资伶俐，可以轻松地获得胜利。其实胜利不会眷顾某一小我，胜利的时机是均等的，只是我们挠住时机，往勤奋斗争，即便遭遇挫折，也能在绝境中创造期看。

我记得有一次，上音乐课的时候教师喊我每小我唱一首歌，按号数来，很不幸的是我是2号。教师说1～4号先来，下个礼拜到音乐课的时候唱，你们选你们最喜好的歌来唱。我懵了，啥？要唱歌，那是我最不擅长的，并且要当着那么多人唱，好为难。课后我跟音乐教师说，我的嗓子不合适唱歌，唱歌好难听，同窗会笑话我的。教师浅笑的对我说：你要相信本身，每一小我都不成能十全十美，并非有的人一生下来就会唱歌，他们是通过本身的勤奋不竭的操练。那就比如进修，你只要勤奋进修才气够进步本身的分数，相信本身不要怕，教师相信你。

听了教师的话后，我测验考试着相信本身。我选了本身喜好的一首歌，蒲月天唱的《知足》，那是我特殊喜好的一首歌。在礼拜天的时候我就在宿舍里操练，唱到很晚，两天我都在练唱。又是一个礼拜过往，末于上音乐课了。教师也来了，问：“你们预备的怎么样，万万没关系张，必然要相信本身。”然后说1号同窗先唱，2号同窗做预备。怎么办？下一个就到我唱了，我严重的不得了，我深吸一口气，对本身说没关系张，唱一首歌很快的，相信本身。加油！

1号同窗唱完了，同窗们纷繁为她拍手，唱得十分好。然后末于到我了，我走到讲台上，下面的同窗向我投来了鼓舞的目光，想到那些天的勤奋，我有了自信心。“当一阵风吹来，风筝飞上天空，为了你而祈求而祝愿而冲动，末于你身影消逝在人海尽头，才发现笑着哭最痛……”我末于唱完了！突然一片雷喊般的掌声，同窗们站起来纷繁向我伸出了大拇指。我感应很高兴，练了两天，固然苦，但觉得很值。

我末于晓得，人的每一次胜利，都是背后无数次血汗的付出和好学苦练的成果。胜利源于勤奋而非天资，相信本身！

【写做批示】

那是一篇半命题做文。

起首审题。连系素材中的提醒，我们能够理解标题问题“不长短要 ”中填补的内容应该是所有人都渴求的工具，例如“胜利”“冠军”“天资伶俐”“满目富贵”“良知成群”等，“不长短要”又表示“我们要的”是那些工具以外的那些更值得逃求的事物。所以文中就是要求我们换个角度，写写那些生活中“更值得逃求的事物”。

假设抉择写一篇记叙文，选材必然要从本身履历中来停止，便于抒发实情实感。例如我们将标题问题填补为“不长短要满目富贵”，文中我们能够起首简单写写通俗人关于富贵的逃求，然后笔锋一转，描写本身心中的美景——那处小桥流水人家的清幽丽景，通过生动的描画，从而展示不是只要富贵吸惹人，“小桥流水”的清幽愈加动听的主题。或者我们写“不长短要博得冠军”，文中我们能够写一次长跑角逐的履历，本身颠末持久的磨练和预备，在赛道上眼看本身成功在看，成果旁边的同窗重重摔倒，貌似摔得很重，于是本身当机立断地跑过往将他扶起来，走出赛道，固然本身没有博得冠军，但本身收获了更为贵重的工具——友谊。

假设抉择写论说文，例如“不长短要天资伶俐”，起首要在文章开头点明中心论点“我们要想胜利，不长短要天资伶俐”，然后运用事理论据和事实论据停止有层次的论证，好比能够从“持之以恒”“运用安妥的办法”“虚心请教”等方面，最初结尾再次点明中心论点即可。

10．大千世界，光景无限。在你心里留下深入印象的光景，也许是某一山明水秀处，也许是家常炊火气，还可能是心灵的栖息地……请你以“ ，醒人的光景”为标题问题，补全标题问题，写一篇文章。

要求：（1）语言精练准确，卷面整洁；（2）很多于600字；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

优良例文：

特殊的光景，醒人的光景

那边的光景不像富贵的都会那样，没有绿色的标致光景，就算有，也只是一小片一小片的灌木丛罢了。那边的光景不像索溪峪的风光一般，四处都透露着一个字：野。那边的光景也不像珠穆朗马蜂那样，千年积雪，气焰澎湃。那边的光景只是自天然然，斑斓而亲热的。但是我总觉得那边的光景独好。

走进那片光景，我看到了碧绿的草地。我总想坐下来低吟一首文雅的小诗。啊！草地！你就像一位文雅的蜜斯姐，在风中跳舞。啊！草地！你就像一位心爱的小娃娃，你探出了脑袋，在看什么呢？我猜你们想看的，是花姐姐标致的裙子吧！啊！草地！你如一位张开温热怀抱的母亲，培育了几小虫豸和小野兔。

看！那边的小丘上有许多的花。五彩缤纷，把小丘粉饰得像一座“彩红桥”。那些花儿，有的含苞欲放，有的开得正盛；还有一些花儿，已经当了“妈妈”，因为它已经有了一个个小种子。看，牵牛花穿上了紫蓝色的喇叭裙；凤仙花有的穿上了粉红色的长尾裙，有的穿上了白色的，还有的穿上了紫红色的。而鸡冠花姐姐只戴上了一顶红艳艳的帽子，简单又不失大雅。（获取更多中考满分做文，请搜刮存眷微信公家号：初中生家长）

那片光景中哪个不是我的良知呢？我热切地给它们打招唤：你好，绿衣裳的青蛙！你不断地喊着，就像一收浩荡的乐队在吹奏。你好，青青的小草！你在风中扭捏着身体，是想邀我与你一路跳舞吗？你好，标致的蝴蝶！你不断地扇着同党，是想邀我与你一路往旅游吗？你好，标致的花！你穿戴标致的裙子，在我面前扭捏着身体，是在和我比美吗？

啊！我醒了！我醒在了那片独好的光景中。

【写做批示】

本题考察半命题做文。

审题立意。审题难度不大。连系提醒语“也许是某一山明水秀处，也许是家常炊火气，还可能是心灵的栖息地……”理解，需写一篇写景的文章，那么就能够锁定标题问题中“光景”的内涵指光景、风光，包罗天然的与人文的等，那也是标题问题需要补写的部门。据此能够介绍你所生活或与你有密切关系的某个处所特殊的“光景”，对那里的光景停止详细生动地描绘，凸起“光景”的“醒人”，并能从表象的光景发掘出那种表象背后的本色，使文章的主题深入。

选材构想。如介绍你的校园的“醒人”的风貌，既写出客看的校园风貌，又写出内在的文化内涵。重视在描写的过程中要有必然的抒情性的句子，做到寓情于景，情景交融。还能够发掘“醒人”背后的本色、根由。如，汶川地震一年后，地震后的废墟上，一个新的汶川正在兴起，“光景醒人”的背后是自信心的支持，是斗争的凝铸。还能够写疫情下的中国，众志成城、连合抗疫，如许的光景“醒人”。此标题问题能够记叙文，也能够写成论说文，以标题问题为论点，用事例或名言停止足够论证。总之此文可叙、可议、可描写、可抒情，赐与学生极大的自在度，便于足够张扬学生的个性。

11．标题问题：《 就在身边》

有人说，生活中其实不贫乏美，贫乏的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，贫乏的是一颗善感的心。

请以《 就在身边》为题做文。

要求：①紧扣文题，有实情实感；②除诗歌外，体裁不限，很多于600字；③书写工整，卷面整洁。

优良例文：

光景就在身边

小时候，最喜好在夕照下，踩着落日的尾巴奔驰，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的光景可能莫过于此吧。

渐渐长大，阿谁会在落日下奔驰的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经固执的光景也如所有的旧光阴一样被抛诸脑后。曲到有一天被突然问起，你心中最动听的光景是什么？

何处光景最动听，是河畔的金柳，波光里的艳影，仍是四月里一树树的花开？我不确定。

一路根究，仍没有谜底。回家后将本身埋进沙发，我晓得本身又较实了。那或许只是伴侣一次突然兴致来潮的发问，不是所有问题都能找到适宜的谜底。然而我却情不自禁的一遍又一遍根究。

熟悉的小调响起，打断我的思路。那声音有些破裂，偶尔还有一两声希罕的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。

母亲是一个与音乐先天无缘的人，但是却喜好唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她历来记不住一首歌的歌词。

我起身，朝厨房走往。

母亲坐在一个小凳子上，悄悄哼着不出名的曲调，身体跟着音乐偶尔摆动，几绺发丝淘气的垂落，又被不以为意地别到耳后。看着被母亲草草束起的紊乱的头发，我末于不由得失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲身得地扬头，举动手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边扭捏着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的浅笑，温温润润，像一道标致的落日橙光让人心动。

心动？我惊诧！看着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的浅笑……一种悸动在心中氤氲充满。我所觅觅的动听的光景，不就在身边吗？

喜好落日，因为夕照的尽头，有期待的身影；喜好四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜好金柳，喜好波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

光景动听，因为有你、有热。

因为有你、有热，身边的光景也动听。

【写做批示】

本题考察半命题做文。

第一，审题。连系导语“有人说，生活中其实不贫乏美，贫乏的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，贫乏的是一颗善感的心”可知，以“ 就在身边”为题，横线上填写的应该是一个名词或者名词短语，可写人，可写物，也可写笼统的操行或精神，如“亲情、美、幸福、快乐、光景”等；“身边”意为不断陪同不断存在于我们的身边，只是我们其实不在意，并没特殊存眷；题目中的“就”字表现了写做中应重在写发现它们的过程。

第二，立意。如写亲情类，应是发现亲人的陪同与关爱，表达本身对亲人的关爱的感恩与感恩；如写天然景物类，应是表达对不断漠视的身边的光景的感悟与体验；如写操行精神类，应是表达对具有那种操行精神的人的赞誉等。

第三，选材。能够拔取本身的生活与进修履历，能够写某次看察到的景物，以写景抒情为主；也能够写人生的路途上，碰着的人和事。选材要契合中学生生活现实，内容要合情合理，少些鬼话套话空话。当然，选材必然要别致。能够摘用借物抒情的写法、以小见大的写法。标题问题的关键是“就在身边”，所以要以记叙文为主，也要写出本身的心里体验，心理描写也不克不及少，其他的表达体例做为填补，更好是摘用边论述边抒情的办法。

12．按要求完成做文。

标题问题：给本身多一点______（自信、奖励、勇气、挫折……）

要求：①把标题问题填补完全，然后做文。②连系小我生活履历，写一篇700字摆布的记叙文。③要求文章叙事清晰，构造完全，内容充分，安妥运用描写、抒情等表达体例，写出实情实感。不得呈现实在的人名和校名。

优良例文：

给本身一些勇气

“成功者的光环下，总有个淡然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不服的浪花却仍做外表沉着，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下仍然自如”。——《冷血医生》

李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。

同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今仍是未来，他们势必不朽隽永。可是，优良如他们也曾有失意。

李白年少轻狂，以致于二十五岁就仗剑走天边，苏轼家族更有三人是“唐宋八各人”。但是，满腔热血其实不足以换来仕途坦荡，于是理想抱负与正义道统，都需要莫大的勇气往面临，往抉择，往坚守。良多人都有过抉择，汗青也曾冷眼旁看并默默笔录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。汗青老是如许矛盾的存在并陆续。合久必分，分久必合。“五柳先生”事实是少数，事实不是支流。于是他们陆续忠谏，他们确信本身是对的，为了心中正义的道统。那需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意老是陪伴着失意。应当感激汗青，一位汗青让我们记住本来李白苏轼是畏首畏尾，浪漫多情的。与王安石差别汗青书上记载的是一位失败的政治家，而他只能安身于汗青，不克不及进进文学的范围。

今天的现实就是明天的汗青。每小我都有可能书写汗青。

在我们现实的生活中，我们碰着的不顺意，还少吗？总有一些不能不面临的抉择，关系到将来以至改动人的一生。好比中考，好比高考，好比一切的考验，那都需要勇气往面临，无论成果，无关成败。

给本身一些勇气，重拾以前的记忆，美妙的，失落的，往一片片拾起，记忆的碎片里，工夫老是描绘了无法相比的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。

给本身一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷进地盘的印迹不只是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你往逃觅。

给本身一些勇气，眺看将来的期看，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得本身的人生旅途充满爱的脚印。

给本身一些勇气，往发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。

给本身一些勇气，以本身的名义，在生活中留部属于本身的轨迹。

【写做批示】

本题考察半命题做文写做。

一、审题、补题。审题时起首要重视“给本身”那一词，那表白那是一篇存眷自我的做文，深思本身身上欠缺的优良操行和提拔本身才能的履历。多一点什么呢？同窗们能够根据命题人供给的四个词语“自信、奖励、勇气、挫折”，那些都是正能量的工具或是对生长有利的履历和体验，当然。除此之外，但凡觉得本身最需要的都能够抉择做为补题内容。本题合适写成论说文，把需要“自信（奖励、勇气、挫折）”的事理说清晰，也能够写成记叙文，用履历的事实来表白需要某一操行的原因。

二、选材、立意。从日常进修生活中选材，表示自信、奖励、勇气、挫折等对生长的需要应该是最常见的选材立意。除此之外，我们还能够从生活中、进修上的其他一些小角度动身选材立意。例如：“多一点卧薪尝胆，让我们生活愈加绚烂超卓”，“多一点磨练，让我在生于忧患”，“多一点山重水复，让我们足够享受那柳暗花明的欣慰”，“多一点异想天开，让我们的飞向外太空”。像多一点勤奋、多一点情趣、多一点积极……都能够做为写做内容；也能够从人生、社会、国度等大层面考虑，如：多一点情商、多一点底蕴、多一点襟怀、多一点视野等。

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