你会触景生情吗？回忆的重要线索之情况

假设让你回到你曾经生活过的处所

也许你已经遗忘多年的往事

就会从头浮如今你的面前

那是因为情况是我们回忆的一个重要线索

良多情状下

你回忆不起来的工作

只要回到事务发作的情景中

就又会想起来

其实，我们在日常生活中已经很好天时用了记忆的那一特征，只是我们没有意识到。 好比，你的伴侣不高兴有懊恼了，你可能会跟他说:“出往走走吧，心绪会好起来的。 ”换个情况，人的心境也会响应改动。 可见，记忆的法例不只适用于进修，在生活中对我们的心身安康也有很大的搀扶帮助。

情况改变对进修的影响

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情况改变对我们的进修也有影响。

心理学家做过如许的尝试：让2组人在2个差别的房间里进修同样一份素材，进修完成以后，让每一组人中的一半留在本来的房间做检验，另一半到另一组人的进修房间往做检验。成果发现，留在本来房间参与检验的人均匀功效都好于往另一个房间做检验的人；心理学上把那种现象喊做记忆的场所依存性。

心理学家还发现，假设让那些到另一个情况参与检验的人想象他们就是在本来的进修情况下做检验，凡是他们城市做得好一点。那个尝试证明，情况对我们的进修是有影响的。通过那个发现，我们就不难理解为什么有些同窗日常平凡进修功效很好，每次参与角逐却老是拿不到名次，或者参与大考时总考不出来好功效。在学校进修期间，根本上是在什么处所上课就在什么处所测验，不克不及很好地培育提拔我们在情况中的应变才能。不外，反过来，对那些想进步功效的同窗来讲，假设事先晓得会在什么处所测验，无妨就到那个处所往进修，那也是利专心理学常识进步测验功效的一种办法。

情况与记忆

日常生活中，经常发作与此类似的现象。 俗话说“触景生情”“睹物思人”在必然的情景下，人能联想起在那一情景下所发作过的事。 故地重游，不由联想起前次同来之人、同游之事。

为什么会呈现那种现象呢？那是因为当信息的提取情境与进修情境不异或类似时，我们能够足够操纵情境中的信息提醒线索，那些线索能搀扶帮助我们回忆曾在此情况下发作的工作以及进修的内容。当面对新的提取情境时，因新情境与原情境有差别，我们在走进新情境的刹那间便会启动与新情境相联络的相关体味，从而到达对新情境的理解，消弭目生感。

那一过程固然是在无意识的形态下完成的，但其对新情境相关体味的启动却一定会引起对原有情境相关常识的按捺，从而影响记忆信息的提取。 领会了信息提取的那一法例，在日后的进修中，我们无妨操纵它来进步我们的进修功效。