酷叮猫浅谈程度教导，之少儿编程

近年来，少儿编程做为一种新兴的进修项目，良多家长在讨论，编程是什么？为什么要学？它培育提拔了孩子什么才能?编程思维事实是一种什么思维？要不要给孩子报编程班….现实上，少儿编程是属于当前新教导海潮中的一个分收，属于普及编程下的一个重要开展标的目的。

一、什么是少儿编程

少儿编程教导是针对6-18岁的少年儿童开展的编程教导，培育提拔学生的计算思维和立异解难才能的课程。

一般来说如今，最常见的形式是线上和线下形式相连系的课外培训。根据先易后难的进修历程，少儿编程教学能够大致分为：

一类，Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培育提拔兴致、磨练思维为主，兴趣性较强。在那里，能够创造属于本身的动画，故事，音乐和游戏，那个过程就像搭积木一样简单。

此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行法式让它动起来，着重培育提拔孩子的脱手才能。

再一类，是基于Python、C/C等高级编程语言的计算机编程教学。通过进修能够参与信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、科技立异大赛等，或为后续的专业进修和职业技能打下根底。在那里，能够熟悉编程原理，施行代码操做。

二、为什么进修少儿编程

我们的目标不是培育提拔将来的法式员，也不是简单的培育提拔优良的习惯。

“Everybody in this country should learn how to program a computer… because it teaches you how to think.” – Steve Jobs”

就像Jobs所说的，进修计算机科学，他教给我们若何根究，同时也教给我们若何创造。在计算机科学中，编程是一种特殊的过程和办法，给人以若何创造事物的启迪。通过对儿童思维形式的培育提拔，引导儿童戒除游戏瘾，让儿童掌握编程身手，培育提拔编程兴致。

编程思维是我们处理问题的一种办法，是逻辑思维的一种，就是操纵我们已有的常识和东西，将本身的构想转化成逻辑运算的步调，从而完成复杂的使命。简单一点说，编程思维就是处置问题的准确翻开体例。

编程是一件很有意思的事，编程培育提拔小孩的哪些才能？

***构想才能

编程是一种“先写剧本，后看成果”的活动，要求先在脑子里停止构想并模仿出成果，然后再现实验证成果能否契合预期。也就是说面临一个问题时，先动动脑子，想想那个问题怎么处理。良多父母给孩子买“迷宫书”，其实走迷宫也包罗那个要素，有的孩子会先在脑子里走一遍，然后一次性下笔把道路画出来，那就是一种构想和模仿才能的表现。

***逻辑思维才能

编程需要考虑到各类情状，根据差别的情状做出差别的抉择（分收），并且各个分收之间不克不及反复，也要制止遗漏某一种可能性形成法式的反常。举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种形态，假设你在写法式的时候只考虑了红灯和绿灯的情状，没考虑黄灯的情状，那就不“齐全”了。此外，前提还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操做，好比说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”那两个描述应该是等价的，那关于孩子来说都长短常好的逻辑操练。那关于职场人士也是适用的。

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***合成问题的才能

一些复杂的问题都能够合成成中等的问题，中等的问题还能够进一步合成成小问题。在处理复杂问题时，问题的合成长短常重要的，编程中我们也经常需要利用如许的办法。举个例子，好比要造一辆汽车，我们先要把汽车合成成良多小的部件，好比策动机、变速器等，那些部件还能够陆续合成成更小的部件，我们需要先造好每一个小部件，再把他们组合起来酿成一辆汽车。

***处理问题的才能

任何工做都无法一蹴而就，是人总会犯错误，法式运行起来发现有问题，那时需要孩子可以找到出错的处所在哪里，而且将它纠正。那里面包罗的才能良多，好比抗挫折力、看察力、专注力等等。如今创业、立异、政府治理经常会听到有一个词喊“容许试错”，事理是一样的。

***收获操控感、成就感

通过编程完成一个使命、处理一个问题，创造出一个小做品。当此外孩子只会玩游戏时，你家的孩子会想到游戏背后的根本原理、以至本身就会编小游戏，天然就会会有一种操控感和成就感在里面。

截至2020年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等纷繁出台了撑持政策。山东淄博关于少儿编程教导中比力热门的scratch编程做为小学信息手艺课停止教学研讨。神异的代码让孩子们在编程常识的星球上游历，国度号召、社会响应、家长撑持，少儿编程教导逐渐走向刚需。