潍坊尝试中学：文化火焰已点燃，课程预备已到位，开学形式已开启！

潍坊尝试中学：文化火焰已点燃，课程预备已到位，开学形式已开启！

2月1日，潍坊尝试中学冷假课程研究活动圆满落下帷幕。教师们积极参与，专注研究，全面提拔，功效丰盛，为新学期育人程度提拔、实现更大开展打下了坚实根底。在本次课程研究活动中，教师们有何感触感染？学生们又有哪些收获？让我们一路来看一看吧！

立异研究新机造

精准达标见实效

在为期五天的课程研究活动中，学校各个学段学生全程积极参与，足够表现课程研究以学生为中心，以学生思维才能提拔为主攻标的目的，各个学科教师步队实正突破固有思维，打破常识壁垒，大开大合，以学生为起点立异研究新机造，对小初高课程停止系统重构。

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部门学科学程修改前后比照

积极听取专家批示定见

学生参与贯串始末，师生互相切磋研究

以表扬助提拔

以总结促开展

表扬优良

典型代表发言

总结促提拔

本次课程研究活动是一次浩荡的培训，是每个教师实现专业提拔和生命生长的强力助推，是实现课程课堂立异和教学功效提拔的重要挠手。本年我们的课程研究较往年有所立异，重点研究内容聚焦教导素质，从构造、关系、逻辑、目标（思维模子）方面做好四个打破。各学科教师心无旁骛，全身心投进到研究中，勤奋为学科建立奉献出了本身的力量和伶俐。期看列位教师接下来以愈加积极充沛的精神形态和扎实奉献的工做立场投进到新学期的工做中，做有仁爱之心、博学之才和担任之责的教书人，为学校教导事业兴旺开展做出更大奉献！

师生共研 一路生长

教师赐与学生的，绝不是一味的帮扶或是地道常识的教授，而是先行者之于后来者的引领示范，是独立丰盈的生命体间的互相启发与联袂共进。

每位潍实学子的心中，或许都有几位感恩的教师，或许是因为他们的一次赞扬、一点必定，便能激起学生心中沉寂已久的小宇宙。在教师的率领下，他们进修生长、收获良多......

曾经认为工夫漫长

等回过神来才发现

已经接近那段路程的起点

此时

文化火焰已点燃

课程预备已到位

开学形式已开启

让我们一路奔赴新的起头！