那位村落教师的科学课，好燃！

本文转自【中心广电总台中国之声】；

垃圾桶“变身”无人机，饮料瓶造成“水火箭”……尝试器材由烧毁物造成，每一次“飞翔”，都给孩子们带来了快乐。那些兴趣横生的小尝试，出自一位村镇小学教师之手。

他喊张建涛，是河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学的科学教师。他方案把本身总结的100个简易小尝试写进村落小学的课本，让更多孩子得到科学启蒙。

张建涛在农村长大，高中时接触到各类物理尝试，才有了科学启蒙。后来，他成为一名初中物理教师，特殊喜好在课堂上带学生们做尝试。3年前，他抉择回到本身的家乡，考进张广庙镇第一小学任教。

那是一所公办村落小学，80%以上的孩子是留守儿童。学校专门为张建涛腾出了一间科学尝试教室，鼓舞他既当“教学强人”、又做“科普达人”，引导学生脱手参与，摸索发现。

起初，张建涛从网上学了一些小尝试、小创造，稍加改进后带到课堂上。

“第一个尝试喊风的构成，其时孩子们都十分兴奋。做完一个尝试后，他们会问教师，下次啥时候再来尝试室呀？看到孩子们期看的眼神，其时我就决定，要把那个尝试停止下往，对峙下往。”

村落小学前提有限，张建涛就将身边的烧毁物收受接管操纵、变废为宝。“饮料瓶子是我的好伴侣，也是我们学校孩子们的好伴侣。”张建涛说，“它们太好了，我的好多尝试都跟它们有关系，像水火箭、烟囱效应、虹吸尝试都要用到。”

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张建涛的科学尝试每周都在对峙，孩子们参与的热情也越来越高，以至起头独立造造尝试器材。“有同窗看到我用瓶子做浮尘纸的尝试，回家本身模仿，胜利之后拿到学校给我看，我十分震动。其实教师只是一个示范者，你怎么做，孩子们可能就会学着你做。”

孩子们的热情，是张建涛对峙的动力。网上的小尝试更新跟不上，他就本身揣摩。从模仿改进到独家原创，现在，张建涛积累的“废料操纵”小尝试已经超越100个。

本年，张建涛有一个小愿看，就是编写一本合适村落的校本教材，让更多农村孩子能更便利地进修到、体验到科学的乐趣。

“看到孩子们脸上的笑脸，我觉得很有动力，也有很大的成就感。农村孩子接触科技的工具比力少，我想让其他学校的教师也都能拿到那个课程，率领那些村落孩子们多做一些类似的科学理论活动。”

在尝试中激发学生的兴致

为留守孩子点亮科学之光

为村落教师张建涛点赞！

记者丨齐鹤 陈诚 张晴