22名教师20个副高，只教100论理学生：村落教师幸福，城里教师眼馋

幸福是谁都期看的，但是不是每一小我都能拥有的。就拿教师来说，谁不期看，本身拿着高工资，工做还安逸。但是，如许的功德，在哪里呢？

教师的工做是很辛勤的，如今是两端不见太阳。天天早上不到六点半从家里动身，到了晚上九十点才气回到家。而就是在家，也是不克不及平和平静的，还要联络家长领会学生在家情状，备第二天的课。

因而，那些说教师轻松的人，一般都是对教导领会不深的人，或者完全就是一个外行。而就教师来说，教师们的辛勤也是有水平之此外。一般认为高中教师最累，幼儿园的教师最轻松。那其实也仅仅是从办事的对象或者是工做的时长来考虑的。其实，落到某一个个别上，就是幼儿园教师也是很累的——只是一般不为人所知罢了。

而幸福不幸福，不但是付出的几，更多的是表现在收进的凹凸。你付出了良多的勤奋，收进高了，一般的人也会感应有幸福感；而假设付出了良多，成果收进却比别人低上良多，那就有些悔恨了——我的付出和收获也不成反比啊，如许的付出价值在哪里呢？有了如许设法的人，他还能从哪里找到幸福呢？

而近日，有一位教师，在社交平台上发布了一条动静，称——

展开全文

农村塾校的小幸福。一个偏远的农村中学，四个年级，学生一百冒头，教师22名。在统计教师职称时，除了两名年轻教师外，清一色都是高级教师。22名教师，有20名副高级教师，开会时，蔓延都是高级教师。那也是农村教师独一可称道的处所。辛辛辛勤扎根农村，干了二三十年，最初来了个大红包。人生幸福一会儿到顶了，苍天不负苦心人，一辈子的辛勤值了。

一个农村塾校，怎么会有那么多的高级教师？那得益于教导部为村落教师开垦的绿色通道。虽然各地的规定不尽不异，也是大同小异。就像山东，他们规定：村落学校工做10年，间接晋升一级教师，工做20年间接晋升高级职称，30年以上能够申报正高教师。

他们规定的村落教师晋级的时间应该是最短的，一般都是1030，即在村落教书10年晋升一级教师，30年晋升高级教师。

关于村落教师来说，那是最友好的。因为相关的文件规定，到了任教的年限，而且不断在一线工做，相关部分就能间接赐与认定，而不受名额的限造——那换言之，就是到了年限，在一线，那么就间接认定，间接聘用。

笔者身边有一对夫妻在某村落中学，一路晋升高级教师！工资一会儿就涨了两千多块，兴奋得合不拢嘴的！那幸福是不是不要不要的。

而更让他们幸福的是，学校的学生数在逐年削减，就像前文那位教师的发帖一样。他们学校就三个班，每个班也就25人摆布。学校的人多，他们也就带一个班的课，一周7节。上课轻松，改功课也轻松，而还没有几教学量量上的要求。

好一些的学生都被家长送进了县城，剩下来的大多是贫苦家庭或者离异家庭的。家里经济跟不上，还要天天为生活奔波，对孩子也没有什么多的要求。而如许的现状，教导局也是心知肚明，虽然每年都有要求，但是要求不高，实现起来也没有几的压力。

他们说，本身如今教书次要是对得起本身的良心，不想耽误了孩子，也是本身想找一点尝尝做做。都已经五十岁了，一点工作都没有的做，那实的要把人憋出病来。

而听了他们的话，县城里的教师们不淡定了。因为体例的限造，许多老教师就是到了退休，也没有什么时机拿到副高职称，许多都只是一级职称就退下往了。而那不是最次要的，次要的是他们的付出良多——班额大，人数多，还一小我还要带几个班的课，工做的压力大。

因而，有城里的教师就提出了本身的设法，那就是能不克不及也能铺开副高职称的限造，也能来一个教龄精神。我们也不要1030，给它加一个5年，至少我们也有盼头啊。

但是，他们如许的设法能实现吗？显然，很难。假设都铺开了，那还要职称评审干什么。

总而言之，如今的村落教师实的很幸福。虽然他们履历了几十年的辛勤，末于在期待之后，迎来了本身幸福的时刻，让人艳羡。

亲爱的读者，关于一个村落学校，22名教师20名副高职称那件事，你有什么想要说的呢？欢送各人留言，讨论。

【我是蝴蝶花雨话教导，专注教导时事和最新教导动态，喜好用文字表达本身的所思所想。喜好我的伴侣，请存眷我：蝴蝶花雨话教导】