谁承认游戏及其教育价值的教育家？
游戏在过去曾被视为一种娱乐活动，但现在，越来越多的教育家认可游戏能够做为一种有效的进修东西。此中，出名的教育家之一是James Paul Gee，他认为游戏能够帮忙学生在认知方面得到进步。
Gee指出，游戏中的使命和挑战有助于培育学生的问题处理才能，并促进他们在不竭测验考试中获得胜利。同时，游戏中还包罗了各类各样的信息和隐喻，能够激发学生的想象力和思虑才能。在他看来，游戏能够帮忙学生“获得实正的意义”。
此外，Jane McGonigal也是一位认可游戏教育价值的教育家。她的概念是，游戏能够培育学生的社交技能和合做才能，因为游戏凡是是多人参与的，需要团队合做才气完成使命。同时，游戏中存在的合作也能够激发学生的动力，促使他们不竭前进。
认可游戏的教育家的理由那些教育家之所以认可游戏的教育价值，是因为他们在理论中看到了游戏对学生的积极影响。游戏能够供给学生具有挑战性的使命，让他们通过不竭测验考试和失败来掌握新的技能和常识。同时，游戏还能够激发学生的猎奇心和求知欲，让他们愈加主动地进修。
此外，游戏还能够培育学生的社交技能和合做才能。在游戏中，学生需要与其他玩家合做才气完成使命，那就需要他们学会若何与别人交换和合做。那些技能关于学生将来的职业生活生计和社交生活都十分重要。
除此之外，游戏还能够帮忙学生开展自自信心和自我价值感。在游戏中，每个学生都有时机成为指导者或胜利者，那能够让他们感应价值和存在感，从而进步自自信心。
游戏教育的将来游戏教育正逐步成为一种新的教育形式。越来越多的学校和教育机构起头接纳游戏教育的办法来授课。游戏教育不只能够进步学生的进修兴趣和参与度，还能够帮忙他们更好地掌握常识和技能。
将来，游戏教育的应用将会愈加普遍和深切。跟着科技的不竭前进和游戏设想的不竭立异，游戏教育将会愈加多样化和个性化，可以更好地适应差别学生的需乞降兴趣。
结论认可游戏教育价值的教育家们通过理论证明了游戏教育的长处和特点。游戏能够进步学生的问题处理才能、社交技能和自自信心，是一种高效而有趣的进修体例。将来，游戏教育将会阐扬愈加重要的感化，成为教育范畴的一个热点和趋向。